让每一位爱画画的孩子都能收获最完美的结局

袁晓玲

近几年来，艺考的形势发生了很大的变化。湖北省美术统考报考人数已连续7年下降，考生减少的主要原因一是近几年全省生源总人数在逐年减少，艺考生总人数也相应减少;二是统考政策的变化，文化成績比重加大，校考数量减少，湖北省内除湖北美术学院外其他院校已经全面取消校考，统考更为重要。三是省内统考考题更加中规中矩，更加重视学生基本功及综合素养的考察。四是考生及家长更加趋向理性化，美术统考已不再是考生和家长眼中捷径。面对越来越严峻的统考形式，作为专业老师如何帮助学生强化基础，提高专业成绩，顺利通过美术统考？下面我将从三个方面发表我的看法：

一、因材施教，分层教学

著名的教育家陶行知曾讲过：“培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同的情况给以施肥、浇水和培养，这才叫因材施教。”在教学中，我们会根据学生的学习不同情况，制定出教学计划和培养方案：起步重兴趣。兴趣是孩子最好的老师，刚刚步入美术的大门，他们对于这个世界充满着无尽的好奇。在这个阶段，我首先培养起学生对于美术稳定的兴趣，并通过这个内驱力驱动着他们培养正确的美术分析观察习惯，打下良好的学习基础;入门以后重技能。高二是学生迅速提升美术水平的关键时期。基于此，我在教学上采用分层教学方式和一帮一互助政策，并注重种子生的培养和中层学生的稳步发展;充分利用多媒体等现代手段，让学生接触到更多的名家名作，并引导学生学会鉴赏和借鉴，理解和转成自己的知识应用到绘画实践中。学而不思则罔，思而不学则殆。同时在这个阶段，更加注重培养学生的独立思考能力，在思考中总结，在思考中提高，逐步提升学生的审美水平和专业能力;后期重应试。这个阶段，注重培养学生的造型能力和应试能力。两年半的时间，抓住不同的重点从内到外，由浅及深一步步盖好学生心中的美术堡垒，为学生的专业学习提供最强大的后盾。

二、注重学困生的转化

处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。教育对于每位学生来讲，应是于立脚点上求平等，于出头处谋自由。每一位学生都是天边的明星，都是可塑之才。每届美术班中，都会有基础比较差的学生，有的甚至在老师手把手教的情况下线条仍旧画不直，正圆画成椭圆，平行透视和成角透视画不准确，我也一度为这些学生头疼过。但是对于这类学生，我从未放弃，在教学过程中适当对其降低目标降低要求，挖掘其闪光点放大表扬，对他们进行鼓励和引导，帮助他们建立自信心，想尽办法根据学生的实际情况及时调整指导策略。通过在校期间大量的指导训练，使他们的专业水平逐步提高，并在最终的统考中取得好成绩。

三、把握艺考动向，研究统考大纲，不断提升自身素质

艺考既是学生的战争，也是老师的战争。每一年的艺考政策都在不断的变化，要想给学生专业准确的指导，教师必须要尽早研究统考大纲和招生招考政策，掌握整体的艺考方向，从而制定出有针对性的教学方案。每年艺考前，我们都会认真研究美术统考大纲，针对统考的内容和标准加强对学生的专业训练。同时也积极参加美术统考的相关培训，订阅美术书籍，注重课余时间的绘画练习，提升自己的专业水平，不断给自己充电以便更好的指导学生的绘画练习。

艺考是一段非常艰辛的旅程，需要学校、学生、老师和家长的共同努力。今后的教学工作中，我会继续发扬优点，改善教学中的不足，确保学生具有美术素质和应试能力。让每一个爱画画的孩子都能拿起画笔勾勒其梦中的城堡，并且收获最完美的结局。

（作者单位：湖北省远安县第一高级中学）