我国高校学生管理工作存在的问题及对策

李玉玲

摘 要：高校学生管理工作是学校管理的重要组成部分，关系到高校人才培养目标的实现，对大学生的成长成才具有重大意义。本文以江西省某一高校为例，针对高校学生管理工作中普遍存在的问题，提出了解决问题的对策及建议。

关键词：高校管理;高校学生管理;高校学生管理工作

一、引言

我國高等院校承担着培养人才、发展科学技术、为社会主义现代化建设服务的重要任务，是科教兴国的强大生力军。高校学生管理工作是高校教育教学工作的重要组成部分，对于全面贯彻落实党的教育方针，维护高校及社会的稳定，培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人具有十分重要的意义[1]。然而我国的高等教育在由精英化转向大众化发展的过程中，学生数量不断增加， 各高校办学规模日益扩大，办学方式越来越灵活，但是高校学生管理工作在管理理念、宿舍卫生、党员发展与培养等方面没有及时跟进，使得当前不少高校以学生管理工作“不出事”为最高标准，普遍存在管理理念落后、宿舍卫生有待加强和党员发展与培养问题。

二、我国高校学生管理工作存在的问题——以江西省某高校为例

笔者以所在的学校为调研大背景，以身边的同学（有同级的不同专业的同学，包括本专业的）为观察对象，将这六七年来发现的学生管理工作中存在的主要问题归结为以下三个方面：

（一）管理理念落后

随着社会的发展和时代的进步，原有的管理观念及其管理方式已无法适应新时期学生管理工作的需要。中国传统的高等教育管理采取的是“领导式”自上而下的方式，高校学生的主体地位并没有得到体现，有学生参与的高校学生管理工作主要体现在执行层面上，而在决策层面上仍没有得到改善[2]。在这种管理体制中，管理者认为学生管理工作就是使学生能按时上下课，不迟到早退，考试不挂科，在规定的时间内完成毕业设计，不违法乱纪，把学生视为学校的服从者，完全忽视了学生的主体地位。

（二）学生宿舍管理工作有待加强

虽然每个学校都会对宿舍卫生进行检查，但宿舍卫生差仍然是所有高校宿舍管理面临的共同问题之一，尤其是男生宿舍，普遍存在物品摆放杂乱、不够整洁等现象，当然女生宿舍也存在类似的情况。主要原因是很多学生没有养成自己动手打扫卫生的习惯，也有些学生的思想认识不正确，觉得宿舍是自己生活的地方，学校没必要管理自己的生活习性;也有很多同学认为打扫完很快又会变脏，不需要保持整洁。学生宿舍管理第二大问题就是大功率电器的使用。尽管学校明文规定，老师在课堂上、班级群里乃至宿舍走访时再三强调，严禁学生在宿舍内使用大功率电器，注意安全用电，但每到宿管工作人员检查时，仍发现有个别同学没有遵守学校规章制度，偷偷使用大功率电器，乱拉电线。

（三）党员发展和培养过程有问题

笔者在与周围同学的接触和交流中发现当前高校在学生党员发展和培养过程中除了存在学生入党动机不纯这一不良现象，还有其他需要改善的问题。第一，个别没有师德、负责团委工作的老师因为手上握有入党名额，利用职务之便谋取利益。比如说，为了工作的方便，压榨学生，随意使唤学生。一方面学生碍于情面或怀有其他意图，不好意思拒绝;另一方面，学生敢怒不敢言，害怕老师的淫威，影响学习生涯。第二，部分学生党员在入党之前，在学生组织活动、班集体工作中均严格要求自己，积极追求进步 ;但在入党之后，出现了为人民服务宗旨意识不强，奉献精神弱化，对自我要求不严格、学生组织活动不关心、班集体工作懈怠，先进模范带头作用不再明显，严重影响了学生党员队伍在广大师生中的形象[3]。这一现象在班集体活动中特别明显。比如说班级群里发的活动通知，如果明确知道参加活动不能给自己（综测）带来加分的可能性，那么这些同学会找各种借口推脱不去。其次在几次班会中，参会老师提出最基本的关于党的知识的问题，如“‘两学一做学习教育是指什么”，党龄较长的学生都答不上来。

三、缓解我国高校学生管理工作问题的对策及建议

基于上述情况，我们亟需改善高校学生管理工作，促进学生成长成才，从而提升我国高等教育质量。于是笔者从以下几个角度出发，针对我国高校学生管理工作中普遍存在的问题提出对策及建议。

（一）转变思想，树立“以学生为中心”的理念

高校与学生虽然在行政法律上具有管理与被管理的关系，当学生违反学校的规章制度的时候，学校依法有权对学生进行教育、管理;但是从民事法律的层面来看，高校与学生的主体地位是平等的，学生有权参与到学生管理工作当中，对学校的管理、建设提出建议。因此，作为高校学生工作者要意识到，转变传统的高校与学生的主从关系的思想，树立“以学生为中心”的新理念的必要性。一方面，有利于我们在实践中更好地开展学生管理工作，减少很多不必要的争议;另一方面，有利于激发学生的“主人翁”意识，提升学生对学校的归属感，从而促进学生的全面发展。

（二）优化宿舍文化，促进学生实现自主管理

宿舍作为当下大学生的“大一家庭”、“第二课堂”，加强宿舍文化建设，有利于促进学生自主管理， 提高自主管理的积极性[4]。第一，学校可以从一年级开始实施理想信念教育进宿舍工程， 倡导学生在宿舍中养成良好的生活习惯， 注意个人卫生和宿舍整洁，科学合理地作息。第二，学校要健全完善宿舍管理制度。在制定宿舍管理条例的时候，广泛充分地听取学生的意见。在进行宿舍检查工作时，奖惩并举， 变管理为疏导。第三，利用各种平台向同学们宣传宿舍用电安全常识，同时开展丰富多彩的活动提高学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

（三）构建大学生党员发展质量保障体系

学为人师，行为世范，作为高校基层党建工作者首先要以德立身、以德立学、以德施教，努力成为政治强、业务精、作风正的高素质教师，为广大学生党员做好榜样示范。其次，在大学生党员发展过程中，严格把关入党启蒙教育环节、入党积极分子教育培养环节和预备党员教育管理环节。第三，注重社会实践教育，将学生党员的教育管理工作由课堂延伸到课外。积极组织和鼓励学生党员到机关、企业、社区等社会实践岗位，让学生党员在社会实践活动中深入了解社情民情，从而启发广大学生党员牢记全心全意为人民服务的宗旨意识，在社会实践岗位上认真学习，踏实工作，为以后迈入社会走向工作岗位夯实基础。

总之，高校开展学生管理工作应与时俱进，冷静分析当下学生管理工作中存在的问题，才能有针对性提出解决方案，从而提高高校学生管理工作效率和质量，促进学生的全面发展。

参考文献

[1] 白海龙.高校学生管理工作的问题及专业化研究[J].黑龙江高教研究，2011（1）：66-68.

[2] 闫晓楠.高校学生管理工作存在的问题及对策[J].教育探索，2011（10）：83-84.

[3] 杨茜.践行“两学一做”培养新时期高校合格学生党员[J].新西部，2017（9）：113，155.

[4] 徐惠聪，许温洁.以人为本视角下的大学生宿舍自主管理[J].高校后勤研究，2018（4）：29-31.