中职计算机等级考试题库教学法研究

刘合生 江苏省徐州市张集中等专业学校

本人任教中职计算机全国一级考试课程，在实际教学中发现，照着教材去讲授的教学效果不好，学生操作掌握得也不好，而换成用计算机一级考试模拟题库进行教学后，教学效果非常好，学生操作和理论都掌握得很好，学生的全国计算机一级考试通过率也很高。中职计算机等级考试题库教学法在课堂中的具体实施如下所述：

教师打开计算机一级考试题库，可对学生讲解演示操作。用题库教学有针对性，学生能针对一级考试内容进行模拟训练比按照教材进行教学效果要好。具体采用模拟题库进行等级考试教学方法和过程如下：

1. 教学方法

为了突破重点解决难点，故采用以下教学方法：

1、任务驱动式教学法；2、活动探究式教学法；3、小组合作学习教学法。

2. 过程实施

（一）课前准备

让学生通过扫描二维码领取任务书并了解任务。教师把计算机一级考试模拟题库的主要内容介绍给学生，单机屏幕上方的屏幕广播按钮，然后单机考试题库按钮，可进入下面的界面。

题库里有选择题、基本操作题、字处理题、演示文稿题、上网题六种类型的题目。

1、最左边的是选则题（题型如下图所示），可以先给学生讲解一遍，针对选择题的教学应该是教师把题目给学生读一遍并给学生分析题目的意思，然后给学生讲解此题涉及的知识点，最后给学生做出正确答案。讲完后要后让学生自己做一遍。

2、对于右边的五种题型，老师可以先给学生演示讲解一遍，然后让学生自己动手做一遍。题型包括如下图所示：

（1）基本操作题

（2）Word题

（3）电子表格题

（4）PPT题

（5）上网题

（二）学生实训与教师引导与演示。打开极域电子教室软件（如下图所示）

教师给学生讲解演示操作题的做题步骤：

1、教师利用极域电子教室软件讲解与操作，学生一边听、看，一边用电脑试着操作。由于Excel的高级筛选题、COUNTIF 题、SUMIF题的难度较大，教师要言简意赅、把抽象问题具体化，讲的时候让学生能在理解的基础上记住步骤而不是让学生死记步骤。PPT里也有部分题不太好做，有的菜单或命令不好找。Word题里有些菜单和命令也不好找。这就需要让学生多上机动手练习，多观察菜单和命令。

需要提问时教师要提问学生，学生有疑问时也可主动提问教师。

2、把学生分为四个小组，安排学生按小组合作互助把教师教的步骤做一遍。学生在练习的时候，大多数学生会做，也做得不错，但少部分学生不仅不会做，还不愿意问别人，这就需要鼓励学生大胆问老师和同学。

3、选出两个做得比较好的学生用红蜘蛛教学软件给大家边讲解边演示操作，要求其他同学注意观察这两个学生做得怎么样，做得有哪些不足和优点。然后提问下面的学生回答有哪些不足和优点。（教师评价并总结）

4、让学生分组比赛做操作题，教师派四名裁判员逐个步骤打分；全部结束后每组派组长讲解制作思路并阐述自己的不足；教师结合裁判员评分综合打分，并评出最佳制作小组。等比赛完后，老师进行评价总结。

5、先让学生归纳总结本节课学了什么内容，然后教师给予指正并对本节课的所讲的内容及重难点进行总结，最后对学生掌握情况进行分析总结并布置课后作业。

3.效果反馈

教学反馈及总结，探究总结：引导学生从任务实践中分析容易出错的步骤，以及避免出错的方法。

因为测试对学生知识掌握有很大促进作用，用题库对学生进行测试，能让学生在做题中自然而然地掌握了知识点和技能点。总之，用题库教学有针对性，学生能针对计算机一级考试内容进行模拟训练，比按照教材进行教学效果要好。