浅谈课外阅读对小学语文教学的重要性

2019-01-31◆

中国校外教育 2019年1期

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(长春市一零八学校小学部)

小学语文是一个打基础和锤炼的过程，就是将自己文字和口头表达通过系统的教学进一步提升，所以阅读就显得尤为重要，但是由于课本内容有限，一定程度上不能满足小学生更多样化的阅读要求，所以课外阅读就成为一种自我教学的方式，不仅可以拓展学生视野，在一定程度上也提高了学生的自主学习能力。

一、小学语文教学中存在的问题

由于小学生年龄小，认识度不够的原因，都会影响小学语文的学习，并且阅读量不够，也会使教学质量大大折扣，所以就会产生一些问题。比如：

1.没有学习兴趣，语文基础素养不足

刚升入小学的新生，大部分学生期待的是可以结交新同学，有新的学习环境，当然这是小孩子的天性是很正常的一件事情，所以很多学生对于学习并不感兴趣，尤其是对于认生字，学拼音等基础训练，都表现出厌烦的情绪，从而影响学习效果，导致语文基础素养不足。

2.缺乏阅读积累，不能充分理解教学内容

当经历了语文基础训练之后，就会进入阅读的学习，比如古诗、诗歌和文章等，教师会进行一些表现技巧和表达方式的教学，但是由于课堂教学时间有限，并且课文材料也是经过筛选的，虽然提升了质量，但是由于没有足够的阅读也会影响学生们对于表现技巧等问题的理解。

3.没有想象力或者想象力过于跳跃，影响写作和表达

在语文课堂教学中，教师们很容易发现许多小学生们在写作的过程中式没有方向，他们往往任由自身的思维尽情的释放，这就导致了他们的文章缺乏严谨的结构。就是说想象力和基础知识难以达到平衡，这种作文虽然拥有着极其充盈的想象力，但是依旧存在着极大的缺陷。还有一部分学生是因为课外读物少，对很多东西也是一知半解，所以在写作和表达上没有素材，导致想象力跟不上，这都会影响小学语文的学习和写作。

二、课外阅读对小学语文教学中的重要性

1.激发小学生的学习兴趣

在小学语文教学中，还有很重要的一方面就是提高学生学习兴趣，兴趣是最好的老师。所以在教学中教师可以为学生们有针对性的推荐或者筛选一些有意义的并且能够容易理解的学生读物，让更多的学生体会到读书的乐趣，学习到更多的知识，享受知识海洋所带给他们的震撼。

2.拓展小学生视野，提高素材积累

小学生生活阅历不够，所以在写作方面素材积累一直是一个问题，但是通过大量的课外阅读可以有效解决这一问题，因为写作素材对于小学阶段的学生们来说是相当重要的写作辅助，而课外书籍中题材广泛，可以做到及时解决学生在语文学习中遇到的任何问题，因为完善的素材可以让小学生们在写作的过程中如鱼得水，可以让学生们的文章变得扎实，这样学生们的语文写作能力才会得到提升。所以一定要加强小学生对于课外阅读的学习，在拓展学生视野的同时，提高学生的写作表达能力。

3.提高想象力运用，有利于写作能力的提升

有很多小学生想象力本来是很丰富，但是由于对于表达技巧的运用不够熟练，不能够将想象力表出来。所以在小学语文教学中教师应该注重对学生课外阅读素养的训练，比如说教师可以告诉同学一些阅读方法，平时布置一些好词好句的积累作业，教师根据学生的积累情况不断调整教学计划，有利于提高写作能力，能够结合想象力更好的学习语文。

4.培养学科素养，提高学生多种学习能力

小学生虽然年龄小，但是他们的学习能力也是很强的，通过大量课外阅读的积累和学习，小学生会了解到更多课堂和现实生活中没有学到的知识。例如，教师们可以引导学生们去阅读《三国演义》培养学生们正确的历史价值观，此外《三国演义》中刘、关、张的兄弟情也可以让学生们认识到友谊的重要性，进而让学生们能够通过阅读得到全面发展。课外阅读是全面提高学生学习素养的重要方法，更是丰富学生视野，提高学生自主学习能力的重要途径。