浅谈仿真软件在交换机与路由器教学中的应用

陈吉祥

摘   要：交换机与路由器是中高职计算机网络应用专业的专业课程之一，它是一门实践性非常强的课程，在教学中，如何增加学生的实际动手能力，提高教学质量效果，实训室必须有各种型号的交换机、由路器。教师在教学中一边用相应的交换路、路由器演示、学生跟着教师做，才能达到教学目标。那么就需要我们建立网络室时需要购买各种各样的交换机、路由器，给实训室的建设资金投入增加了困难。如何在实训室建设投入有限的情况下，改善教学效果，这是我们一线教师需要解决的课题。本文就思科仿真软件Packet Tracer在教学项目如何解决实训教学这个难题。

关键词：仿真软件  交换机与路由器  教学

中图分类号：G712                                   文献标识码：A                        文章编号：1674-098X（2019）09（c）-0214-03

1  概述

随着社会的发展，科技不断更新，网络技术已经深入到人们生活、工作的各个领域，相应的就增加了社会对网络人才的需求。各中等职业学校、高等职业院校为应用市场的需要，开设了计算机网络技术专业。而职业教育是培养适应生产一线的技术专业岗位人才，他们需要懂得各个生产岗位设备的性能、操作、维护等工作。这就要求我们在教学中必须加强学生的实际动手能力教学。让学生真正理解、掌握各种设备的应用与维修知识，为今后的工作打下基础。在计算机网络技术专业中，《交换机与路由器配置》课程是本专业的核心课程。要求学生必须熟悉各组计算机网络模型的组成结构，组建相应的网络中心，还要求掌握计算机网络中各种交换机、路由器安装、连接、参数的设置等知识技能。但由于交换机、路由器生产品牌多、型号复杂，不同的交换机、路由器指令格式又不大相同，这就需要我们购买不同品牌、不同型号的交换机、路由器，加大实训室的建设投入。由于各地经济发展程度不同，特别是西部欠发达地区，财政困难，对学校的建设资金本投入就很少，造成了教学困难。如何解决在资金投入不足的情况，也能保证教学质量，这是上职业技术专业课老师需要解决的问题，笔者通过多年的教育教学探索，本文就仿真软件在实践教学中的应用，取得了一定的效果。下面就思科仿真软件 Packet Tracer为例进行分析簡介。

2  思科仿真软件 Packet Tracer介绍

思科仿真软件 Packet Tracer是思科公司开发的一个交互式教学可视化网络虚拟学习软件，它提供的功能极为强大，不仅提供了各种型号的交换机、路由器、防火墙物理模型和各种连接传输介质，还提供各种无线网络设备、物联网设备等，为我们的教学提供了强大的模拟网络实验实训拓扑结构和网络环境，大大加深学了生学习效果和教学效果，下面就交换机、路由器教学中的一个重要实训项目教学进行分析。

3  教学实例

虚拟网段的划分是交换机教学的一个重要实训项目，现就某企业有技术部、财务部、销售部分别位于不同地区，各部门连接到两台交换机上，且要求：技术部只能访问技术的设备、财务部只能访问财务部的设备、销售部只能访问销售部的设备;它们各部门之间不能互相访问。

（1）建立网络模型。

打开思科仿真软件 Packet Tracer，选择相应的设备和传输介质连接，建立拓扑图如图1。

（2）分别在交换机建立虚拟网段VLAN10、VALN20、VLAN30，设置相应的端口。指令格式如下（两个交换机相同）：

Switch>en

Switch#conf t

Switch（config）#vlan 10

Switch（config-vlan）#vlan 20

Switch（config-vlan）#vlan 30

Switch（config-vlan）#exit

Switch（config）#interface range f0/2-9

Switch（config-if-range）#switchport mode access

Switch（config-if-range）#switchport access vlan 10

Switch（config-if-range）#exit

Switch（config）#interface range f0/10-15

Switch（config-if-range）#switchport mode access

Switch（config-if-range）#switchport access vlan 20

Switch（config-if-range）#exit

Switch（config）#interface range f0/16-20

Switch（config-if-range）#switchport mode access

Switch（config-if-range）#switchport access vlan 30

Switch（config-if-range）#exit

Switch（config）#interface f0/1

Switch（config-if）#switchport mode trunk

Switch（config-if）#end

（3）分别对每一个终端设置相应的IP地址为：192.168.1.1、192.168.1.2、192.168.1.3、192.168.1.4、192.168.1.5、192.168.1.6。

（4）检查技术部和技术部、财务部和财务、销售部和销售部之间是否能相互通信;再检查技术部和财务部、销售部之间是否能够通信：

如图2所示，通过ping命令检查，技术部192.168.1.1和192.168.1.4之间能够互相通信;用同样的办法检测财务192.168.1.2和192.168.1.5、销售部192.168.1.3和192.168.1.6之间是能够连通的。

再用ping命令检查技术192.168.1.4与财务部192.168.1.2之间如图3所示，表示不能通信，再用同样的方法检查技术部与销售部;销售部与财务之间也是不能通信的，则说明达到实验目的，表明交换机的配置指令正确。

另外，思科仿真软件 Packet Tracer还提供了数据抓包功能、数据传送实时和模拟动画功能，增加实训感知效果如图4所示，用实际信封表示数据传送，增加实训动画效果，如可以根据自己的需要查看事件列表，数据包格式，数据的发送源地址、目标地址等等。还可以根据自己的实训要求，对交换机、路由器增加、删除功能模块。还能模拟无线网络、云、帧中继、物联网：电话机、手机、平板电脑等进行实训操作，真正提高了教学效果。

4  结语

通过对上述实训的分析，可以看出思科仿真软件 Packet Tracer的功能非常丰富，我们不仅可以用它来组成各种网络模型教学，还能和交换机、路由器一样，写入相应的功能指令，模拟数据的发送与接收，还能根据教学实训项目的不同，自由修改模块，达到教學实训目标，提高我们的教学质量。

参考文献

[1] 高峡，钟啸剑，李永俊.网络设备互连学习指南[M].北京：科学出版社，2009.

[2] 高峡，钟啸剑，李永俊.网络设备互连学习指南[M].北京：科学出版社，2009.

[3]谢尧，王明昊.网络设备配置实训教程[M].北京：高等教育出版社，2015.