以高端培训为引领?促进技工院校高质量发展

侯淑梅

摘 要：唐山劳动技师学院利用公共实训中心的高端平台对高校大学生、企业高技能人才、技能大赛选手进行培训，在促进技工院校高质量发展方面形成了自己的特色和风格，助力了区域经济的发展。本文对如何以高端培训为引领，促进技工院校高质量发展进行了探讨。

关键词：高端培训 高技能人才培养 质量提升

课 题：本文系2019年度河北省人力资源和社会保障研究课题“以‘精品校建设为抓手促进技工院校高质量发展”实践研究（课题编号：JRS-2019-5108）成果。

近年来，在党和国家的高度重视下，我国职业教育得到了快速发展，在数量和规模上都有了较大提升，但是在培养质量上还不能满足当今经济社会发展的要求。党的十九大报告明确提出“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”。开展大规模的职业技能培训，加快培养具有大国工匠精神的高素质技术技能型人才，是党中央提出的实现“两个一百年”奋斗目标赋予职业教育的光荣使命和紧迫任务。

针对当前我国经济转型升级对高素质技术技能型人才迫切需求以及职业培训的发展态势，本文积极探索和创新对高校大学生、企业金蓝领、技能大赛选手等高端人才的培训模式和途径，打造升级版职业培训，以更好地服务区域经济发展大局，进而为促进技工院校实现高质量发展提供参考和借鉴。

一、高端培训的主要做法

1.瞄准社会需求，积极探索高端人才培训

高端人才培训是指培训的对象主要集中在三类群体：一是高校大学生的“双高（高学历、高技能）人才”;二是企业技师、高级技师的“金蓝领”;三是对参加国家或省市、行业职业技能大赛选手。这三类群体正是我国高技能人才队伍中的支撑主体，对其开展升级版的职业培训，在当下我国经济社会处于由高速发展向高质量发展的转型期、对高技能人才数量和质量都具迫切需求的背景下，备受社会的关注和推崇。

对此，唐山劳动技师学院紧紧把握住时代的脉搏，瞄准上述三类“高端人才”，借助唐山公共实训中心这个高端平台聚集各方优势力量，积极尝试探索打造升级版的职业培训。近两年来，先后为华北理工、唐山学院、唐山师范、河北工业大学以及天津职业技术师范大学等高校的大学生开展技能提升培训1280余人次，为唐山市总工会和部分大中型企业开展“金蓝领”培训768人次，为参加国家和省、市以及行业的职业技能大赛选手开展赛前“技术技能强化”培训90余人次。这种对高端人才培养培训的创新举措，不仅为区域经济的转型升级提供了强有力的支撑，也为新形势下如何加快技工院校实现高质量发展产生了很好的带动和示范效应。

2.汇聚名师高手，确保高端培训品牌质量

高端培训须有高水平的师资做支撑，才能把升级版的职业培训做实做好。为此，唐山劳动技师学院重点从两个方面入手，倾心打造高水平的职培团队。

一是从学院教师队伍中选拔双师型的专业骨干、教学名师，通过参加国培和省培或派送到相关高校、高新企业进行先行学习培训，成为专业高手后承担高端培训任务。近两年，学院已有30多名教师成为国家和省级技术能手或专业名师，在高端培训中发挥了重要的支撑作用。

二是聘请行业企业的专家名师加盟师资团队。开展高端培训以来，学院先后邀请到中国航天第一研究院火箭“心脏”焊接专家高凤林、上海明匠智能系统有限公司高级工程师李秀民、首钢技术研究院首席焊接技能操作专家刘宏大师、天津职业技术师范大学教授等大师名家来校授课。这些举措不仅确保了高端培训的质量和效果，也给升级版的培训带来了全新的理念和活力。

3.依托高端实训平台，满足高端培训需求

高端培训之所以备受社会的关注和推崇，还在于高端实训平台中所蕴含的高新技術和高技能。由唐山市政府投资2.3亿元在唐山劳动技师学院倾力打造的河北唐山公共实训中心，大部分实训设备设施均接轨国际先进水平，在国内处于一流，其内所蕴含的现代信息技术、自动控制技术、智能制造技术等，正是《中国制造2025》所急需的技术和技能。

在打造升级版的职业培训中，学院特别强调要结合高端实训设备，把高新技术技能作为培训的重点，紧扣当前信息化、自动化和智能化的发展趋势，注重对高端设备的操控能力、高新技术技能的掌握以及精雕细琢大国工匠精神的融入等，这也正好契合了新形势下对高端人才的培训需求，对提高培训质量和效果起到了很好的保障作用。

4.以承接国赛省赛为契机，总结提炼职培经验

近两年，随着我国各级各类职业技能大赛热潮的兴起，学院凭借公共实训中心软硬实力和优势，先后承接了诸如第45届世界技能大赛河北选拔赛、中国技能大赛河北省职工职业技能竞赛、京津冀职工职业技能大赛、唐山工匠职业技能大赛等重大赛事。

