新时代增强青年政治修养的逻辑指向——学习毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的体会

邢洪儒 贺志宇

（1.石家庄市社会科学院 社会法律所，河北 石家庄 050051；2.河北工业大学 马克思主义学院，天津 300130）

《关于正确处理人民内部矛盾的问题》是毛泽东1957年2月27日在最高国务会议第十一次（扩大）会议上的讲话，后来毛泽东对原始文件进行了整理、补充和修改，于6月份在《人民日报》公开发表。《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中有一个矛盾是关于青年人的矛盾，在思想上、政治上、作风上、组织上对知识分子和青年提出要求。毛泽东在文中指出，中国人民内部的矛盾在知识分子中也存在，对于让他们如何适应新社会和如何帮助他们适应新社会，从而转向为新社会服务，这是人民内部的一个矛盾，而且这是一个关于青年的矛盾。社会是在矛盾运动中前进的，矛盾与斗争是伴随而生的，新时代会有重大挑战、重大风险、重大阻力、重大矛盾，作为中华民族希望的青年人必须增强政治修养，提高自身的综合素质，进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，拒绝任何贪图享受、消极懈怠、回避矛盾的思想和行为。

党的十八大以来，习近平总书记多次在讲话中表达了对于青年的殷切希望，进一步研究说明《关于正确处理人民内部矛盾的问题》所蕴含的丰富思想，对于加强对青年进行政治教育、协同教育和道德教育，大有裨益。能否提高青年的敏锐度、培养青年的政治性、增强青年的责任感，在未来的学习、工作和生活实践中应用马克思列主义基本原理，正确认识和处理各种矛盾问题，对于中国共产党在探索中国特色社会主义道路过程中继续推进马克思主义中国化无疑具有重大的历史意义和现实意义。

一、新时代增强青年的政治修养，要求对青年人进行政治教育

政治教育是引导青年形成一定的政治观念、信念和政治信仰的教育。毛主席曾发现：“思想政治工作减弱了，出现了一些偏向。”[1]226针对这一点，他指出要着重加强思想政治教育工作刻不容缓。在学习内容上要有坚定的政治立场，“思想上要有所进步，政治上也要有所进步……没有正确的政治观点，就等于没有灵魂”[1]226。这一系列深刻阐述启示我们要将思想政治教育作为一项重要的工程来抓，将政治性作为思想政治教育的主导属性；将政治教育作为思想政治教育的首要任务，它是思想政治教育的核心与灵魂。对青年进行政治教育，就是要引导青年树立政治观点、坚定政治立场、培养政治行为。

学习马克思主义基本原理是与政治教育相契合的关键所在。毛主席特别强调不仅仅是知识分子，青年学生也应该努力学习，不仅仅需要学习马克思主义原理，还要学习复杂易变的时事政治。当代青年可以通过深入阅读马克思主义经典著作，站在伟人的肩膀上开拓视野，与时俱进地传承马克思主义理论的精华。马列主义经典著作是伟大的革命导师的智慧结晶，是无产阶级革命的力量源泉，是经过实践检验的真理读本，是每一位青年人学习马克思主义理论、增强政治修养、树立政治信仰的重要途径。马列主义经典原著具有科学性、思辨性和真理性，集中凝结和体现了马列主义理论的精华，认真研究解读马列主义经典著作，是深刻领会马列主义理论的精髓，准确把握马列主义基本原理，科学运用马列主义的立场、观点和方法认识世界、改造世界，是提高理论修养始终保持理论上的清醒和信念上的坚定最根本、最直接、最有效的方法。在新形势下青年人要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为理论指南，把坚定理想信念作为提升政治修养的首要任务，积极与一切反马克思主义和非马克思主义思潮作斗争，敢于同新挑战作斗争，也要善于与新矛盾作斗争，丰富斗争理论、增强斗争意识、提高斗争本领，自觉的为实现新时代历史使命而不懈奋斗。

