“环境保护月”倡议书

贺景华

文题速递

在“环境保护月”活动中，你所在的班级将向全校师生发出倡议，倡导节约、低碳、环保的理念。请以班级的名义写一份倡议书。不少于500字。

方法步骤

1.明确倡议书的主题，如“节约新风尚，环保小卫士”“低碳生活我行动”等。

2.倡议书是书信的一种，格式与一般书信大致相同，一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。

（1）标题。可直接用“倡议书”三字作标题，也可具体命名为某一方面的倡议书。

（2）开头顶格写称呼。

（3）正文由两部分组成：①写清倡议理由。倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代清楚发出倡议的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发出倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉地行动。②写明倡议的具体内容和要求。这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义有哪些，都应一一写明。倡议的具体内容一般是分条排列的，这样写往往清晰明确，一目了然。

（4）结尾。结尾表示倡议者的决心和希望。

（5）在右下方写发出倡议的单位名称或个人名字，在名称或名字下写日期。

注意事项

1.注意文体特点。倡议书作为一种应用文体，一般是由某一组织或社团拟定，就某事提出建议或提议社会成员共同去做某事。在写作的过程中，应注意应用文体简单实用的特点，明确写作目的，做到有的放矢。

2.语言表达要得体。写倡议书有一定的目的或意图，目的不同，言语方式、言语态度要有变化。倡议书的语言应简洁，表达应得体。发出倡议时，要考虑到倡议的对象，用语应极有分寸，既不能强人所难，又要热情洋溢，充满号召力。

习作展示

低碳生活我行动——西南大学临高实验中学“环境保护月”倡议书

曾 远

老師们、同学们：

近年来，全球气候变化无常，水土流失严重，温室效应明显，耕地沙化蔓延，生存环境日益恶化，严重威胁着全人类的健康与生命。遏制气候变暖，拯救地球家园，是全人类共同的使命。为了你、为了我、为了他，也为了我们这个赖以生存的地球大家庭，更是为了明天的美好生活，作为当代学生，我们应该积极行动起来，身体力行，共同遏制全球气候变暖。为此，我们向我校全体师生发出“低碳生活我行动”的倡议，号召全体师生做到：

一、在日常学习、工作和生活中，主动增强危机意识、节约意识与环保意识，真正了解节能环保对国家及个人的意义。

二、时时刻刻注意节约用电，要做到随手关闭电灯、电脑、电视等电器设备，做到人走电停。

三、购买简单包装的商品，选购绿色产品、绿色食物，倡导绿色消费。

四、少用一次性制品（木筷、纸杯、纸巾等），减少产生垃圾;践行垃圾分类。

五、多骑自行车，多坐公交车，多爬楼梯，为节能减排出力。

六、节约纸张，双面打印，多发电子邮件，保护森林资源。

七、参加植树造林活动，在家中，多养几盆花，争做绿色文明使者。

八、自备水壶，少喝瓶装水;洗澡时多用淋浴方式，并使用节水型浴头;节约自来水。

九、做好统筹，尽量一物多用。学会旧物利用，让有限的资源延长寿命。节约使用不可再生能源，合理使用可再生能源。

应对气候环境与低碳节能问题，我们任重道远。每位公民都应积极响应国家的号召，从现在开始，从一点一滴做起，努力为节能环保“多尽一份心，多出一份力”。让我们每一个人都成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为低碳生活方式的践行者，共同携起手来建设我们的绿色低碳新家园。

西南大学临高实验中学八·1班

2019年9月20日

点评

这篇倡议书格式规范，符合倡议书的要求。写倡议书的背景和目的交代清楚，倡议内容分条列举，清晰明确，一目了然。结尾的号召热情，有鼓动力。小作者写作时充分考虑了倡议书的使用场合、倡议对象特点，倡议内容切合倡议对象实际，语言表达准确得体。

（谢悦）

“低碳生活我行动”倡议书

王春伊

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

“低碳生活”是一种最接近自然、最节省能源、最环保的生活方式，也是人类改善地球环境的必由之路。

当你在芳草萋萋的校园里漫步的时候，当你在窗明几净的教室里学习的时候，你一定会为自己生活在这样的校园中而感到高兴。但是近年来，全球气候变化无常，温室效应明显，耕地沙化蔓延，雾霾时常侵袭……严重威胁着全人类的身体健康。气候变化是当今全球面临的重大挑战，遏制气候恶化，拯救地球家园，是全人类共同的使命。

为了更好地建设低碳新家园，我们向全校师生倡议：以“应对全球气候变暖，共建绿色低碳家园”为宗旨，积极参与到以“低碳生活我行动”为主题的节能减碳公益活动中来。

首先，我们要有低碳生活的意识，并积极主动地向身边人、向社会大力宣扬低碳的重要性，让更多的人加入低碳生活。

其次，低碳生活，必须从个人做起：杜绝使用一次性制品，减少垃圾的产生;尽量一物多用，节约利用不可再生能源，合理利用可再生能源;倡导绿色消费，绿色出行。

最后，我们要推动低碳生活前进，把低碳生活知识、绿色消费习惯和生态文化带进家庭、带进社区，形成个人带动家庭、家庭推动社会、人人参与低碳生活的良好格局，促进人与自然和谐发展。

也许我们的行动微不足道，但聚沙成塔，一点一滴的努力定能汇聚成地球绿色的希望！

让我们从现在开始，从一点一滴做起，努力为节能环保多尽一份心，多出一份力。让我们每一个人都成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为低碳生活方式的践行者，携起手来建设我们的绿色低碳新家园！

西南大学临高实验中学八·3班

2019年9月21日

（指导老师：符丁太）

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