开拓大学教材出版更加美好的新时代

│ 本刊评论员 │

大学出版是我国出版事业的重要组成部分，在教育出版、教材出版等方面承担着独特的使命和责任。迈进新时代，大学出版面临新的发展机遇和挑战，如何继往开来，推动大学教材出版工作高质量发展，是新时代出版业必须面对的新课题。

新时代的大学教材出版工作要牢牢把握肩负的崇高使命。大学出版的一项重要职能就是出版各类教育活动所需的教材和教育读物，教材的重要性不言而喻。习近平总书记曾深刻指出，“一个国家实施什么课程、使用什么教材，反映并决定了这个国家想要培养什么样的一代人和能够培养一代什么样的人，直接关系到党领导的中国特色社会主义事业的巩固与发展，关系到‘两个一百年’奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现，关系国家的繁荣昌盛、长治久安。” 因此，大学教材出版工作直接关系着中国高等教育事业“立德树人”的根本任务，对于经济社会文化发展具有举足轻重的作用。我们一定要牢记大学教材出版肩负的神圣使命，坚持社会效益优先的经营理念，树立为国家和人民服务、为高校师生服务的责任感；要在出版工作中充分体现时代精神，自觉地把习近平新时代中国特色社会主义思想融入到教材出版工作中，全面反映新时代中国发展的新情况、新问题、新趋势；要增强质量意识，发扬工匠精神，为千千万万莘莘学子奉献高质量的教育读物。

新时代的大学教材出版工作要切实深化创新。随着新技术的发展，出版业的网络化、数字化、移动化发展趋势越来越明显，创新传统出版的经营模式，推进出版业与新兴媒体的深度融合发展已经迫在眉睫。大学出版社的目标读者文化程度普遍相对更高，对新的传播介质和方式更容易接受，因此大学出版社的创新转型更应走在出版行业的前列。例如，同济大学出版社的《高等数学》教材，从1953年开始编写《高等数学讲义》，迄今已累计出版9个版本，总发行量超过6000万册，随着网络学习平台（MOOC）的兴起，该教材已成功在国内最大的中国大学MOOC平台“爱课程”上线4次，学习者累计超过90万名，并获评国家精品在线开放课程。又如，黄廖版《现代汉语》是业界公认的经典教材，该书主动进行数字化创新，以一书一码的二维码链接方式将海量的数字化资源同纸质教材捆绑在一起，教材的厚度保持不变，但教材的内容变得愈加充实，为使用者提供了全新的学习体验。同济版 《高等数学》和黄廖版《现代汉语》都是畅销数十年的经典教材，它们在出版发行领域的创新，让传统的经典出版物在新时代焕发出新的生机和活力。

新时代的大学教材出版工作要有更宽广的视野。大学教材出版工作的发展是与教育事业特别是高等教育事业的发展紧密相关的。当前，我国高等教育事业已经步入充分发展的新阶段，高等教育的国际化程度不断提高。一方面，中外高等院校的交流合作不断深化和广泛。以中外合作办学为例，近年来，宁波诺丁汉大学、上海纽约大学、昆山杜克大学等中外合作大学的社会影响力和认可度不断提高。世界顶尖大学与我国高校的深层次合作对我国大学的影响是全方位的，大学教材必然要与时俱进，在知识体系、学科理念等方面向世界一流水平看齐。另一方面，随着我国综合国力的提升，越来越多的海外学生来华学习，这为我国大学教材出版发展提供了新机遇。目前，我国已经是世界第三大留学目的地国，2018年共有来自196个国家和地区的49万多名各类外国留学人员来华学习。许多欧美大学的教材之所以能在世界范围畅销长销，除了品质一流，还因为欧美国家吸引留学生众多，读者覆盖范围广。随着越来越多的海外留学生来华学习，为中外文化交流架起了更宽广的桥梁，也为我国教材出版更好地走向世界提供了新的、更为广阔的舞台。

新时代为大学教材出版工作的新发展开辟了新天地。让我们始终牢记大学教材出版的神圣使命，直面新的挑战，勇于创新，奋力谱写新的壮丽篇章，开拓大学教材出版更加美好的新时代。