高中班主任心理健康教育现状分析

孙秀军

摘 要：在应试教育背景下，高中生随着年级的增长，其承受的心理压力在不断地增长。班主任在组织班级管理活动的时候，忽视学生的心理发展，将导致学生在无法解决心理压力的情况下，将心理压力演化为心理问题，由此影响其心理的健康发展。要使广大的高中班主任对学生进行心理健康教育，首先要弄清楚当前班主任心理健康教育问题，以此引发班主任的重视。基于此，详细地对当前高中班主任的心理健康教育现状进行分析。

关键词：高中班主任;心理健康教育;实施现状

促进学生的身心和谐发展，是每一位高中班主任都需要承担的责任。同时，班主任自身的地位和职责，也决定了心理健康教育需要成为班主任落实育人功能的主要内容。随着高考的临近，不少学生承受着较重的心理压力，而班主任一旦忽视此问题，则会导致学生的心理压力演变为心理问题，进而使学生的心理健康发展受到消极的影响。这一客观现实应该引起班主任的重视，但是在教学实践中，大部分班主任不重视心理健康教育，或不进行心理健康教育。具体表现为：

一、班主任深受传统教育理念的影响，不重视心理健康教育

教育理念是班主任在教学实践中落实各种行为的指导。受应试教育的影响，在当前的高中班级管理活动开展中，大部分班主任仍将提高学生的学习成绩、提升升学率作为生命线。甚至一些学校将升学率作为评价班主任的唯一标准。在这样的升学压力下，班主任不得不将升学作为教学的出发点和落脚点，以此树立灌输教学的理念。在此理念的指导下，班主任在组织班级管理活动的时候，围绕着高考这个轴心来引导学生埋头学习，自然而然地忽视了学生的心理发展。而且，在此过程中，班主任将教学职责进行了明确的划分，认为心理健康教育应当是心理教师的职责，自己本身就不具备专业的心理知识，也不知道如何对学生进行心理疏导，还不如将精力放在学习上。在这样片面的教育理念指导下，心理健康教育与班级管理相割裂，而学生在难以自我疏导的情况下，产生了诸多心理问题，如自卑、怯懦等。面对此问题，在育人理念的指导下，班主任首先要转变传统的教育理念，将学生的身心和谐发展作为自身教育工作的根本，不仅要重视学生的心理健康问题，还要在继续学习活动参与中，积累心理健康知识，探索疏导心理问题的方法，以此采取多样的方式对学生给予心理辅导，使学生在解决心理问题的过程中，实现健康发展，同时促进班主任自身教学能力的发展。

二、班主任开展心理健康教育的运行机制不健全

众所周知，心理健康教育的实施需要一定的运行机制做保障。运行机制可以说是学校心理健康教育工作得以有效实施的基础。就心理健康教育的运行机制而言，其一般包括管理体系、目标体系、课程体系等，各个体系的有机配合可以推动学校心理健康教育的有效发展。但是，就当前的高中班主任心理健康教育来看，其实施存在问题的一大原因，是缺乏良好的运行机制。就我对本地一些中学的调查发现，大部分学校都会配备两三名心理教师，对学生进行心理辅导。但是，心理教师属于学校的哪一个部门呢？由哪一个部门进行管理呢？如何实施管理呢？这还是尚未解决的。心理健康教师的心理健康教育问题都无法获得解决，从何談班主任的心理健康教育呢？而且，大部分学校在对班主任进行评价的时候，没有专门地设置心理健康教育这一评价标准或要求，由此导致在考核制度的缺乏下，班主任不重视心理健康教育。面对此问题，在高中班级管理活动开展中，要想发挥班主任的心理健康教育作用，需要建立详细的运行机制，布置班主任心理健康教育工作任务，设定科学的班主任心理健康教育评价标准等，以此引发班主任的重视，同时为其心理健康教育指明方向，保证心理健康教育有序开展。

三、班主任未能协调管理者和心理辅导者双重角色

在社会生活参与过程中，每个人都扮演着不同的角色。所谓的角色是指个体在特定的社会关系中所践行的行为以及行为模式的总和。可以说，个体扮演何种角色，其在参与社会生活的时候就会践行怎样的行为。对于高中班主任而言，其在班级管理活动开展中，一般都在扮演管理者的角色，从学生的思想、行为等方面对其给予监督和管理，忽视了心理辅导这一角色。在这样的单纯管理过程中，不仅无法帮助学生有效地解决心理问题，还产生了诸多的师生矛盾，导致班级管理的有效实施受到阻碍。所以，在高中班级管理活动开展中，班主任要想对学生进行心理健康教育，其需要打破传统角色的限制，协调好管理者和心理辅导者角色，将心理健康教育渗透到管理活动之中，以此使学生在参与班级活动中树立良好的心理品质。

面对以上所提及的班主任不重视心理健康教育、未协调好管理者和心理辅导者角色、没有心理健康教育运行机制等问题，我们需要树立育人理念，建立相关的心理健康运行机制，并以多样的方式将心理健康教育渗透到班级管理之中，从而促进学生心理的健康发展。

参考文献：

[1]陈科.高中班主任工作与学生心理健康教育[J].教书育人，2018（10）：69.

[2]范景海.高中班主任工作中的学生心理健康教育[J].赤子（上中旬），2016（19）：261.

编辑 鲁翠红