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他们说

2019-01-17姜见知

作文周刊·八年级版 2019年46期
关键词:淡泊太阳作文

姜见知

真题呈现

阅读下面文字,按要求写一篇作文。

苏格兰阿伯丁的马歇尔学院大门上镌刻着三句话:

“他们说。”

“他们说什么?”

“让他们说去吧。”

以上材料引发了你哪些联想与思考?请你写一篇作文,可讲述经历,可抒发情感,可阐述观点……

要求:①自选角度立意,题目自拟;②文体自选,诗歌不少于16行;③不少于600字;④不出现真实的校名、人名等。

写作指津

材料中的三句话都围绕“他们说”展开,立意时,可以针对三句话中的任何一句话发表自己的看法。

“他们说”是交代情况;“他们说什么”是种好奇,是种在意;“让他们说去吧”是种理性的行为,是种洒脱的态度。现实生活中,每个人都应该会面临这种情况:听到别人说话时,很想凑上去听一下;当听到别人说自己的时候,心里总会有各种各样的想法。

还可以把三句话连贯起来进行思考。比如:“他们说”,是把自己置身度外去听,“他们说什么”,是让自己参与进去听;“让他们说去吧”,是把自己摆脱出来去听,是理性的回归。因此,可以思考,如何在别人说和自己做之间寻找一种适当的定位;也可以片段的形式阐述自己对待“别人说”的几种态度,从而引出对成长的感悟。

对“他们说”有不同的理解,就会有不同的思考与感悟。比如,“让他们说去吧,有什么关系呢”,这是洒脱的表现;“让他们说去吧,怎么说都改变不了我”,这是理性的坚守。也可以跳出“我”这个范畴,以小树、小草、小花、小鸟等为叙述主体,用托物言志的手法来写,更能吸引读者的眼球。

佳作一

我与陽光的约定

董 麟

他们说:“你与阳光有一个约定。”可是我仿佛失忆了,什么也不记得了。

我蜷缩在泥土里,想尽办法去捕捉那约定的内容,却无计可施。身边到处都是黑暗,我厌倦着,因为这与我所期望的相差太远。

发芽吧,还是发芽吧。

我在黑暗中不知沉寂了多久,终于探出头,生出芽,一点一点去拨开泥土。泥土很沉,我几乎用尽气力,才顶开最上面的土层。霎时,一片温暖的阳光洒在我身上。

我眯眼享受了一会儿,渐渐恢复力气,有一种说不清道不明的感觉自我的芽尖流淌,充盈了我的全身。我抬头望向温暖的来源,在一片蔚蓝之中,有一轮金色的圆盘。

我肯定和它在梦中见过。我静静看着它,看它由金色慢慢变红,看它自蔚蓝中央慢慢下滑,最终落入山间,留下点点残光。

它走了?不会回来了?我心中瞬间焦虑极了。那残光渐渐消散,只余满天黑暗。

身边突然响起了窸窸窣窣的说话声,我环顾四周,发现那是和我一样的幼苗,在恐惧着黑暗。一株最大的绿芽摇摇叶子,说:“不要害怕,太阳还会出来的,就像昨天那样。”

我愿意相信它,也只能相信它,毕竟我毫无经验和办法。

整个晚上,我都死死盯着天空,直到光明复又出现。

我开始追寻太阳。

我努力生长着,想离太阳近一点。似乎离它越近,那约定的内容就越清晰。

我朝太阳舒展叶子,伸手描绘那约定的模样。那是一个怎样的约定呢?

朝朝日升,暮暮日落,我渐渐长大,终于,催开了花朵。

金黄的花瓣慢慢舒展,圆盘般的花蕊尚且稚嫩,我仔细看着它,心中忽然一动。

这不是我日日追寻的太阳吗?

我好像明白了约定的内容。

“你为什么追着我呢?你不也是一个小太阳吗?”太阳不解地问。然后它又说,“你长大以后,还会追着我吗?”

当时我是怎么回答的?好像什么都没有说,依旧每天坚定地追着太阳。

然后,就有了那个约定:我追太阳,太阳予以我光明和温暖。

我笑了,朝着太阳遥遥招手——

那个约定,我一直记得呢。

(浙江新昌县七星中学诗路文学社)

点评

这篇作文的美在于用童话的形式把向日葵的美好精神呈现了出来。向日葵籽一边探寻着“他们说”的自己与阳光的约定,一边铆足了劲冲破黑暗,在蓝天下、微风中执着地生长,当它长成太阳的模样时,终于记起了与太阳的约定。

佳作二

走自己的路

俞科伟

生活的舞台可以很小很小,只要跟在别人身后低头碎步,便能画地为牢;生活的舞台也可以很大很大,只须另辟蹊径做命运的弄潮儿,便能天马行空。走自己的路,让他们说去吧。

走自己的路,驻足一方净土,守住一份淡泊。

与前人耳语,刘禹锡告诉我生活的乐趣:世人愿在仕途上,奔走于功名与权力之间,角逐在利欲熏陶之下。吾志不在此,吾更喜月明风清的夜晚,更爱苔痕上阶、草色入帘的盎然绿意。谈笑间是鸿儒之语,弹奏时是素琴之声。宠辱不惊,闲看花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒。丝竹白丁任其去留,斯是陋室,惟吾德馨,大善也!

走自己的路,把盏临风,为生命着色。

与前人畅谈,苏东坡告诉我生命的选择:我曾矛盾,放弃仕途,怎能报效祖国?放弃文学,又如何跻身文坛?后来才明白,一蓑烟雨任平生才是我的选择。于是,我将功名利禄换成竹杖芒鞋,在缺月挂疏桐之夜感“人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥”之淡泊;在赤壁江月间叹“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”之豪情。不为蝇头小利,不为蜗角虚名,从政治的小路走出,从此沧海寄余生。

走自己的路,多一份从容,少一份矛盾。

向前人求教,茅盾告诫我别待岁月成蹉跎:1958年,他向中国作家协会办公室写信,想解除部分兼职,不然一面挂职这么多,一面又不得不把每星期五分之二的时间用在开会、酒会、晚会等三种“会”上,那么就只能不写小说了。可是他谢绝得太过客气,所以这封信不大奏效,写作计划基本落空,只得按着别人安排的路子走……我了然,正因如此,茅盾先生的后半生的三十年里少了从容,多了忙碌,不得不日复一日地泡在开会、酒会、晚会上,空有满腹经纶,却无法让一部有影响的作品问世。

他们说什么?让他们说去吧!走自己的路,任潮涨潮落,我心依旧;任芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。单独屹立,一点浩然气,千里快哉风。

嘿,朋友,走自己的路吧,不再以物喜;走自己的路吧,多一份从容;走自己的路吧,为生命着色!

(浙江新昌县七星中学诗路文学社)

点评

1.选材得当。作文围绕“走自己的路,让他们说去吧”这一主线,将刘禹锡、苏东坡、茅盾的例子串联在一起。三个片段着墨相当但又从不同方面进行阐述,在正反的对比中,小作者的观点一目了然。

2.语言优美。“更爱苔痕上阶、草色入帘的盎然绿意。谈笑间是鸿儒之语,弹奏时是素琴之声”“我将功名利禄换成竹杖芒鞋,在缺月挂疏桐之夜感‘人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥之淡泊……”等句子,化用古典诗文于无痕中,语言优美,给作文增添了诗意。

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