高职高专院校体育教学信息化建设探讨

沈永慈

[摘           要]  众所周知，教育是推动国家发展的根本动力，是国家取得长足发展的希望，这使教育成为个人进步的重要途径。所以在信息化时代，其为人们提供了极大的便利，而且教育在信息化背景下可使传统的教育方式发生改变，并探索出更加实用和新型的教学方法。同时，通过将体育教学信息化，可使学生学习效果进一步提高，以此促进我国社会经济的健康发展。由于信息化建设在体育教学中逐渐得到广泛应用，所以其教育思想观念有所改变，从而促进教育事业的现代化发展。通过对高职高专院校体育教学信息化建设的探讨和研究，详细了解体育教学信息化外高职高专院校的重要意义以及其现状，并分析建设体育教学信息化的主要原因，最后对实现体育教学信息化建设途径的探索情况分析，从而推动高职高专院校体育教育教学的可持续发展。

[关    键   词]  高职高专;体育教学;信息化;途径探索

[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                    [文章编号]  2096-0603（2019）32-0228-02

当下，科学技术的快速发展给我们的日常生活带来了巨大的改变，我国高等教育教学方式也逐渐实行技术革命，从而使高职高专院校的体育教学建设更加现代化。并且伴随着我国相关教育政策的不断落实，使高职高专院校都开始进行系列改革，并积极建设信息化体育教学，由此跟进时代的变化及发展。同时，体育教学是高职高专院校的重要组成部分，对学生的体育锻炼和身心健康有重要作用，而且在近几年中，我国对学生体育教育重视力度不断加大，并不断推进体育教学信息化建设，以此充分发挥其在教学当中的作用及意义，从而使高职高专院校体育教学取得新的发展之路。

一、高职高专院校体育教学信息化的重要意义

（一）体育教学信息化建设在高职高专院校中的意义

由于现在社会充满信息化，使信息化已经成为人们生活中不可缺少的一部分了，并且其也给人们带来了一定的便利。所以教育在信息化的今天，也在不断进行探索，以此在信息化背景下能够掌握更加实用有效的教学方式，从而助力于高职高专院校的发展。同时，现在的体育教学和传统的体育教学有所不同之处，其具有信息化特点，才能使高职高专院校学生的学习效果逐渐提升。而且对传统的体育教学而言，大多是以班级的形式进行授课及教学，导致教师很难关注到各个学生的学习情况，从而导致学生不能很好地掌握相关知识。在如今信息化教学当中，学生可以充分借助网络的优势，在信息化的背景之下进行更加高效的训练，所以学生可在教师的指导下取得相对理想的学习效果。因此，传统的体育教学建设更多局限于课堂之上，但是信息化的体育教学则可以突破时间和空间的限制，从而最终使学生达到终身体育的目的。

（二）体育教学建设在高职高专院校中的重要意义

由于国家发展主要靠教育，教育也是个人实现抱负的主要途径，但教育必须要以个人的身体健康为基本前提，所以高职高专院校的学生不能只重视理论知识的学习，也要更加重视其实用性，以此培养更多实用型人才。基于高职高专院校自身的特点，使这些院校的教学目标是为国家培养高素质和高质量的技能型人才。但是就当下的职业现状来说，发生职业病的利率越来越大，致使人们的生活水平虽然在不断提高，但人们的身体健康却成为一大隐患。所以在高职高专院校中进行体育教学信息化建设具有极其重要的意义，这充分说明体育教学应突破课堂，不能仅仅局限在学习，而是要进行适当的体育指导教学等，以此让高职高专院校实现终身体育的目的，从而使学生将体育教育真正融入生活中，并促使体育教学在高职高专院校中有所变革和进步。

二、体育教学信息化在高职高专院校中具体的现状分析

（一）高职高专院校体育教师对教学信息化认识不到位

高职高专院校信息化教学主要的对象是教师和学生，这使得教师在高职高专院校中要不断提升自身的教学水平，所以这对高职高专院校信息化教学的建设具有一定的决定作用，最终使其成效更加显著。信息化教学在體育学科当中产生的时间相对较短，使信息化教学对如今的教师来说，往往没有充分接受新的教学理念和教学方式等，从而使体育教学建设较为困难。现如今，很多高职高专院校的体育教学依旧是在坚持传统的教学模式，导致教师主要是以书本为主，而学生主要是以模仿课堂教学为主。在高职高专院校中信息化体育教学的教师较少，很多教师对信息化教学的认识不到位，不能体会到其重要性，所以高职高专院校信息化教学设备较少。随着时代的不断发展，信息化技术得以不断进步，教师在课堂上也积极使用信息化设备进行教学，但教师忽略了和学生交流沟通的必要性，很多教师重点关注了体育教学信息化教学课件是否美观等方面，却不能让其更加注重实用性。

