社区老年人骨质疏松相关知识现况调查及其影响因素分析

2019-02-09张丽萍陈海燕

实用临床护理学杂志(电子版) 2019年6期

张丽萍，陈海燕

（新疆维吾尔自治区人民医院，新疆乌鲁木齐 830000）

随着人口老龄化程度的加剧老年人的数量不断增加，骨质疏松已经是全球日渐严重的公共卫生问题，特别是对绝经后妇女和老年男性[1]，其中并发的脆性骨折又增加了老年人的死亡率和残疾率，给老年人生活、身体、心理带来了沉重的创伤。由于骨质疏松的进展具有隐匿性[2]。

1 对象与方法

1.1 调查对象

与2016年3月至2017年5月，采用目的性抽样法，在乌鲁木齐天山区、沙依巴克区、米东区、水磨沟区各选择1个社区卫生服务中心进行研究对象的招募，共招募146名老年人

1.2 调查工具

1.2.1 一般资料调查表

由研究者自行设计,以下为所包含的内容：年龄、性别、民族、文化程度、婚姻状态、家庭月人均收入等。

1.2.2 骨质疏松相关知识问卷（OKT）

骨质疏松知识问卷（OKT）由Kim等于1991年编制，2005年经陈玉平[3]等翻译、修订成中文版本。

1.3 调查方法

采用实地调查法，研究者向符合纳入标准的老年人解释研究目的与内容。

1.4 统计学方法

采用 EpiData 3.1 双人录入数据，SPSS17.0软件进行数据分析。采用统计描述、t检验、单因素方差分析及多元线性回归分析。

2 结果

2.1 社区老年人一般资料

146名研究对象中，男58名，占39.7%，女88名，占60.3%。对照组和干预组在以上指标上的差异均无统计学意义（P＞0.05）。

2.2 社区老年人OKT得分情况

社区老年人OKT总分为（12.57±2.731）分，危险因素知识得分为（5.48±2.315）分，运动知识得分为（2.85±1.400）分，钙知识得分为（4.24±1.489）分。

2.3 影响社区老年人骨质疏松相关知识的单因素分析

骨质疏松相关知识得分为因变量,一般资料（性别、年龄、名族、文化程度、婚姻状况、收入等）为自变量进行单因素分析。对于自变量为分类变量，采用两样本t检验，多组间采用方差分析。结果显示年龄、文化程度、收入与OKT得分有关。

2.4 影响社区老年人骨质疏松相关知识得分的多因素分析

以骨质疏松相关知识得分为因变量，单因素分析表中有意义的4个因素为自变量进行多重线性回归分析。根据多重回归分析对自变量的要求，将年龄年龄赋值为：60～69=1，70～79=2，≥80=3；文化程度赋值为：文盲=0，小学=1，初中=2，高中及以上=3，多元回归分析结果显示，年龄、文化程度进入回归方程。

3 讨论

3.1 社区老年人骨质疏松相关知识得分现状分析

骨密度的降低是衰老过程中的一个关键特征，伴随着人口老龄化的加剧，骨质疏松在世界范围内已经是一种常见的公共卫生问题，提高社区居民骨质疏松相关知识的认识能够降低脆性骨折的发生率。

一份高质量的饮食不仅应该在儿童骨生长关键期建立，而且应该保持在整个生命过程中，以确保最大限度的骨骼生和骨骼强度的维持。这就提示护理人员在进行干预时应该兼顾两者，同时应该注意补充维生素D增加高钙尿的风险。

3.2 社区老年人骨质疏松相关知识的影响因素分析

多元线性回归分析结果显示：年龄、文化程度是影响社区老年人骨质疏松相关知识得分的主要因素，现进行分析讨论。

3.2.1 文化程度高的老年人骨质疏松相关知识得分较高

本研究结果显示，文化程度高的老年人OP相关知识得分较文化程度低的老年人高，差异有统计学意义（P＜0.01）。其原因可能是：一方面文化程度越高，获取相关知识的途径越广，而对知识的理解程度和掌握也更高；其次文化程度较高的个体其认识水平也较高，当身体出现问题他们更愿意寻找其根源。为使骨质疏松健康教育取得更好的效果，其干预应该从社区出发,在一个社区内老年人之间的相互影响是潜移默化的，文化程度高的老年人会在疾病认知方面对文化程度低的老年人起到一定的指导作用。

3.2.2 年龄越小骨质疏松相关知识得分越高

本研究结果显示，高龄老年人其骨质疏松相关知识得分较低，这可能是因为随着年龄的增大，老年人的记忆力、接受能力以及理解力下降有关。在社会的飞速发展和人口老龄化加速的背景下，选择适合老年人的健康教育方式是必不可少和势在必行的。