当代人写文言文：一场尴尬的行为艺术

曹徙南

还有什么事，是比用文言文讲漫威故事更让人尴尬的？

6月初，辽宁沈阳的一位中学语文教师写了一篇《钢铁侠传》，寥寥几百字写完了钢铁侠的一生。这种中国文言文和好莱坞超级英雄故事的结合，迅速攀上当天微博热搜。

“托尼早孤，锐志好学。其父霍华德在时，尝以其寄庠序，尼不知其父有志于国，謂其漠己……誓曰，孰弑吾亲，必手刃之。”

“锐志好学”化用《汉书》中的“上方征讨四夷，锐志武功”，“锐志”一词本就作为动词，来表示志向坚决，加上一个“好”字，似乎重复了。“漠”虽然有冷淡、冷漠的意思，但从古到今都没有及物动词的用法，“漠己”这种强行缩句，读来也有些别扭。至于最后的这个“弑”，只能用在僭越伦理、下层杀戮上层的情况，用在这里也不太合适。

近年来，从辞职信、请假条到情书，每一次文言文创作似乎总能成为社会热点。但其实，无论从立意还是文采来说，在当代被追捧的文言文创作都非常平庸，在复古的光晕下，这些作品的实际水平基本停留在画虎不成反类犬的廉价模仿。

文言文热：一场“叶公好古” 

2009年高考，武汉考生周海洋用51行102句每句七言的“古体长诗”《站在黄花岗陵园的门口》，赢得“国学奇才”的称号，最后被三峡大学“破格录取”。其后，四川考生黄蛉，用甲骨文、金文和小篆等古文写了一篇高考作文，也被舆论热捧，最终被四川大学“破格录取”。

然而这些投机者最后都被证明并无真才实学，周海洋三年挂了四门课，连“古代汉语”都考不及格。而四川大学专门为其配置、一对一培养黄蛉的指导教师、古文字专家，两年后向学校提交辞呈，原因是黄蛉“学风浮躁，不愿再教”。

推崇、鼓吹文言复兴的人往往强调文言文对于中国传统文化的意义，其背后是追认、接续历史的焦虑和对于古代生活凌空蹈虚的美好幻想。

历史自然有其温情脉脉的一面，但那些风流气象与我们今日的想象，总归相去甚远。无论是汉服党还是古风圈，都市青年极尽妄图复现古代社会的玫瑰色，塑造出来的终究只是旅游鞋配汉服的四不像。

古人到底怎么说话 

当然，并不是说我们要完全舍弃文言文，它永远是中国人与历史沟通的符码。我们要警惕的是厚古薄今、滥用文言文甚至扭曲文言文。

精通古汉语的语言学家王力，早在上世纪80年代就批评过青年人间流行的“非驴非马”的文言文写作：学习古文，主要是学它的文气，而不是学它的词藻。如果一味堆砌词藻，就是文格卑下。滥用文言文不过是故作摇曳的附庸风雅。

话说回来，越接近现代的古人，对于文言文的使用频率也许远没有我们想的那么高。

史书上，明神宗万历皇帝曾对太子说过这么一番话：我的慈爱、教训、天性之心，你是知道;你的纯诚、孝友、好善的心，我平日尽知……我思念你恐有惊惧动心，我着阁臣拟写慰旨，安慰教训你……今日宣你来，面赐与你，我还有许多言语，因此，时忿怒、动火，难以尽言。

没有“之乎者也”，连“朕”都没有，几百年前的帝王之家，皇帝训斥太子的话，听起来和今天你爸训你也没有太大分别。

时间再往后推一个朝代，在各种穿越小说、清宫电视剧里，四爷雍正皇帝率领后宫嫔妃，恨不得张口闭口念诗词，下笔尽是文言文，文绉绉得很。

可历史上的雍正帝是怎么给田文镜批奏折的呢？“朕就是这样汉子！就是这样秉性！就是这样皇帝！尔等大臣若不负朕，朕再不负尔等也。勉之！”

这样看来。我们今天束手束脚地用所谓的“文言文”写漫威故事，用所谓的“诗经体”凑韵脚，然后对着四不像的成品拼命鼓掌，是不是也太矫情了些？

（周宇荐自《华声》）