“墙”：从确定漫画主题入手写出多彩故事

山东省日照市五莲县高泽小学 李 华

亲爱的同学们，我们阅读的任何一篇文章，都有一个主题，或是阐明一个道理给读者以启迪，或是留出空白引起读者的思考。那么，如何阅读一幅漫画作品呢？这就需要我们解放思想，放飞思维，从不同的角度去思考，从而确定不同的主题，写出多彩的故事。

漫画思路点拨

让我们一起观察这幅漫画：画面上有三个人在砌墙，最右边的人砌得最高且整整齐齐，看上去平整又坚固；最左边的人砌得也很高，墙体一侧还留有契合口；中间的那个人砌得最矮，歪歪扭扭，却很独特。

再来观察细节：关注他们的表情和动作，砌高墙的两个人嘴巴紧闭，眼睛瞪得老大，都瞅着砌矮墙的那个人；砌矮墙的人则比画着手势，慷慨激昂地讲着什么。砌墙最高的人停下了手里的活计，砌墙第二高的人则继续着手里的活计，砌墙最矮的人没有着急手下的活计。

画面中的几个人之间会是什么关系呢？他们一起演绎了怎样迥然不同的故事呢？这实在值得我们琢磨、思量。

我们试着整理一下思路：他们为什么要砌墙？砌墙有什么要求？墙砌成功与否，效果如何？

发散思维图解秀

梳理了画面中的信息，我们就要根据画面发挥想象，从不同的角度解读，确定丰富的主题了。

主题一：团结。比如，需要三人共同完成一面墙，他们如果通力合作就会成功；如果各自为政则会失败。

主题二：竞争。竞争标准不同，则评价结果迥异。画中的三个人，都有可能得到冠军，也都有可能成为失败者。

让我们运用思维导图把思路梳理清楚吧，大家可以一起填空试试。

亲爱的图图们，根据以上提示，你们可以创作出自己独特而精彩的故事哦！也可以继续拓展故事要点，把它写在我们给出的图里，这样可以帮助你们迅速成文哦！

下面就来欣赏一下，同学们都是怎样脑洞大开，写出精彩故事和深刻哲理的。

佳作1

为一己私心，必导致全输！

一砖之差

山东省五莲县高泽小学四（1）班 秦惠鑫

从前，在一座大森林里的一幢小木屋里，住着一位白发苍苍的老爷爷，他有三个儿子，大儿子阿文，二儿子阿松，小儿子阿童。

有一年，老爷爷病重，临终前他对守在床前的三个儿子说：“你们都知道我们家有祖传的三颗夜明珠，一大一中一小，它们就埋在房前地下三尺深的匣子里。天黑之前，如果你们三兄弟每个人各自砌成一堵3米高2米宽的墙，谁第一个完成就得到最大的夜明珠；谁第二个完成就得到不大不小的夜明珠；谁最后完成就得到最小的夜明珠。但如果你们中有一人没砌到3米高的话，第一颗夜星亮起时，夜明珠就会破匣而出，升上夜空化作新星。你们切记，要互相帮助，在规定的时间内把墙砌好，不要因为私心让这传家之宝在我身后失传啊！”讲完这些，老爷爷闭目仙逝。

三兄弟赶紧运来一大堆砖块，和好水泥，紧急砌墙。他们额头上滴着豆大的汗珠，衣服都湿透了。中午时分，阿文砌得最高，再砌几层砖就够3米高了，他暗自得意：我一定能得到最大的夜明珠。阿松也紧随其后，他想：我得到中等大的夜明珠也不成问题了。只有阿童最慢，他自小娇生惯养不够刻苦，干活自然不如两个哥哥快。他心里盘算着：我可不能累着！不用着急，每次干活慢了，父亲都让大哥二哥帮衬我，等他们干完了肯定会帮我的。于是，他依旧慢腾腾地砌着墙。

