论即兴钢琴伴奏在舞蹈中的应用

姜玲玲

摘要：舞蹈的即兴钢琴伴奏越来越被应用于舞蹈配乐的选择之中。从即兴钢琴伴奏的理论研究入手，分析其在舞蹈表演中的作用，提出对本专业学生开展教学的引导路径，对于当前即兴钢琴发展具有现实意义和借鉴价值。

关键词：即兴钢琴伴奏;舞蹈;教学;审美;情感表达

钢琴的即兴伴奏对于舞蹈来说越来越被广泛应用。很多艺术类院校目前的舞蹈教学都愿意选择即兴钢琴伴奏这种形式，因为舞蹈的韵味、舞蹈者的功底、舞蹈的意境在即兴伴奏中会得到更强的体现，如何更好的在教学中应用成为日益受到关注的问题。

一、什么是舞蹈中的即兴钢琴伴奏

（一）即兴钢琴伴奏

即兴钢琴伴奏是没有正规乐谱的，伴奏者根据自己的理解，凭借自身演奏经验在短时间内进行二度创作，对曲式进行分析与和声配置，然后弹奏出美妙的音乐，对伴奏者的基本功和演奏经验有很大挑战。

（二）舞蹈中的即兴钢琴伴奏

舞蹈中的即兴伴奏是演奏者在即兴弹奏的过程中，舞蹈者伴随音乐起舞，这种伴奏模式使舞蹈者更加能够激发感情，全身心投入到舞蹈表演之中，考验的是舞蹈者和伴奏者的默契，舞蹈与音乐完美融在一起，用动作和音乐表达情感。钢琴伴奏烘托了舞蹈表演的气氛，激发舞蹈者的情感，翩翩起舞，使不同的舞蹈在钢琴即兴的伴奏者那个渲染和升华，同时帮助欣赏者更好的理解表演的感情与意境，使舞蹈表演更具有感染力。

二、舞蹈表演中即兴钢琴伴奏的作用

（一）帮助舞者更好的理解舞蹈内容

舞蹈的灵魂离不开音乐的配合，特别是情感的表达，是最能够打动观众的。音乐能够赋予舞蹈生命，有了生命的舞蹈才更能打动观众。对于舞蹈中的即兴钢琴伴奏来说，是与舞蹈的有机结合，即兴钢琴的伴奏音乐能够迅速激发出舞者的情感，使舞者迅速融入进舞蹈的氛围中，用身体动作把对音乐的理解形象化，提升音乐修养与艺术修养，达到以情促舞的效果。所以，舞蹈的即兴钢琴伴奏，能在旋律线条、节奏、音色、和声效果方面帮助舞者，激发舞者热情，使舞蹈生动，在听觉和视觉上给人带去双重美的享受。

（二）激发舞者创作灵感

即兴钢琴演奏本身就是有一种二次创作，本身是演奏者自由发挥的成果。而舞蹈中的钢琴即兴伴奏最大的优势又会使舞蹈变得更加鲜活，给舞蹈以更大的发挥创作空间。对于即兴钢琴伴奏来讲，本身的旋律和感情就会感染舞者，舞者结合自身的理解，激发创作灵感，表现出具有自身特色的肢体动作，使每个舞蹈都成为极具特色的艺术品。可见，即兴钢琴伴奏完全可以引导和影响舞者的理解、创作、动作和情感的表达，使舞蹈更具魅力与内涵。

（三）发挥引导与规范作用

舞蹈以音乐节奏为核心要素来表现内涵，没有伴奏的舞蹈就像缺少了骨骼一样。因为舞蹈动作要随着音乐节奏的起伏而加强力度与速度，只有掌握好音乐的节拍，才能将舞蹈真正的美感展现出来，这些都需要伴奏音乐进行引导。而从规范来看，伴奏也为舞蹈提供导向，即兴伴奏者与舞蹈者默契配合，当舞蹈者的感情和动作与伴奏发生偏差时，伴奏者可以通过加强旋律感或及时调整音律或慢或快来对舞者进行调整。即兴钢琴伴奏通过控制节奏感，塑造韵律感帮助舞蹈者呈现完美的作品。

三、即兴钢琴伴奏在舞蹈教学中应用的培养路径

从事即兴钢琴伴奏要具备三个能力，这是教学要达到的总目标，即：娴熟的演奏技术与能力、即兴演奏能力（创作能力）、与舞蹈的配合能力，因此，这应该是教学中要重点培养和加强的方向。

（一）全面剖析整个舞蹈，准确把握舞蹈动作的规律性和特殊性

由于即兴舞蹈伴奏需要和舞蹈着合作完成一个完美的作品，因此首先即兴钢琴伴奏者首先要熟悉多种风格舞蹈的要求，熟悉舞蹈的规律性，与舞蹈者共同融入角色。所以要剖析伴奏的每一个舞蹈，包括舞蹈的内容、风格、情感表达、观众需求等，然后选择采用合适的伴奏旋律、节奏、和音等，做出合理的编排，使伴奏更加符合舞蹈的风格，精准把握好奥妙，达到与舞蹈的完美融合。

（二）培养演奏者为舞蹈表演者进行引导和规范的能力

演奏者在伴奏时要随时观察舞者的动作，这是一种习惯，也是一种必备的能力。在舞者动作不到位时，要用音乐旋律对其引导和规范，因此，要认识到自己的任务和责任。因此，在即兴伴奏中，如舞者有的大跳跳的高、有的跳的低，那么在高的时候弹的时值应长点，反之亦然。此外，伴奏者不仅要思考舞者的动作，最关键的就是自始至终都要认真倾听自己的琴声，然后检查舞者的动作，特别是要及时发现其中不足，及时通过琴声给予调整，引导舞者规范自身动作。

（三）要储备大量舞蹈曲目

钢琴即兴伴奏的演奏者除了要培养自身的较高的演奏水平外，还应有储备多种不同类型舞蹈曲目，同时要熟悉不同作品不同类型不同风格曲目的弹奏，使自己可以驾驭不同风格不同类型的旋律储备，同时，要注意培养自己熟悉不同流派不同作品的演奏，使得自己能够更为了解当前钢琴演奏的主要作品，让自己在弹奏舞蹈即兴伴奏的时候，都可以应对自如。对于他们而言，掌握这些技能，無论是表演还是自我艺术的提升，还是提高节奏感和音乐感知力都有极大的帮助。

（四）培养练习即兴编创钢琴伴奏的能力

创造能力是演奏者必须要注意自身要努力提高的。即兴演奏是一种以创造性为特点和要求的演奏项目，既需要高超的演奏水平，同时更需要二次创作的能力。这本身也是一种艺术，如果在弹奏的过程中，技术水平高，能够使得跳舞的人自身热情洋溢，能够与舞者达到一种浑然天成的效果，达到即兴钢琴伴奏快速的反应能力和创作能力的统一和完善。

参考文献：

[1]闵素琴.谈高师学生钢琴即兴伴奏能力的培养[J].辽宁师专学报（社会科学版）.2003 （04）

[2]左峰.如何弹好钢琴即兴伴奏[J].咸宁学院学报.2003 （04）

[3]郭丽艳.感悟钢琴即兴伴奏[J].昭乌达蒙族师专学报（汉文哲学社会科学版）.2003 （04）