（二）高职高专院校体育教学信息化环境还需不断加强

当下，信息化教学要求高职高专院校通过创建信息化教学环境，以此让学生和教师可以充分利用信息化技术，从而不断提高自身的体育基础。并且这需要高职高专院校配备一些信息化教学设备，然后充分结合信息化教学环境和教学设备的现状，以此使其得到更进一步的改进。现在高职高专院校体育信息化教学设备很多是一些机械设备，再加上一些网络软件设备，通过这两部分而组合而发展的，所以在器械设备上高职高专院校所面临的主要问题是许多器械设备无法进行有效联网，从而导致体育教学的教学场地环境得不到相应的改善。同时，高职高专院校在体育教学信息化方面的发展较小，但在网络软件方面，近几年体育教学建设却进展迅速，很多高职高专院校都是应用了网络软件，这相对过去的体育教学建设，仍然有很大空间需要提升，所以高职高专院校理应加大对网络平台的重视，以此使其对高职高专院校学生具有更大的实用性。

三、高职高专院校实现体育教学信息化的途径探索分析

（一）在信息化体育教学时应更加注重和传统体育教学相融合

高职高专院校信息化体育教学的重要组成部分是将体育教育完全信息化，但是由于传统体育教学和信息化体育教学具有不同的特点及优势，所以高职高专院校教师应该树立正确的体育教学理念，并学习信息化的教学方式，然后再通过信息环境和方法进行教学，以此将传统体育和信息化体育相互结合，最终将两者都应用到实际的体育教学中，从而充分发挥各自的优势，促进高职高专院校体育教学的发展。

（二）高职高专院校有责任创建适用的体育信息化教学环境

高职高专院校体育信息化教学需要一些信息化教学设备才能辅助教师进行相关教学，所以高职高专院校应不断强化并创建信息化教育硬件和软件等，以此使高职高专院校信息化教学在实际教学中得到充分使用。但是高职高专院校在体育信息化教学过程之中，不能光注重教学器械，还应考虑其是否适合教学需要，这才能使体育教学和其他教学有所区别，所以高职高专院校体育信息化教学的环境要求较高，高职高专院校不得不加大教学场地信息化的建设力度。

同时高职高专院校还要充分考虑硬件及软件建设时的资金投入情况，由此高职高专院校可在社会当中寻找一些企业展开合作，使相关建设能够快速完成，从而使其实效性得以充分体现出来。因此，高职高专院校可设置专业的部门来负责，以此让教育部门加大对硬件和软件的建设和维护，从而使高职高专院校的资源库更大。同时，高职高专院校要不断增加和信息化体育教学相关的内容，以此使其教学更加丰富，从而为教师和学生提供有利的资源环境，或者是形成较好的学习氛围，最终培养符合社会要求的人才，让高职高专院校的学生可以积极参与到体育运动及学习中去。

（三）高职高专院校教师应充分结合学生专业，然后再开展体育教学

在信息化时代背景下，高职高专院校由于学科专业性较强，所以学生培养上需要更有针对性，体育教学自然也是如此，教师要充分考虑学生的专业发展，然后再进行体育教学信息化建设。并且在体育课程建设上，教师要让信息化教学和体育相联系，以此保证体育课程教学的基本目标和发展目标，最终让高职高专院校学生通过体育学习而有效缓解压力，从而让学生身体健康，并在就业后有所发展。同时，教师要根据不同专业的学生进行教学，在课上教师要和学生多进行互动，以及教师应通过信息化手段丰富体育教学内容等，从而让学生从体育学习中感受快乐。

（四）高职高专院校体育教师有责任提高信息化教学理念

现在，高职高专院校体育信息化教育创造良好的环境是十分重要的，并且高職高专院校的体育教师应更加充分认识到体育信息化教学的意义。并且在高职高专院校当中进行体育教学时，教师要能为学生提供相应的指导，也要和学生进行相应的合作，以此达到体育教学的目的。高职高专院校体育教学过程中学生学习的目的不仅仅在于掌握相关知识，还在于怎样将知识进行转化，从而变成自己的，并在今后的生活实际中得以运用，这需要教师和学生共同努力而实现。

同时，高职高专院校的教师应重视学生体育学习的积极性和主动性，以此带动学生进行体育锻炼，使学生的体育学习贯穿于整个人生，而不是只有在课堂或是在校园里面。所以高职高专院校应不断增强对教师信息化教学的相关培训，以此使教师树立教学实践的目标，从而让高职高专院校的体育教师严于律己，并促使学生体育学习的进步，而且高职高专院校教师可将信息化教学和知识相结合起来，进而让学生可以获得更好的学习体验。

综上所述，体育教育在信息化时代背景之下，通过不断探索及发展，会使得高职高专院校突出新型且更加实用的教学方式，从而使体育教学信息化的特点得到凸显，进而让学生的学习效果越来越好。并且高职高专院校体育信息化教学创造良好的环境极其重要，高职高专院校体育教师应充分认识到体育信息化教学的时代意义等，以此让学生及时学习信息化教学方面的知识，从而使高职高专院校制定出更加科学合理的体育教学计划，最终让学生在体育学习中有更好的体验和兴趣，进而调动学生体育学习的积极性，并促进高职高专院校体育教学信息化建设事业的长远发展和进步。

参考文献：

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[2]梁浩，张颖.信息化在体育教学中的实践探究：以足球教学为例[J].当代体育科技，2017（28）.

[3]刘瑶，丁雪，石馨成.浅谈高职高专体育教学现状及问题[J].当代教育实践与教学研究（电子刊），2017（15）.

◎编辑 张 慧