公共数据平台在高校数字化校园建设及管理中的应用

2019-02-13周伟伟

数字通信世界 2019年12期

周伟伟，路鲲

（1.山东医学高等专科学校信息中心，临沂 276000：2.山东医学高等专科学校图书馆，临沂 276000）

在数字化信息技术发达的今天，信息化水平管理的好坏作为衡量高校总体水平的重要因素之一。也就是说，高校数字化校园建设与管理的信息水平如何对高校今后的发展有着很大的影响。然而，根据相关的研究调查可发现，大部分高校在数字化校园的建设与管理中都存在着许多问题。这些问题的存在不仅会阻碍到高校的可持续发展，而且不能满足高校学生多方面的需求。因此，为改善这一现象，公共数据平台随之应运而生，且在不断的推广下，被应用到了高校数字化校园建设与管理中。由此可见，公共数据平台在高校数字化校园建设及管理中的应用非常迫切。针对该方面内容的研究，本文首先将对高校数字化校园建设及管理存在的问题进行分析，其在再给出公共数据平台的具体应用措施，以供参考。

1 高校数字化校园建设与管理存在的问题

虽然为促使我国各大高校在今后得到更好的发展，有关人员随之对高校数字化校园建设与管理加大了重视力度，但不可否认的是高校在建设管理中仍存在有许多问题，其主要可体现在以下几点：（1）高校现有的系统功能比较的单一，数据的共享性能不足。通过对当前高校的信息化现状分析不难发现，高校每个部门都有属于自己部门的操作系统与数据库存储等。而这种不统一的管理势必将影响到高效数字化校园建设的质询，例如：大部分高校在教务处的安排上都会为其配置教务管理信息系统与教务选课信息系统，而这两个管理系统需要分别处理排课与选课管理，然而实际上的教务管理系统却需要做到排课，选课、学籍这三个部分的管理。由此可以看出，现有的两个系统不仅功能比较单一，而且数据共享性较差。（2）高校信息数据利用性较差。因大部分高校的内部系统都是独立的，再加上各系统研发的时间与使用的编译语言都有着很大的不同。所以，这种没有从全校角度出发考虑的数字化校园建设，势必将在后期的应用中由于全局观念的缺失，导致各部门在信息系统标准的制定上难以统一，甚至导致数据的利用能力变得越来越差。

2 公共数据平台的具体应用措施

由上述可知，高校数字化校园的建设与管理虽然得到了人们的高度重视，但不可否认的是大部分高校在建设的过程中都还存在有的些许问题。因此，为避免该问题的出现，并提高数字化校园的建设与管理效率，高校领导人员必须将公共数据平台科学合理的应用到其中。具体做法如下：（1）实施一把手工程。因高校在意外的数字化校园建设中并没有重视对其总体规划的制定，所以，通常建设完成的数字化校园会缺乏一定的总体目标性与统一思考。因此，为改善这一现象，高校的数字化建设必须要具备一个统一的指挥部门。即：高校领导层人员需要委派领导能力强，在高校声望高、信息技术能力强的高层领导干部负责部门的日常工作，进而实现对高校信息化建设工作的统一监督管理。（2）分布落实整体的规划。要想将公共数据平台高效的融入到数字化学校建设管理中。高校在数字化校园建设上就必须在统一的规划下按部就班进行。信息化建设作为高校建设管理中非常重要的一部分，在该过程中领导层人员与决策层人员都要站在科学的发展角度上去看待数字化校园建设管理中存在的问题。切不可将公共数据平台的数字化校园建设视为一蹴而就的事情。总之，需要在数字化校园的建设上根据学校的实际情况分步骤完成。（3）建立一个统一的平台，提高资源共享效率。因大部分高校在以往的数字化校园建设上没有统一的应用平台，所以，导致校园中的很多信息及数据资源都不能得到统一，甚至，出现共享数据重复录入的现象。该现象的存在不但不能提高教师的工作效率，而且会增加该平台的管理成本与维护成本。因此，在公共数据平台的高效数字化校园建设及管理上，教师必须通过对统一平台的建设，实现资源数据的有效共享，避免数据重复录入等情况出现。