如何培养学生良好生活学习习惯的养成

代亚洲

我国教育家陈鹤琴先生曾经说过：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。”所以，从孩子上学的第一天起，我就非常注重对孩子日常良好的行为习惯和学习习惯的培养，尤其是在报到那天的家长会上，老师们又提供和介绍了许多好的方法和理念，使我受益匪浅。如何培养学生良好的生活学习习惯的养成应该做到以下几点。

一、身教重于言传，正身以做表率

人们经常说，父母是孩子的第一任老师，也是孩子的第一个课堂，因为家长的言行是孩子模仿的对象，家长的习惯，会潜移默化地影响孩子。所以，在日常生活中，我和孩子的妈妈经常检点自己的言行，培养自身良好的习惯，给孩子一个好的榜样。要求孩子做到的，自己首先要做到，并做得更好，这样做比对孩子空泛地说教更有用。比如，要求孩子不看电视。刚开始，孩子非常不适应，因为我们家之前已经习惯了没事做时就打开电视，所以他每天放学回到家后就坐在沙发上，一直嚷嚷“我真无聊呀，我没事干呀！”，看起来很烦燥，我和孩子的爸爸也觉得不看电视挺不适应的。后来，我们就想了很多办法来分散注意力，首先，要坚决做到不开电视，爸爸妈妈以身作则，先度过适应期，然后，我们尽量多下载一些钢琴曲、古筝、萨克斯等的音乐，回到家后就放给孩子听，占住孩子的耳朵，其次，注意不把孩子单独扔在一边，一定至少有一个人陪着孩子聊聊天、做做游戏、看看书。总之，一定要引导着孩子找事做，帮助孩子分散注意力。现在，孩子已经适应没有电视陪伴的生活了，因为他有好多事要做，没有时间看电视了。

二、积极进行评价，培养引导兴趣

孩子良好习惯的养成是一个循序渐进的过程，在这个过程中，父母一定要给予孩子及时、正确、积极的评价，肯定孩子的进步，从而增强孩子的自信，正面强化良好习惯的养成。比如，孩子刚开始特别反感“回家八步曲”，觉得是对他的一种限制，每次都需多次提醒，才能完成一步，还搞得我们和孩子的关系有些紧张，孩子也觉得爸爸妈妈站到了他的对立面，感到特别委屈。后来，我想必须要把这件事做为一件正面鼓励的好事，让孩子高高兴兴的主动去完成，才能在潜移默化中养成良好的写作业习惯，否则，孩子会一直抵触下去，就算勉强完成，也会变成被动的。后来我就用小贴纸的方式，完成一步奖励一个小贴纸，同时和孩子说好，完成4张“回家八步曲”，就会满足他一个心愿。刚开始，孩子是为了奖励而主动去做，我也说话算数，兑现了承诺。现在，这项奖励对他已经不重要了，两个月的时间，已经习惯成自然，孩子也主动提出提高了奖励的难度。有些家长可能会对这种物质奖励持有异议，但是我觉得只要给孩子讲清楚道理，并有助于孩子朝良好的方向发展，适当的奖励还是可以的，而且物质奖励的品种也是由我们来把握方向，只要使用得当，还是能收到预期效果的。孩子同样非常喜欢我的亲吻、拥抱和大姆指，在这上面，我是丝毫不吝啬的。

同时，面对孩子的过失，我也很少用责备的口气，而是采取关心、期望和鼓励的方式，让孩子在肯定、赞许、鼓励和期望中，不断改正过失，强化良好行为习惯的养成。

三、好习惯要从小培养，持之以恒

孩子的阅读习惯，很早我就开始注意培养了，刚开始是给孩子读故事，后来是用手指给孩子点读，然后慢慢培养他自己看书，到幼儿园大班时，孩子基本上已经可以独立阅读了。至于倾听习惯，则要归功于幼儿园的老师。但是，日常生活中，我也会眼睛看着孩子认真听他说话，也要求她对我说话时，眼睛看着我，同时，她说话时我不会插嘴，但是，我说话时，她也不能插嘴，必须听我说完后才能发表自己的意见。这些都是我在日常生活中逐渐渗透给孩子的习惯，也是日常人际交往中的礼貌。同样是这些早就形成的习惯，帮助孩子尽早度过了小学生活的不适期，从而很快适应了小学的学习生活。

当然，我也在不断学习和改进中，孩子上学以来，我从老师以及班里各位家长身上學到了不少先进的教育理念和教育方法，希望我可以和各位家长共同进步和成长。

孔子说：“少成若天性，习惯成自然”。说明孩子的习惯要及早养成。孩子的心灵是一块奇妙的土地，播下思想的种子，就会获得行为的收获;播下行为的种子，就会获得习惯的收获;播下习惯的种子，就会获得品德的收获;播下品德的种子，就会得到命运的收获。孩子的良好行为习惯是由成人有意识地培养而形成的，而习惯一旦形成，就不容易改变。

每个孩子都是一朵花，只要用心去灌溉属于我们的花朵，我相信，每朵花都会绽放出自己的美丽和光彩。