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高中生物学习方法探析

2019-02-06马郁涵

神州·上旬刊 2019年1期
关键词:学习方法探析高中生物

马郁涵

摘要:生物这门课程是高中生必学的课程之一,如果是理科生,生物占有理科中重要的一部分。在初中时我们学习的生物只需死记硬背就可以拿到高分,使得刚步入高中对生物的学习产生了一种误区。但是到了高中,我们学习生物知识,背是要有的,但更重要的还是要调动大脑的思维,理解的记忆比死记硬背的記忆要牢固的多。学生们就会感到迷茫,不知应如何的学习生物知识。本文就主要探讨了高中生如何学习好生物这门学科,将从以下几个方面来讲述学习的方法。了解高中生物课程的设置和特点、学习好生物三个方法。

关键词:高中生物;学习方法;探析

引言:

俗话说的好:“工欲善其事,必先利其器”。学习方法的优劣是学习好坏的关键,所以我们要掌握正确的学习方法。要想取得理想的学习成果,不想自己付出的努力白费的话,一定要掌握高效的、科学的学习方法。我们在初中学习的生物只要求我们掌握基本的生物知识,学会简单的操作技能,能够简单的将生物学应用于我们生活中。而高中的生物要求就高些了,我们将会系统化的揭示生命的本质现象。学生们在学习的时候不仅要“知其然”,还要“知其所以然”。并且要与我们的生活联系起来,这样我们学习的内容更加的深刻。

一、高中生物课程设置的原理和特点

高中生物一共有五个模块,必修的模块有三部分,分别是“分子与细胞”“遗传与变异”“生物与环境”,另外还有两个模块,选修一和选修三。

生物学与我们的日常生活是紧密联系的,只要我们留心发现就会发现许多。所以同学们注意关注我们的日常生活。生物学是一门以实验为基础的,具有科学性、实践性的学科。实验在认知和探究活动方面起着重要的作用。

根据生物学的特点,我们高中的生物课程也是基于这两点的。所以我们在学习生物的时候不要只注重书本,认为把书本的知识全部记熟,就可以把生物学好了。我们要学会把我们从书中学习到的内容来解释我们日常生活中会发生的一些事情。例如,为什么苋菜炒着就会变色呢?用我们生物学的知识解释就是其细胞壁被破坏了,里面的细胞质出来了,颜色就发生了变化。我们平常就可以自己进行这样的联系,使得我们所学习的知识更加牢固。

二、学生们学习好生物的三个方法

(一)仔细研读教材,掌握章节基础要点

虽然之前我一直在强调不要只读课本,但并不是代表课本就要丢掉。我们是基于教材上的内容,在生活中拓展开来,如果你连课本的基本内容都没有掌握好的话,就不用在谈拓展了。其实课本的内容才是我们要学习的主线,我们最基本的内容都是在书上。就连高考考试的内容有60%都是基础的题目20%中等偏上的难度10%的难度题目。所以掌握基本的知识是非常重要的,你的基础不大好,后面就不稳,不稳就不利于提升。所以学生在学习的时候觉得基础知识很简单就不上心,相反我们应该要注意基础方面。

(二)弄清楚知识的内在联系,系统的概括知识

我们在学习完每一章后,要学会自己过一遍我们这一章所学习的内容。然后再根据自己的理解,看看自己能不能把这一章的知识系统的整合起来。这样可以检测出来我们不足的地方,我们理解有所薄弱和忘记了的部分。然后再次的记牢和理解透彻。接下来自己要学会需找这些知识有联系的地方有一个全面的概念,我们再次复习的时候跟好复习。

比如我们生物必修课本上,我们先学了构成细胞的元素、存在的形式,接着是细胞膜、细胞壁、细胞质和细胞核等,这些不同细胞器所起到的作用。这两者之间是存在着联系的。这些章节之间的联系都是一环扣一环的,我们要学会理清这些关系,做到融会贯通,自成一体。

(三)重视总结和拓展,提升水平

我们在学习中会经常出现这种情况“唉。我记得我之前背过这个内容,是什么来着?唉,又忘记了”或者“唉,我记得老师当时是这样说要这样来理解的,咦,怎么觉感有点不太对劲呢”我们想要熟练的掌握我们所学的知识,课后及时的复习就不说,我们还要有一定得训练。虽然我们自己不能找到很多生活中的例子,但是我们的练习册上却很有很多可以帮助我们巩固,在做练习册的时候不要忽视基础部分。

我们课后完成了练习之后,还要学会将我们的错题收集起来到一个本子,平常的复习的时候就看看自己在那些方面还有缺失的部分,以防我们在同一类型的问题上摔跤多次。而且我们做错题集的时候要用心,否则没什么效果。我们可以把错题抄在错题本上自己重新在做一遍,还顺便找出自己错误的地方写在旁边,还要标明是哪一块的知识点不够熟练,需要加强。这是时间充足的情况,如果没时间的话,我们就在错题旁边标注好记号,平常的时候多翻翻也是可以的。我觉得在高一高二的时候这样做非常地有利于打好基础,是一种很好的学习方法。

三、结束语

我们要想好学好高中生物知识,取得好的学习成果。我们就必须要清楚的认识高中生物。他的本质像“文中理,理中文”,它既需要我们背诵知识,也需要我们充分的理解其含义。在文章的最后,我要再一次强调基础很重要,高考考的就是基础,我们在高一高二的时候不要急功近利,总是训练难度高的题目。我们在高中的前一阶段更注意的是要打下良好的基础,为高三的提升做铺垫。打个比方来说我们就相当于在建一栋高楼,如果我们的地基没有打好,后面建的再高,一不小心还是会掉下来的。我们在建高楼的时候不要太快,快反而会不稳,就更容易的倒下,会要重新搭。我们宁愿之前的速度慢些,但会更稳也会更高。

参考文献:

[1]兰艳.高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析[J].中外交流,2018 (31).

[2]刘鑫.高中生物教学中学生学习方法的创新分析[J].报刊荟萃:下,2018 (1):130-130.

[3]王雪莹.高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析[J].课程教育研究,2018 (2).

[4]张仁飞.高中生物课堂教学中学生自主学习能力的培养探析[J].考试周刊,2018 (43).

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