教育大数据滋养百年老校争先“双一流”

教学科研如何更上层楼？

作为中国最早开始培养高等工业人才的“工程师摇篮”，诞生于洋务运动时期的河北工业大学如今迎来了进军世界一流学科建设高校的历史机遇，7个学科分别入选河北省世界一流学科建设项目和国家一流学科建设项目。为充分利用“双一流”建设时机，推动学校在学科建设、人才培养、校园管理等领域的进步与变革，河北工业大学携手紫光旗下新华三集团（以下简称“新华三”），通过搭建教育大数据基础平台，为学校的办学、治校提供来自大数据的智慧与动力。

“双一流”建设加剧学科竞争教育大数据构筑竞争优势

2015年，国家“双一流”总体建设方案出台，打破了传统985/211高校的固定身份，加剧了高校之间的学科竞争。在这样的竞争环境下，要想更科学、更精准、更有效地投放优势学科建设资源，优化学科资源配置，提高投入产出比，同时完成人才培养中的个性化“因材施教”，全面提升学校的教育能力与水平，一个强大的教育大数据基础平台便必不可少。

作为深耕教育信息化领域多年的企业，新华三将已在多家高校成功落地的H3C DataEngine平台引入了河北工业大学。该方案采用离线计算引擎、流式计算引擎和分布式数据库引擎融合技术架构，对半结构化、非结构化数据提供低成本存储，实现低时延、高并发的查询和分析功能，而对结构化数据的分析处理则采用分布式数据库引擎，支持列式存储、分布式计算、智能索引等功能。此外，大数据系统还可在同一份数据集上运行多种计算引擎，从而满足高吞吐、大数据量和低时延实时处理等多方面的数据计算要求。

大数据提升办学治校能力百年老校引领教育信息化

河北工业大学

基于新华三搭建的教育大数据平台及丰富的大数据应用，河北工业大学实现了对分散在学校各业务系统中的数据的集成、整合与治理，并通过“双一流版块”与“学生版块”的集中数据挖掘，让学校的一流学科建设、科研决策与人才培养直接受益于教育大数据的采集、共享与应用。

在教育大数据基础平台的助力下，河北工业大学得以从科研论文、科研项目、科研经费、科研获奖、参考排名、优质学科建设现状等维度，将学校与存在强竞争性关系的其他高校进行全面数据对比，做到知己知彼，认清自身优势与短板，精准投放资源开展学科建设。

而在人才培养层面，教育大数据基础平台则帮助河北工业大学通过学生画像、学业预警等应用，全面呈现学生在校学习生活的方方面面与行为轨迹，同时对可能存在的学业异常、沉迷网络、疑似失联等现象进行及时预警与介入，亦可帮助教师为学生提供有关学习规划、个人发展与就业选择的个性化指导。

未来，这个运行高效、运维简捷的教育大数据平台将催生出更多有关教学、科研、管理与校园服务的教育大数据应用，将持续推动河北工业大学于教育信息化的洗礼中焕发生机，在“双一流”学科建设中有效提升在全国乃至全球范围内的教育竞争力，助力建校115周年的百年老校重扬荣光！