共青团对中职学生的思想引领作用解读

李 玲

(天津市化学工业学校，天津 300131)

共青团员和思想政治有着密切的联系，对初中来说，思想政治教育是教育部门紧抓的课程。同时，我校对共青团员提出很高的要求和希望。对于中职学生来说，共青团员就是整个中职的党组织对青年的维护，共青团员本身就是对自己根本利益进行维护，共青团整个对中职学生进行正确引导，树立中职学生的人生观念和价值观念。共青团是学校联系学生和党的重要桥梁和纽带，因此，共青团对学生的思想引导中发挥重要的作用。

一、中职共青团工作面临的挑战

(一)社会不断变革，造成价值取向多元化

随着社会经济、政治结构不断变化，促进文化产业的发展，中国社会进入大变革时代，对各个文化和思想潮流有着很高的要求。中职学生是社会重要的组成部门，同时也是社会主义事业单位重要的接班人。中职学生对新鲜事物具有很强的好奇心，思想文化很开放，很容易接受新鲜的事物，在任何新潮流，都能够体现出中职学生的思想行为。中职学生群体思想多元化。他们比较向往民主、平等的生活，同时还具有创新意识，不仅有效改变传统因素带来的影响，同时在新时期，中职共青团的工作也面临着很严重的挑战。如果不能够及时的改变中职共青团工作的方式和内容，在一定程度上会影响团组织问题，还直接影响共青团学生群里的号召力和影响力。

(二)团学活动在校园文化建设中的弱化

要想体现校园实力，应该完善校园文化体系，团学活动等组成，在第二课堂上扮演重要的角色。在初中阶段，中职学生有很多自由时间由自己分配，共青团课堂活动的开展直接影响课堂的教学质量。学校开展共青团活动主要包括专业知识、兴趣爱好和实践等，建立多种团队活动，这也是校园文化建设重要组成部门。

然而学校不得不注意学生学习的现状，共青团活动虽然涉及到很多活动，但是没有发挥真正的价值意义，没有挖掘出校园文化在学校发挥的重要作用。在一定的基础上，影响课堂的教学质量，还会影响学生学习的状态，降低学生的学习兴起，在一定程度上，造成共青团参与积极性降低，不断弱化共青团活动在校园文化建设中的作用。

(三)健全中职团队组织内部机制

在共青团活动中，不断深入学生习近平同志，在群团会议上讲话中指出，共青团的旗帜具有先进性，一定要做好青年群众工作，帮助学生树立正确的人生方向，要教育广大团员争先进分子，在一定基础上，不断的完善学生政治素养、思想觉悟和综合道德水平。教师是学生的表率，做好学生的引导者，在培育和践行社会主义核心价值观中走在青年的前方。

中职共青团组织需要完善健全的组织结构，近几年，中职学生进行大规模扩大团组织，增加团员的数量，但是因为共青团工作任务比较繁重，出现着重使用、轻培养的现象，在一定程度上影响学生的发展。

二、解读共青团对中职学生的思想引领作用

(一)通过思想教育团队，深入了解青年团自身的思想政治工作

对于中职学生思想教学工作来说，主要是对共青团员进行思想上的启发和引领，教师通过各种手段，对中职学生进行加强和引导，树立正确的人生观、价值观和世界观。随着我国经济结构体系不断变化，使教育机构对教学内容进行完善和创新，改变传统的教学观念。从而学生自身的学习方式。生活方式和成长理想都发生很大的变化，具有新的价值观念，在一定程度上促进学生的全面发展。就因为这样的情况下，共青团应该在工作中履行相当的责任，对于中职学生的思想教育和政治思想教学应该进行融合，并且作为重点课程。针对共青团员的思想纠正以及思想引领一直都是处于重要的位置。共青团员要深入到团组织最底层，对相关数据进行调查和研究，掌握思想动态，对中职青年团队的团员自身思想进行引领，从而进行工作的开展。在学习习近平关于中国梦的论述，应该结合中国梦当作引导思想工作的重要部分，同时，帮助学生对社会主义的核心价值观进行学习和分析，同时倡导平民化、生活化等。在日常生活中，应该重视结合共青团理论，加强引导，把共青团员转化为一个有中国梦想的有志青年。

(二)树立青团的工作新概念、引领中职中职学生团员自己的组织

对于中职构建下的学生会组织青年团队，号召学生的动力，也是学生散自体系下的主体组织，同时也是学生与党组织之间的桥梁和袖带。所谓的三自就是学生进行自我实现服务、自我进行管理和自我教育等，三项总体框架。长时间，在中国共产党的领导下，中国共青团员得到很好发展。学生会组织在团体同学共同走在中国特色社会主义的道路上，这样能够有效维护中职学生在社会上的地位。

(三)新媒体引导下的青年团

随着科学技术的发展，政治的变革，已经改变传统的共青团宣讲方式，这种方式已经无法跟上时代的步伐。因此，利用新媒体技术对整体信息进行整合，这就是当前共青团全新的方式。通过各类新媒体资源的整合和分类处理。把信息资源和网络教学传播到网上，构建良好的网络平台，帮助学生学习和发展。同时还需要建立QQ群、微博微信等网络社交工具。互联网的发展为人们提供了很多的社交平台，学生通过网络进行交谈、学习、购物等等。中职对学生的各种网络数据进行收集，分析学生经常浏览的网页。通过数据化进行详细的分析，针对学生思想中出现的问题老师进行详细的温习，做出有效的对策。例如开展讲座，个别的交谈等，了解学生的思想和行为的规律和趋势，并对学生的未来做出正确的引导和预测。自媒体的发展对高等思政教育带来了很大的影响。

当前，很多中职院校建立自己的网站，却没有与学生进行有效的沟通，在自媒体时代中，各种中职必须要建立自媒体的平台，因为只有这些平台才能与学生和老师进行有效的沟通，进行平等交流。同时要加强学生的媒介素养教育，提高教师的媒介素养教育，这样才能够更好的利用自媒体进行思想政治教学工作。信息的自媒体传播中已经完全的摆脱了任务、空间以及地理的限制，同时也缩短了信息传播的时间间隔，因此信息实现实时性的传播。在自媒体的时代中，个人是媒体的拥有者，但是对信息的发容量比较小，在很大程度上提升信息传播的速度。

三、结语

总而言之，引领中职共青团员思想政治工作，积极引

导青年学生，同时还能够开辟新时代特色的共青团队组织沟通途径，提供平等的沟通技术平台。要求院校建立大思政平台，思想政治课程教学改革必须不断的深入，来完善当前学生思想政治的问题，统一各个部门的力量，建设思政教学合力融合共青团思想，建立大思政的教学队伍，全面的提高思想政治课的教学质量。深入思政理论课的改革。目前中职院校意境在大思政的教育格局下进行一定的改革和创新实践，受到很多学生的欢迎，并且许多学生都能积极的参与进来，但是改革工作并没有彻底的完成。因此中职院校要进一步进行改革，构建中职院校特色的办学理念，结合大思政角度出发，促进中职院校健康发展。保持传统媒体在共青团思想引领工作中的特色和优势，与新媒体形成互动、互补机制。有效整合共青团思想引领资源，确保共青团思想引领工作的可靠度和传播力。