我国警察体育发展历程和特点研究

谭 捷

(广东警官学院，广东广州 510410)

2000年，公安部颁布了《人民警察训练条例》,把体育列为正式教学与训练科目和检查考核项目。这为增强民警体质,培养勇敢和坚韧不拔的精神,提高警察战斗力,起到了积极的作用,也为我国公安队伍的革命化、现代化、正规化、知识化建设起到了很好的促进作用。警察体育有利于增强民警体质,有效地促进警体技术、战术训练水平的提高，有利于培养民警良好的思想道德品质和顽强的作风，能够活跃警察文化生活。本文采用文献资料法对我国警察体育进行了研究，详细阐述了新中国成立后我国警察体育发展历程，并对警察体育概念和特点进行了研究，以期为以今后我国警察体育事业的发展提供参考。

1. 新中国成立后我国警察体育发展概况

毛主席在《论人民民主专政》一文中指出:“我们现在的任务是要强化人民的国家机器,这主要是指人民的军队、人民的警察和人民的法庭,借以巩固国防和保护人民的利益。”新中国成立后,百废待兴，为了稳固社会治安，保证人民和国家的安全，国家加强了人民公安警察的规范化和正规化建设，提高人民公安警察的综合素质。1950年1月,国务院决定在原华北公安学校的基础上建立了中央公安于部学校。紧接着，各省(市)、自治区公安机关响应号召，根据自身的实际情况和人口基数，陆续建立了公安干部学校。为了提高公安干部学校学员的身体素质和专业技能，各校设置了军事体育教研室，军事体育教学内容以部队的军体教材内容为主。十一届三中全会之后，我国的工作重点转移到经济建设上来。1981年,为了更好为社会主义市场经济发展保驾护航,公安部相继建立了中国刑事警察学院、中国人民公安大学、中国人民警官大学三所直属本科大学,全国各省(市)、自治区陆续建立了公安专科学校，对人民警察进行专业化的培养和训练，为维护国家安全和社会治安稳定奠定了基础。为了全面贯彻党的德、智、体全面发展教育方针,在全国公安警察院校内在军事体育教育训练中增设普通体育课,其目的是增强学生的身体素质，提升心理健康。之后，为了提高公安警察院校体育课的专业性，每年公安院校都引进和招聘体育院系应届大学硕博研究生和中高级体育教师人才，充实公安院校体育教师队伍，提高体育教师队伍综合素质，这为公安警察院校的军事体育和训练的改革打了坚实的基础。1986年，首届全国警察体育学术讨论会在山东省青岛市召开，为了适应公安院校的教育改革需要，与会者一致认为以“警察体育”的课程应取代“军事体育”课,这为公安警察院校创建体育专业学科奠定了基础。随后，中国人民公安大学积极筹建警察体育专业,并报请公安部和国家教育委员会审批，设置警察体育专业,培养警察体育专门人才。1989年1月,经国家教委和公安部批准,中国人民公安大学试办警察体育系。同年8月,中国人民公安大学招收了第一批四年制本科警察体育系学生，这标志着警察体育向独立的专业学科迈进了一大步。1990年11月，中国人民公安大学警察体育系在江苏省张家港市召开了全国公安、武警院校第二届警察体育理论研讨会。大会提议,将全国公安警察院校的“军体教研室(部)”统一更名为“警察体育教研室(部)”。1993年7月,国家教委正式把警察体育列入体育学类中一个独立的专业。警察体育专业的建立使警察体育开始走上了科学发展的轨道，能够增强警察的体质和警体技能，更好地为警察的执法实践服务,为提高警察的战斗力服务,为警察队伍建设服务。从1999年11月第二次全国公安教育工作会议到2000年1月全国警体工作座谈会,会上对警察体育工作的目的、任务、重点、训练目标、科研方向及警察体育如何为增强民警的体质和提高民警战斗力服务等问题都指出了明确的方向，这极大地促进我国警察体育事业的进一步繁荣,为警察体育学科的快速发展注入强大的动力。

2. 警察体育概述

2.1 警察体育的概念

警察体育是我国体育重要的组成部分，是体育教育的重要分支，其内在拥有体育学和警察学属性。因此，警察体育是将警察学与体育学紧密结合，根据警察职业的属性，以现代体育学科理论为基础，结合大众体育的实践，发展形成的一门应用学科。警察体育是培养人民警察职业性的体育教育,它是以身体练习为主要手段,是有一种既为警察群体和公安队伍建设服务，增强人民警察的体质,提高惩治违法犯罪的警体实战技能，培养良好的思想道德和意志品质,又为从事公安工作的警察个体服务,提高体育技能、增进身心健康、丰富人民警察文化生活，促进精神文明建设的有意识、有目的的身体运动。

2.2 警察体育的特点

2.2.1 实用性

警察是指国家及其统治者，根据国家和统治者阶级的意志，按照确定标准设置的警察机关及其警务人员。警察体育是警察队伍建设的重要组成部分,是建设强大的公安队伍和强有力的公安工作的重要保证。与其他社会职业相比，警察的行为具有强制性，这种强制性是区别其他职业行为的重要特征。在警察执行任务时，其凭借着自身的强制性去打击和制服犯罪分子，维护社会的稳定，保障国家的安全。警察体育具有实用性，当犯罪分子企图或正在从事社会稳定，危害国家安全时，警察与敌对分子做斗争时，必须运用警察体育相关实战技能打击和制服犯罪分子。

2.2.2 实战性

警察体育需要人民公安警察身体的直接参与，在体育运动练习的基础上，将理论与实践相结合，将体育知道和警察专业知识紧密结合，结合人民公安警察的身心发展特点，形成一种专业性较强的警察体育技能。警察体育教学和训练内容必须重视实践，以提高身体素质为根本目标，经过长时间的锻炼发展体能，提高人民公安惩治违法犯罪实战技能。警察体育具有实践性，需要身体大量的练习，熟练掌握相关实践技能，最终为实战服务。所以，警察体育与大众体育并不相同，其具有较强的专业性和实战性，所有的实战技能内容不能一蹴而就，需要经过长时间的练习。

2.2.3 健身性

2014年，国务院颁布体育46号文件之后，全民健身上升到国家战略，提高全民的身体健康成为全面建设小康社会的工作重点。两年之后，健康中国的建设，最终着眼点提高全民的身体健康水平。体育作为一种健身的手段，能够提高人们的身心健康。警察体育是我国体育事业重要的组成部分，人民公安警察通过专业警察体育专业训练，能够提高人民公安警察的身体素质。在全民健康的大背景下，警察体育活动不仅能够满足人民公安警察实战的需要，而且还能满足人民公安警察的日常文化娱乐需要。警察体育中含有健身和娱乐性内容，在平时休闲时间，人民公安警察通过警察体育进行身体锻炼，强身健体，娱乐身心。

2.2.4 竞赛性

竞赛是检阅和检查警体工作成果，促进和推动警察群众性体育活动和警体运动水平的重要手段。警察体育具有竞赛性的特点，通过竞赛活动，能够了解个人或集体对警察体育专业内容的掌握程度，参赛者通过竞赛活动能够提高警察体育专业技能。同时，认识到自身存在的不足，赛后努力练习。另外，举办警察体育相关竞赛活动，能够培养人民公安警察的爱国主义和集体主义，增强荣誉感，丰富警察群体的业余文化生活，娱乐身心，缓解压力。在激烈的竞赛活动中，培养顽强拼搏，永不放弃的精神，树立坚强的意志品质，凝聚警心、弘扬警威、促进公安队伍的精神文明建设。