民办高校大学生干部队伍建设模式创新研究

武蓓蓓 （无锡太湖学院 214000）

青年是一个人最富有朝气的时期，青年也是一个人最富有梦想时期。在我国青年中，大学生属于青年中的杰出群体，高素质的大学生是社会主义发展未来。在民办高校中，学校干部队伍建设首要角色是加强青年学生队伍建设，高校干部队伍建设好坏也会直接影响到人才储备质量。与此同时，由于民办高校学生干部是学生们的领导者，他们的所作所为会对其他同学产生示范影响，因此必须加强民办高校学生干部队伍的建设研究，以便可以更好的促进民办高校学生队伍建设向前发展。

一、加强民办高校学生干部队伍建设的作用

（一）有利于民办高校学生干部队伍素质提升

第一，有助于提高民办高校学生干部队伍思想素质。在当前社会中，多种不同思想混杂于社会，这就使得民办高校学生干部思想受到了一些影响，一些人存在着不劳而获的思想并不能体会辛苦劳作、为他人服务的乐趣。对于民办高校学生干部而言，首先必须无私为学生和学校服务，成为一名真正的组织者和领导者，应当常怀感激之心，树立全心全意为学校服务思想。学生干部是沟通师生的主要桥梁，也是方便思想政治工作者了解学生思想动态的主要渠道。因此，学生干部队伍建设不仅有助于提升学生思想品德素质，同时也可以更好的对全体学生形成良好示范作用，加强对于学生的思想领导。

第二，有助于提高民办高校学生干部能力。对于学生干部而言，他们的身份依旧是学生，只是在学校内部存在的一些管理事项。加强学生干部建设不仅可以帮助学生干部更好的学习科学文化知识，同时还可以培养学生干部的组织能力，使他们在复杂事物中可以有良好的把控能力。通过在学生干部岗位上的锻炼，学生不仅可以更好的应对社会上的动态，同时还可以培养独立思考的能力，不断挑战自己，使自己可以在学习和工作中两不误，这对于自身能力提升具有极大益处。

（二）有利于民办高校的和谐稳定

第一，有助于维护高校生活秩序安定。自从大学扩招以来，我国民办高校也在不断增加，这就使得不同地区同学可以聚聚在一起，他们在同一个地方生活和学习。由于当前大学生依旧是以独生子女为主，因此他们在行为和思想上更加关乎自身利益，这就使得同学之间的矛盾可能会进一步加剧。为了可以更好的缓和矛盾，学生干部必须加强学生内部矛盾调解，通常学生干部需要以身作则，在公开场合注意自身的言行举止，使自己可以产生良好的示范效应。

第二，有助于维护民办高校良好学习秩序。学校最主要的功能依旧是进行学习，而学习必须拥有良好的学习秩序才能得到保障，不良的学习秩序常常会对学生的学习产生不良影响。为了可以在学校内部形成良好的学习秩序，加强高校学生干部建设势在必行，高校学生干部可以率先示范，按时上下课，做好榜样作用，维持良好的学习秩序。与此同时，学生干部也需要做好学生和教师之间矛盾的协调者，及时进行意见沟通。

二、当前民办高校学生干部建设的现状问题

（一）投入不够

第一，资金投入非常稀少。根据我国教育部规定，为了可以更好的组织活动，提供必要的场所和设施，可以按照在校学生每人20元的标准来做好日常经费拨付。但是在现实生活之中，民办高校并没有向学生派发任何资金以资助他们开展活动所需要的活动，资金都是由学生自主进行筹集。由于资金短缺，这就使得一些学生干部不得不联系赞助商，这也分散了学生干部对于学校内部事务管理的经历，不能够集中精力的做好学校内部管理。

第二，缺乏必要人员配置。在当前很多民办高校中，民办高校并没有根据我们国家要求配置专属工作人员，有些民办高校甚至完全没有配置。对于很多民办高校学生干部而言，他们并没有专门的负责老师予以指导，在进行具体工作时也没有人可供咨询。由于缺乏专职人员予以指导，这也使得当前民办高校学生干部队伍的培养存在问题。

第三，硬件设施配置非常落后。在当前民办高校中，民办高校并没有专门学生会办公地点，而又由于民办高校学生干部规模并不大，这也使得他们在学习工作过程中没有任何集中的活动场所。在进行设备配置时，由于当前学生会干部缺乏必要新媒体设备，这也不利于学生干部的现代化建设，不利于民办高校学生干部素质的进一步提升。

