小议会计实训在中职财会教学中的重要性

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(河北省唐山市乐亭县综合职业技术学校)

中职院校是培养专业型人才的基地，随着社会的发展，对于人才素质要求不断提升，必须采取有效的措施提升教学质量。中职财会专业主要为社会输出会计人才，为了提升财会教学效果，提升学生的专业素质，采取会计实训的方式，巩固学生知识，让学生的实践能力得到锻炼，有助于学生更好地学习和掌握会计相关知识和技能，对于学生学习和就业都有着很好地促进作用。

一、会计实训概述

1.会计实训定义

会计专业是一门实践性很强的学科，学生在掌握会计理论知识前提之下，需要通过进行实践操作，巩固学习的知识，掌握会计实操。会计实训就是会计专业以及相关专业需要学习的重要课程，重点在于“实训”二字，体现出该课程的实践性。所谓的会计实训，也就是按照现阶段的会计准则以及职业要求，开展会计相关技能的训练工作，例如，模拟财务报账、财务管理等，有着很强的操作性。中职财会专业教学过程中，使用到的一些案例分析，也可以被视为一种会计实训，可以让财会专业学生可以快速地掌握相关的技能和知识。

2.会计实训的优点

会计实训课程的开展有着一定的必然性，结合自己对会计实训课程的了解，开展会计实训课程有着如下的优点。首先，通过会计实训缩短会计理论知识和实践知识的差距。正是由于会计实训有着如下的优点，实践性很强，才可以弥补会计理论知识教学的不足，实现理论和实践的统一。让学生可以快速地将理论知识进行转换，将学到的理论知识应用到日常的实践工作，提升学生的会计实操能力。其次，巩固和总结理论知识。会计实训是一种实践活动，是检验学生会计理论知识掌握情况的重要方式。通过会计实训，可以让教师看到学生对于会计理论知识的理解和掌握情况，同时学生可以认识到自己会计知识的不足。这样教师可以有目的和有针对性地，开展教学活动；学生可以通过学习相关知识，弥补自己的不足。总而言之，会计实训是教师和学生对会计理论知识的一种巩固和总结，有助于提升学生的能力。所以说，中职财会专业教学中，会计实训课程有着十分重要的地位。

二、中职财会专业的教学现状

1.采用传统的教学模式，忽视会计实训课程

在教学方面，中职财会教学一直沿用以往的传统教学模式，也就是注重财会理论的灌输，以理论性的教学为主。这种教学方法，可以让学生在较短的时间内，快速地掌握财会知识，但是同样存在一定问题。教育课堂比较单调，枯燥乏味，无法激发学生的兴趣以及学习主动性，以理论知识为主的教学，忽视了学生实践能力的培养，导致课堂的教学效率低，教学质量差。由于财会专业是一门实践性学科，需要将财会理论知识同实践相结合，也就是采取会计实训的方式，让学生通过实践更好地理解和应用理论知识。现阶段，财会专业教学师资力量不足，缺乏专门从事会计实训的教师，学生实训的机会比较少，成为限制学生专业素质提升的因素。

2.学生实践能力不足

现阶段，由于职业教育不断地扩招，导致生源质量参差不齐，许多中职学生思想慵懒、不爱学习、独立思考能力差等，而且受到教师主导教学的影响，学生被动接受知识，积极性也很差。财会教学课堂教师讲解知识，学生负责听和记忆，学生获得较为丰富的理论知识，但是学生缺乏实践能力，难以满足社会就业岗位的需求。虽然说理论知识是实践的基础，但是要想让学生更好地理解和应用理论知识，必须让学生通过实践的方式，去提升对知识的认知。实际教学情况就是课堂注重理论知识教学，枯燥乏味，学生兴趣和参与度低，理论和实践教学脱离，导致学生不知道如何去应用理论知识，实践能力不足。

三、会计实训在中职财会教学中的重要性分析

由于财会专业本身就是一门实践性比较强的学科，在以往的教学活动中，教师更多地注重理论知识灌输，导致理论和实践出现脱机，学生实践能力差，难以有效地应用会计知识。因此，在财会教学中，应用会计实训的方式，缩短理论知识和实践的距离，同时有效地巩固和总结知识，可以说会计实训对于中职财会专业有着十分的重要性。

1.会计实训是财会专业的基础性课程

从课程设置来看会计实训本就属于财会专业的基础性课程，通过会计实训课程可以有效地提升学生的专业技能。由于财会专业有着较强的实践性，需要学生具备过硬的专业技能以及良好的实践能力。如果没有会计实训课程，那么学生难以有效地巩固自己的理论知识，也无法有效地应用理论知识。如果学生缺乏会计实际操作，那么学生难以有效地掌握会计知识，在实际操作中会出现盲目操作的情况，容易出现操作错误。因此，对于财会专业学生而言，开展会计实训课程十分必要。

2.提升财会专业学生的实践能力

现阶段，中职财会专业的学生实践能力比较差，虽然学生拥有比较丰富的理论知识，但是如何有效地应用知识，开展会计实践成为中职财会教育关注的重要内容。对于财会专业而言，需要具备理论知识和实践能力的统一，而提升学生的实践能力，需要通过开展会计实训的方式，通过模拟会计实操环境，让学生亲自操作，应用理论知识。此外，会计实训也是一种有效的检验方式，一方面会计实训有助于学生实践能力提升，另一方面通过实训的方式，学生可以认识到自己在某方面存在的不足，不断地完善自己。

四、中职财会专业开展会计实训的对策

开展会计实训工作，需要采取如下的对策。首先，加强对会计实训的认识。教师应该认识到会计实训的重要性，积极开展实训工作，安排足够的实训课程，给学生提供更多的实训机会。其次，加强会计理论的教学。理论教学是开展会计实训的基础。只有让学生掌握丰富的理论知识，才能更好的促进会计实训的开展，发挥会计实训的作用。会计实训的开展，实现了理论教学和实践教学的统一，巩固学生的理论知识。最后，给与学生独立完成实训活动的机会。财会专业作为实践性很强的课程，需要学生具备理论知识和实践能力，才能提升学生的专业素质。为了更好地开展会计实训，教师应该鼓励学生勤于思考，也就是让学生独立进行会计实训，学生在实训过程中思考如何操作，遇到问题之后，思考如何有效解决。这种学生思考和独立完成会计实训的模式，有助于学生更好地理解和掌握知识。同时学生在开展会计实训时，注重学生之间的沟通和交流，实现共同学习和进步。

五、结束语

综上所述，会计实训课程是中职财会专业的基础课程之一，该课程的开展对于提升财会专业学生专业素养有着很好地促进作用。传统的财会专业教学，学生的实践能力不足，理论和实践脱节的情况严重。开展会计实训的方式，则可以实现理论教学和实践的统一，学生在实训过程中，既可以巩固自己的知识，又可以提升自己的实践能力。中职院校是培养专业性人才的基地，为了让学生更好地就业，采取会计实训的方式，提升学生的实践能力，更好地满足就业岗位的需求，实现提升学生素质，推动就业的目的。