高职院校实验室安全管理探讨

何 博

（达州职业技术学院，四川达州 635001）

实验室的安全运行，关系到国家财产和师生的生命安全，关系到学校的和谐发展。科学实验自身固有的高风险性与学校实验室普遍存在的实验场地拥挤、人员多、流动性大的高复杂性矛盾十分突出，近年来学校实验室安全事故时有发生，安全管理工作面临着巨大的压力和挑战。

1 安全事故发生主要原因

1.1 管理机构不健全，管理职责不明确

实验室安全管理机构设置不健全，各级管理机构人员不到位，或实验室安全管理人员有名无实。实验室安全管理职责不明确、或职责缺乏监督，在实际工作中“人人可管，但又人人不管”。实验室安全管理机构、管理人员缺乏权威性，管理力度差，发现隐患无法及时整改到位。

1.2 管理制度不完善，职责落实不到位

实验室安全管理制度不完善、或制度缺乏可操作性，导致安全制度有名无实。或安全管理制度虽有，但安全管理职责缺乏监督、奖惩，致使安全管理职责落实不到位，安全管理长期只重检查而不重实效。

1.3 安全教育不到位，实验课风险失控

学校没有针对师生的安全教育，师生安全意识淡薄、安全知识匮乏、安全技能欠缺，对实验室的风险源不清楚，或对风险源有知无畏、熟视无睹等。对风险源的忽视和管控措施不当，致使在实验过程中违规作业、操作不当等现象频发，最终导致实验风险失管、失控而引发事故。

1.4 实验室硬件建设不合理、安全防控设施不健全

学校实验室种类多，形成复杂，在许多学校存在部分老实验室可能是由一些空置房改造而来，或一些新实验室是由一些不具有实验室设计资质的企业设计建造，导致实验室设计欠缺、布局不合理。实验室内的供电系统、上下水系统、通风系统、温湿控制系统、消防系统等设置欠缺或不合理，不能很好地满足实验室的实际需求。其他辅助安全设施设备配置不到位等。

1.5 师生环保意识差，废弃物排放管理缺失

学校实验室有毒有害废弃物（废液、废渣、废气）缺乏完善的管理措施。实验室“三废”种类多、成分复杂、总量少、处理难度大，又由于其导致的污染范围小、呈隐性、间断性等特点，其危害没有引起足够重视，在较长时期内，乱排乱放现象十分普遍，“三废”的随意排放和丢弃容易带来意外伤害和区域性环境污染。

2 应对安全隐患的对策

2.1 健全安全管理机构，增强安全隐患防控意识

健全安全管理机构，设立实验室安全工作领导机构、要有主管实验室安全工作的管理科室、要有专职的实验室安全管理人员。要深化认识，必须坚持以人为本、安全第一、预防为主、综合治理的方针，切实增强红线意识和底线思维，坚持把国家法律法规和强制性标准作为学校实验室安全工作的底线。

2.2 完善安全管理制度，在工作中狠抓落实

要建立适应学校实际情况的科学化、规范化、标准化的管理制度，使实验室各项工作有章可循。管理制度还不能一成不变的，要随着时代的发展、实验室硬件条件的变化而不断完善。合理的、切实可行的管理制度，是实验室各项工作顺利开展的有力保证。有了完善的制度，还应在实际工作中狠抓落实。

2.3 培育安全文化，狠抓安全教育

人为因素是诱导实验室事故多发的主要因素，因此，安全教育是学校实验室安全管理的重要任务。学校要有适合学校特色的安全教育方式和安全文化建设计划，要不断增强广大师生的安全意识、对安全隐患的科学认知、对安全事故的应对能力。安全教育应以知识学习、技能培训、主题宣讲、应急演练等为载体将安全知识、安全技能、常见事故及应急能力相关知识等传授给大家。

2.4 强化安全检查，落实隐患整改

安全检查是检验、督促、推动安全预防性工作的有效举措。安全检查一要危险源识别，学校、系部层面要建立实验室安全危险源清单，对危险源要有明确的警示标识，有危险源的实验室要有针对本室重要危险源的风险评估和应急管控方案。二要加强日常检查，学校及系部层面要组织专门人员对实验室开展定期/不定期检查，针对高危实验物品每年要有专项检查。三要隐患整改，对于检查中发现的问题，要及时通知实验室相关负责人及具体管理人员，院系要落实问题隐患的整改。

2.5 实验场地科学规划，加强消防安全的建设

要加强实验场地的科学规划与安全建设，应进行科学的统筹、充分的论证，要充分保证实验场地建设的安全性、实用性、有效性和规划的长远性。其次要加强实验室消防建设，应配备合适的消防设施设备。最后实验室还应根据需要配备个人安全防护设备，如急救箱、防毒面具、安全帽、防护手套、应急喷淋等。

2.6 强化环保意识，加强实验室“三废”的回收与处理

学校要对师生进行环保教育，要提高师生的环保意识。学校应成立实验室“三废”管理机构、建立行之有效的“三废”管理制度、加强“三废”治理过程的监督与检查等工作。实验室“三废”处理是学校环境保护工作的重要内容，也是社会发展和进步的必然趋势。

3 结语

实验室安全是学校安全稳定的组成部分，是保障教学、科研正常开展的前提条件。安全管理的好坏直接关系学校的和谐发展，关系到学校教学和科研的质量和效果。安全无小事，学校管理者，要不断强化实验室安全管理的重要性，要强化相关人员的安全意识，明确目标责任，建立安全管理长效机制，学校人人要树立“育人为本、安全为先、预防为主、全员提高、重在落实”的安全理念，认真做好实验室安全工作。