高职《建筑工程量清单计价》微课设计与实践

杨洁云

【摘 要】微课是互联网时代下的新的课程类型。因短小精悍的特点更容易被广大学生所接受。本文介绍了微课的特点，制作流程等。着重分析了制作过程中的重点环节脚本设计，并以《建筑工程量清单计价》课程中分部分项工程量清单的编制这一环节为例，依据教学设计，构建了一个完整的脚本。

【关键词】微课设计;清单计价

现在的高职教学中，线上线下的混合式教学越来越多。在线上教学中，微课占了很大的比重。在微课教学设计过程中，以学习者为主体、突出教学目标、教学内容精选、体现“微”特征和体现整体性为设计原则，注重使用问题为导向，激发学习者的求知欲。引起学习者的兴趣。

一、微课

微课是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。微课有着短小精悍的特点。短是指微课教学活动时间短，一般不超过10分钟。小是指教学主题聚集、教学目标明确，资源容量小、内存小。精是指教学题材精心挑选、教学内容精炼、教学设计精细、教学活动精彩。悍—是指资源应用面广、学生愿意看、教学效果显著、交互性强、传播性強。

微课的表现形式也多样，有板书式、动画演示式、录播教室式、录屏式。教师可以根据课程特点、单元特点，教师个人想法选择一种或多种方式展示微课。

微课的制作流程：首先要进行微课选题，一般是要选择教学的重点、难点、疑点或活动点。二是设计素材的准备，包括准备脚本、旁白、图片、视频、音频、动画、PPT、文本等。三是选择一种表现方式进行录制。四是利用视频编辑软件进行剪切、添加字幕、背景音乐等。做好之后上传到教学平台。

二、建筑工程量清单计价微课设计

建筑工程量清单计价是高职工程造价专业的核心专业课，是学习预算电算化的基础。学生通过学习，能依据一套完整的建筑工程图纸，计价定额，建设工程工程量清单计价规范等，完成建筑工程工程量清单和工程量清单计价的编制工作。为此，我们把课程设计为五大模块。分别为工程量清单编制与计价相关知识模块;房屋建筑工程量清单工程量清单编制模块;建筑安装工程计价依据模块;房屋建筑工程投标报价编制模块;房屋建筑工程结算，竣工决算模块。在五大模块中，选取了60个教学重难点问题，进行了微课的制作。这样既方便学生课前预习，带着问题进课堂。又方便学生在课后复习，梳理知识点。

三、微课脚本设计

脚本设计是整个微课开发流程的重要环节，对微课的后期创作起到关键作用，写好微课脚本能有效提升微课开发的效率与质量。因此，微课设计者必须对微课脚本的设计给予高度重视。微课脚本设计应坚持结构性、通俗性、情感性、合理性、趣味性原则，避免将脚本等同于教案。下面以《建筑工程清单计价》课程中分部分项工程量清单的编制这一内容为例，介绍微课脚本设计的内容：见表。

四、结束语

互联网信息技术的快速发展，学生们已经进入了微时代，刷着“微博”“微信”，看着“微电影”，拍着“微视频”。作为高职院校的教师，要根本学生的特点，不断调整自己的教学手段。微课作为一种新型的网络视频学习资源，具有内容短小精悍和表现形式丰富多样的特点，能够吸引学生注意力，满足现代学生的学习需求。因此要掌握微课制作技术，应用信息技术提高教学质量。

【参考文献】

1.甘有洪、杨上影.微课脚本设计质量提升策略研究[J].广西职业技术学院学报.2019.8.

2.王茜.浅谈微课程脚本设计的技巧[J].课程教育研究.2017.11.