临近傍晚，阿童看看自己依旧不到一米高的墙，开始着急了，他大声求助道：“大哥，你赶紧帮帮我啊！”阿文低头瞅瞅老三说：“平日里你仗着父亲宠爱你，偷懒耍滑，现在知道无助的滋味了吧？等我砌够3米再帮你！”阿童没办法，只好求助二哥阿松，可阿松也说砌够3米就帮他。阿童只好手忙脚乱地继续砌墙。

终于只剩半米多就到3米了，阿童抬头看看，大哥手里还剩最后一块砖了，二哥也只剩最后一层砖就砌到3米了。阿童再次求助两位哥哥，大哥说喘口气垒上最后一块砖就帮他，二哥说直直腰砌完最后一层就帮他。等阿童砌到最后一层时，一扭头，大哥二哥已经砌墙完毕，正趴在墙上休息呢。阿童大声吆喝两位哥哥：“大哥二哥！你们赶紧帮帮我！”阿童不知道的是，大哥二哥正在等他砌最后一层砖呢，他们想：以前父亲在世时太过娇惯阿童了，凡事都让我们帮他，这次可得让他知道偷懒的坏处！反正还有点时间，一会儿再去帮他，让阿童着着急！

阿童心里直蹿火，只得加紧砌墙。当他举起最后一块砖时，阿文和阿松同时张嘴想说“我们帮你来啦！”可惜话还没说出口，第一颗夜星“唰”地亮了，随即一道亮光从地下腾空而起，三颗夜明珠同时升上夜空飞走了。

过了许久，他扭头看看两位哥哥，他们不知什么时候早“醒”过来了，三兄弟面面相觑，哑口无言。

老爷爷的话为结局埋下伏笔，很耐人寻味。

心理描写精彩，揭示出三兄弟各怀私心。

前后呼应，揭示主题——私心必导致全输。

佳作2

凡事预则立，不预则废。

成功只留给有准备的人

山东省五莲县高泽小学六（1）班 秦 姿

从前有三兄弟，都十分喜欢建筑，老大拜了一个城里最有名望的建筑师为师；老二拜了一个城里小有名气的建筑师为师；老三呢，仅仅拜了一个乡村里很有经验的老砌墙工为师。

一次，一家著名的房地产公司要招聘一名建筑师，三兄弟都去报名了。比赛规则是：在规定的8小时内，三人各砌一面墙，谁砌得最结实、平整、高大，谁胜出，比赛时间就在明天。于是三人便各自回家准备明天的比赛。

老大回到家里躺在沙发上，一边看电视一边美滋滋地想：我师父可是远近闻名的建筑大师！我那俩弟弟拜的傻瓜师父，能把他们教成什么样呢？教得再好，也比不过我，毕竟我的技艺是得到师父真传的，建筑师的职位非我莫属！

老二呢，回到家里想：大哥的师父那么厉害，他自己的技艺也得到业界的认可，很了不起。三弟的师父虽然名气不大，但在乡间颇有威望，而且三弟的技艺好像很不赖。我并没有特别的优势，只能竭尽全力以最好的状态参加比赛！

老三走出公司就想：我跟大哥二哥的技艺差距并不大，我只要把握好细节，做好充足的准备，还是有希望夺冠的！于是，老三赶到水泥店，买了最好的水泥，又到工具店，买了最好的砌刀。睡前，老三又梳理了一遍砌墙的关键点，就满怀信心地休息了。

第二天一大早，老三早早起了床，带着水泥和工具来到比赛场地，两个哥哥还都没来。他开始着手挑砖，专挑那些又大又沉又方正的砖。老三刚挑完，老二也来了，他见三弟已经挑完砖了，也赶紧挑了些次好的砖。直到老二的砖也挑完了，老大还没来。他们等啊等，比赛时间到了，老大还没来。公司宣布砌墙比赛开始，两兄弟赶紧投入紧张的砌墙工作中。比赛进行了一会儿，老大才急匆匆地赶来。原来，他昨晚看电视看到了半夜十二点，早上睡过了头！他去挑砖，可那些好砖早被两个弟弟挑走了，只剩些杂七杂八不甚规整的砖。他刚想拿起砌刀砌墙，可砌刀却被自己之前乱吐的口香糖粘住了，他费了九牛二虎之力才把口香糖剔除干净。