二、新时代增强青年的政治修养，要求对青年人进行协同教育

协同教育是一种新的教育理念，主要指多方面教育资源、教育力量的主动协调、积极合作、形成合力，实施同步教育，共同培养社会主义接班人。《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中明确指出：“思想政治工作，各个部门都要负责任。共产党应该管，青年团应该管，政府主管部门应该管，学校的校长教师更应该管。”[1]226毛主席这一观点的提出，展示了毛主席的真知灼见，与当代的协同教育具有异曲同工之妙。在毛主席看来，要想做好思想政治工作，共产党、青年团、政府部门、学校的校长教师应该合力协作，共同培养“德育、智育、体育”[1]226全面发展的进步青年，这一观点在现在看来依旧没有过时，青年教育需要一直进行下去。

青年是国家和民族的未来，教育青年成长、争取青年的依靠、赢得青年的信赖，让他们发展成为新时代中国特色社会主义进步的力量，是我党的重要建设方略。习总书记指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”[2]因此，党要始终呵护青年的成长成才，坚持“党管青年”的原则，重视对广大青年的中国梦教育、社会主义核心价值观教育以及中国传统优秀文化的教育，培养以马克思主义为指导，信仰共产主义，坚决拥护党的领导的优秀社会主义青年。中国共青团作为执政党的青年组织，作为党的助手和后备军，是青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校。在中国社会主义革命、建设和改革的各个历史时期，共青团团结、教育和带领广大青年跟党走，通过培养青年，将政治坚定、信仰坚定、立场坚定的优秀青年人才发展成为共产党员，以输送新鲜血液的形式巩固和扩大青年群众基础，加强政党的队伍建设，在青年中奠定了党执政的强大基础，发挥了不可替代的作用。新时代青年所处的生长环境更为复杂，应该协同各方资源，呵护青年更好的成长。学校的教师应该发挥思想启蒙的作用，成为马克思主义最成功的传播者；政府应该成为青年的追梦的助力者和行为的约束者；党和共青团是青年成长方向的培养者和领导者，各方资源积极合作、协同教育为青年人的成长保驾护航。

三、新时代增强青年的政治修养，要求对青年人进行道德教育

《大学》指出：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善……致知在格物。物格而后知至；知至而后意诚；意诚而后心正；心正而后身修；身修而后家齐；家齐而后国治；国治而后天下平。”[3]这是青年进行政治修养和精神建设的思想源头和内在的逻辑机制。人是道德现象的主体，尤其青年是祖国的未来，更应该发挥自己的主观能动性，继承优秀的中华民族的传统美德，修养成良好的道德品性。安逸享乐是新时代青年应该拒绝回避的首要错误观念。毛主席在 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》就指明“有些青年人以为到了社会主义社会就应当什么都好了，就可以不费气力享受现成的幸福生活了，这是一种不实际的想法”[1]226。新时代青年人应该坚持和发扬艰苦奋斗的优良传统，努力学习，扎实上进，牢固树立“劳动最光荣”“节约光荣、浪费可耻”等美德，力戒安逸享乐的陋习，反对“享乐主义”抬头。

新时代增强青年的道德修养关键要以青年干部为抓手，律己律人，发挥带头作用。青年干部作为青年群体的生力军和领头羊，要使青年干部保持浩然正气，奋发有为的精神状态，一方面要利用制度的力量进行约束。青年干部要积极坚持贯彻丰富和发展“干部自律公约”，要恪守本分，不能倒置本末，牢记工作的本质是群众工作，坚决反对“官”本位思想和作风。要克服精致利己思想，坚决抵制社会不良习气侵蚀。另一方面要重视内在自觉的培养，克服“官僚气”“官场气”“官本位”等不良思想作风，以社会主义核心价值观为思想引领，在正确理解社会主义核心价值观的基础上，有效应对当今思想文化和价值观念多样化的挑战，杜绝各种腐蚀精神的陋习，增强自身与国家“同呼吸，共命运”的高度责任感和奉献意识。