借助承接承办赛事，学院不仅积累了办赛经验，强化了师资队伍，更重要的是在大赛中通过与各路竞赛高手及专家名师的接触和交流，汲取了许多现代高新技术技能方面的知识和信息，实现了办学理念和人才培养理念的更新，为日后准确地把握职培方向、精准对接职培需求、开展大规模的升级版职业培训奠定了可靠基础，也为学院的办学如何提高人才培养质量拓宽了思路和途径。

二、高端培训的社会效益

1.为大学生拓宽了就业创业空间

当代大学生虽然拥有高学历，但普遍技能水平低、动手能力差，这也是影响大学生高质量就业创业的重要因素。升级版的技能培训正好弥补了大学生的这一短板。

许多参加培训后的大学生都深有感触：这种培训增知识、长见识、开视野，实实在在地感受到了技能水平的提高和动手能力的增强，为今后择业创业拓宽了空间。天津职业技术师范大学2019届焊接专业毕业生经过在学院的中、高级技能培训，凭借“双高”优势，在就业市场上深受企事业用人单位的青睐，平均每人都有四五家单位可供选择。

2.为企业金蓝领增添了金牌价值

高端的设备、高水平的师资、高质量的培训，使受培的金蓝领深感受益匪浅。参加河北钢铁行业“河钢杯”技能竞赛的选手们，经过赛前的拔高培训，竞赛水平大幅提升。三友集团的“焊接英才”培训班的学员，在培训中得到了中国航天焊接专家高凤林大师的技艺真传，不仅大大提升了高难度焊接技能本领，还通过培训一并解决了困扰企业多年的钛金属焊接中的两大生产难题，为企业带来了直接的经济效益，获得了集团领导的高度评价。

3.带动了学校师资实力的提升

升级版的职业培训对学院师资队伍实力也起到了较大促进和带动作用。参与培训的教师不仅在培训中得到了实战的锻炼和提高，而且通过与企业技师金蓝领们的直面交流，更加了解了企业对技能型人才各方面的职业要求，对今后的教育教学改革创新带来了很多新的理念与思路，为学院的建设和高质量发展找准了方向。更难得的是在高端培训中通过与各路名师、专家的合作，得到很多高超的技艺真传和“精准、精细、精致、执著”的国匠精神传承。

4.促进了学校办学的提档升级

开展职业培训一直是唐山劳动技师学院办学的一大传统优势，多年来，已为各类企、事业单位职工、待岗转岗人员、农民工以及职教师资等培训近万人次。学院被先后评为国家高技能人才培养示范基地、全国邮政行业人才培养基地、全国职工教育培训优秀示范点。

随着新的公共实训中心的建成和启用，学院不仅在硬件上一举跨入全国职业院校一流行列，而且通过开展高端职业培训、承接承办各类技能大赛等活动，学院的育人软实力和社会影响力得到了很大提升，对学院的整体办学水平和内涵质量建设也起到了巨大的推动作用。

三、高端培训体会与展望

升级版的职业培训是技工院校契合国家发展战略的重要举措。纵观当今国际社会，在经济全球化的背景下，各国综合国力的竞争日趋激烈，而综合国力的竞争，最根本的就是人才的竞争。所以，打造升级版的职业培训，加快我国高技能人才队伍的高质量建设，对贯彻落实党中央国务院“人才强国”战略、实现“民族复兴的中国梦”意义重大。

升级版的职业培训是对传统意义上的职业培训和人才培养模式的深化和提质。当下，我国经济正处在由高速发展向高质量发展的新旧动能的转换期，经济结构的调整和转型导致高技能人才的供需矛盾非常突出。通過开展高端培训，提高对高技能人才的培养质量和层次，对缓解区域经济转型升级对人才需求的供需矛盾、更好地服务区域经济实现的高质量发展均有重要的现实意义。

升级版的职业培训契合了人们对飞速发展的科学技术技能学习和掌握的需求。进入新时代，随着信息化、自动化和智能化时代的到来，人们越加意识到了“新的经济业态”对知识和技能提出的新挑战，更加认识到了“绝知此事要躬行”的深刻道理。所以，顺势而为做好升级版的高端培训，也正是技工院校办好人民满意的职业教育，满足人们对职业发展和高质量就业的美好追求所做出的正确选择。

打造升级版的职业培训，创新高技能人才培养模式和途径，不仅体现了学校的时代担当精神，同时借机、借势、借力、推动学校的教育教学改革，有助于提高人才培养质量、提升技工教育办学竞争力和社会影响力，也是更好地服务区域经济建设的非常见效的重要举措。

新时代、新征程、新使命的背景下，急需大批高技能人才。技工教育作为高技能人才培养的主战场，开展好高端培训，并以此为引领，促进技工院校实现高质量发展，为国复兴奠基逐梦，正是时代赋予我们职教人不可懈怠的责任和使命。对此，我们深有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信心和展望。

（作者单位：唐山劳动技师学院）