（二）缺乏规划性

第一，缺乏系统性规划。在当前民办高校中，民办高校对于学生干部队伍培养并没有一个系统性的整体规划。这就使得民办高校学生队伍素质建设存在着散养形式，并没有对他们进行有系统有计划的培训。

第二，缺乏具体规划措施。在当前民办高校中，虽然说有一些民办高校有意识的对学生干部进行培养，但是在进行培养时却没有任何具体规划措施，很多培养的内容只是停留在文件方面，并没有进行具体的落实。在这样的情形之下，民办高校学生干部的素质也没有得到全面的锻炼，不利于他们的全面成长。

（三）机制不健全

第一，当前学生干部选拔机制并不健全。在进行民办高校学生干部建设过程中，选拔是最初环节，通过选拔可以将优秀人才融入到学生干部中。通过优秀选拔机制可以选拔出出类拔萃人才，而且使他们可以在学生干部岗位上散发出更多光彩。但是在当前高校学生干部选拔中，由于选拔出现了一些不和谐现象，这就使得选拔标准并不符合学生的成长。例如在进行学生干部选拔时并不重视思想品德关注，这也会使得一些思想道德滑坡人员进入到学生干部队伍之中，而对于其他同学更会产生不良示范效应。与此同时，选拔的程序上存在一些瑕疵。在进行选拔时，一些教师会忽视选拔程序，凭借自身主观意志来选定合适的人才，没有进行民主的选拔。

第二，培养机制并不健全。在当前民办高校学生干部中，学生干部常常存在着中使用轻培养现象。在进行干部使用时，民办高校更加倾向于选择使用次数较多干部，而对于一些具有权力干部并没有进行有效培养。与此同时，对于民办高校学生干部培养也主要是以短期培养为主，缺乏长期有效培养规划。

三、民办高校大学生干部队伍建设模式创新

（一）加强自我管理和教育

为了可以更好的加强民办高校学生干部管理，我们首先必须让民办高校学生干部正确处理自身身份关系。民办高校学生干部首先依旧是学生，其次才是学生会干部。对于学生而言，学习是第一要务。学生会干部应当认真履行自身作为一个学生学习义务，保证自身可以顺利毕业。与此同时，学生会干部作为学生也应当带头遵循效率的各项规章制度，维护学校正常教学秩序，做到尊敬老师，爱护同学，这样才能够以身作则的感染其他同学，使得所有的学生都能够积极向上的进行学习。

（二）完善建设机制体系

第一，不断完善学生干部选拔机制。在进行学生干部选拔过程之中，教师始终必须坚持群众观点，深入学生群体中去了解真实情况，广泛听取学生们建议。在进行选拔之时应当坚持公平公开原则，坚持民主选举和全面考察等多种不同形式，在选举过程中应当做到标准统一，避免出现选举标准主观化或者盲目化的现象，让思想素质好、作风过硬的学生到干部队伍中来，不断充实学生干部队伍建设。与此同时我们还必须不断完善选拔程序，在进行选拔时应当严格按照公开的程序来进行选拔，避免出现教师主观化的判断。

第二，健全培养机制。为了可以更好的对民办高校学生干部进行培养，我们需要定期加强谈话，注重培养和使用之间的结合，加强教师的引领，使学生干部可以更好的成长。

（三）完善保障体系

第一，不断完善教师的配置。民办高校应当坚决按照教育部有关辅导员队伍建设的要求，加强辅导员的建设，加强辅导员与学生干部之间的关系，这样对于学生干部的成长具有巨大的影响。通过有目标的培养，不仅可以使得学生干部在知识方面得以成长，而且是他们的内心可以更好的成熟，使他们可以更好的胜任学生管理工作，做好老师的帮手。

第二，不断加大物质力量的投入。民办高校需要为学生会干部提供基本办公场所，加强各种设施配置，可以新建一些公共场地，如大学生活动中心、多媒体教室、大学生音乐厅等等。在经费方面应当尽可能的为学生会干部设置专门的工作基金，根据实际需要来确定基金的数额。

综上所述，民办高校大学生学生干部是民办高校的重要组成，是学生们的榜样也是教师的帮手。为了可以更好的使民办高校大学生学生干部履行自身的职责，我们需要加强民办高校大学生学生干部的培养建设模式，不断加强学生干部的自我管理和教育，不断完善建设机制体系，不断完善各项保障体系，这样才能更好的推动民办高校大学生学生干部素质上一个新台阶。