虚惊·教训

文 /郭乐菱 合肥师范附小一小六（9）班

星期一的早晨，吃早饭时，我突然想：默写本好像没装进书包里。

想到这，嘴巴里的蛋炒饭好像味道变了，没先前那么香了——这就是心不在焉的味道吗？

我三口两口狼吞虎咽地吃下去碗中的饭，赶紧起身去找默写本了。

一边找一边想：我的确写了。但是，假如不带本子，假如不能按照要求交上本子，大家看不到，怎么证明我默写了呢？老师也许会在吩咐收作业时，让把没带作业的同学姓名记在便利贴上，然后组长报告给老师后，老师就会“请你”到她的办公室里，就会被老师盘问“为什么没带本子？是不是假期忘了写？”

如果那样，也许老师还会把手机“赐给你”——“打个电话吧！请家长辛苦辛苦，把你的本子找到、送来！”没交作业的同学，一定会一个个吓得屁“滚老远”。

还有一种可能，那天老师的心情大好，就是逮到你了，也会大发慈悲地说：“在放学之前，把作业上的内容再重新写一遍交给我。”

想到这，我就翻箱倒柜地找，昏天黑地地翻，四面八方地寻，挖地三尺地觅——就是没一点影子。

我的心顿时怦怦直跳，汗也出来了。

想想，我是写了，真写了。通常，我会在听写本上默写，唯独这一次因为需要默写的内容的确很多很多，我又想尽量节省本子纸，所以当时就随便找了几张草稿纸默写起来。然后，然后真的记不清了……

可是，等我再去找这张草稿纸时，怎么找也不见它的影子。

我很是疑惑，真的不翼而飞了？怎么会不见了呢？

我又找了很多地方，但就是没找到。失望，失望，十二万分的失望——一千万分的失望也不止啊。啊！

爸爸把我狠狠教训了一顿。“做什么都不用心啊”“自己的事情不早做检查呀”“做事不仔细啊”，我更是心惊肉跳。

时间一分一秒地过去，我无奈，只好拿出本子又默写了一遍。

写。写！飞速地写……

爸爸就在一旁紧紧盯着，嘴里还不停地嘟嘟囔囔念叨个不停。我也顾不得这许多，脑子里快快回忆，手中快快地写。

总算又写了一遍。本身那天时间宽裕，是可以到校早一点，很轻松；因为我又默写一遍，我出发就比原计划推迟很多，结果，我就迟到了。

等到我气喘吁吁地跑进班级后，就开始上课了。

上数学课时，我从书包里拿出草稿纸，打开。“呀！”，我惊讶地差点跳起来——我默写的原来在这张纸上啊！我很是惊讶。

早上的经历，想想，真的是虚惊一场啊。

假如我背得不熟，假如再次默写不顺畅，假如那天再晚到校几分钟，假如……太多假如了，我都不敢想了。

通过这场虚惊，我的确也想了想：是个教训！

作业的书写该在那里，应有个固定的地方、本子，不应随意、更不能胡乱应付；作业写完后，检查完，就应及时到它该去的地方，不能快出门时再慌慌张张地去找，成了没头的苍蝇；作业写完，周日晚间，特别应该检查一下第二天上学的准备工作做好没、做细没，应该再检查一下。

这是一场虚惊，更是一次教训，我从中懂了许多。

听人说“吃一堑，长一智”，我想，我应该“不会在同一个地方再摔跤“吧……