老大才开始砌墙，就冷嘲热讽了起来：“二弟，你的墙砌得不错呀！可再怎么砌，也比不过我，你就别费功夫了。”老二没搭话。老大见老二不搭理他，便转而嘲笑老三：“三弟，你的工具和水泥都是最先进的吧！其实，你用再好的材料，也比不上我用普通水泥和破砖砌的墙好，你还是快认输吧！”老大一边砌墙一边喋喋不休，老二和老三却一直默默地专注砌墙。

8小时到了，比赛结束。老三砌的墙最高最齐整，既美观又坚固，老二也紧随其后，砌得不错，老大虽然后起直追，但终归“一步落下十步难撵”，真是“大意失荆州”！

三兄弟的故事告诉我们：成功只留给那些勤奋、踏实、有准备的人。

此处用师父的名气做对比，设置悬念。

此处用三兄弟备战时的心理活动做对比，突出三人各自的性格特点。

全文采用对比的写法，从师父名气的不同、各自备战心理的不同、行为的不同，塑造出鲜明的人物形象，值得学习借鉴。

篇末点题，引人深思。

（指导教师：陈承亮）

佳作3

为他人着想，助人者自助。

助人者自助

山东省五莲县高泽小学四（1）班 邹 硕

小城里第一大户人家要砌一堵墙，请来了王、李、张三师傅。他们需自备材料，各自砌3米宽3米高的墙，共同合成一面大影壁。事成之后，每人可得五百块金条，还能留在大户人家工作。可倘若砌得不够结实，出了意外，就得离开这座小城。

砌墙前一天，王、李二师傅都准备起材料和工具来，忙这忙那。张师傅却躺在藤椅上，嘴里叼着烟斗，还不时哼上一小曲儿。邻居见他如此悠闲，觉得很奇怪，就满腹疑惑地问：“张师傅，难道你不用准备吗？我可看见王、李二师傅都忙活得要命，又挑砖又搬砖，还收拾工具，哪有你这么清闲啊？”张师傅听了，摆摆手道：“不用，不用。他们的材料和技术都比不上我，当然得好好准备了！”邻居听了张大嘴巴，直勾勾地瞪着坐在藤椅上抽烟哼唱的张师傅，觉得他太骄傲了。

砌墙那天，三人早早来到现场，开始各自砌墙。张师傅果然砌墙技术高超，选用的砖块也又大又规整，很快就遥遥领先了。王师傅也不赖，只有李师傅家境困难，用的砖虽结实却不够齐整，速度明显落后。

傍晚时分，影壁墙全部合成。大户人家的仆人宣布：“三位师傅，老爷说了，今晚有暴风雨，只等明天验证过墙体是否结实，就付酬金。各位请回吧！”

果然一夜暴风雨。

第二天，三人一进大门，就发现张师傅砌的墙已经坍塌了！主家已在八仙桌前坐定，他请三位师傅落座。主家喝了口茶，开门见山道：“今天三位师傅已经看到自己砌墙的结果了。我宣布一下决定：张师傅虽是公认的砌墙高手，可惜你不懂合作，没给李师傅留下砌接口，暴风雨一来，你的墙体势单力薄，没有帮衬，只能坍塌，我不得不请你离开了。”张师傅听了面红耳赤，惭愧地低下了头。“李师傅完成墙体，应得五百金条。王师傅不仅为李师傅留有砌接口，在完成自己的任务后，还主动帮扶李师傅，两人墙体融为一体，坚实牢固，抵御住暴风雨，除应得五百金条外，再加赏一百金条。‘助人者自助’啊！”

（指导教师：苑龙娟）

侧面描写很传神，为后文张师傅的失败埋下伏笔。

两处文字前后对比，造成矛盾冲突，引起读者兴趣。

通过主家的话揭示矛盾产生的原因，让人恍然大悟，又耐人寻味。

借主家的话，点明中心，揭示深刻的道理。