飞行学生诚信教育的必要性及路径研究*

罗忠运

(中国民用航空飞行学院，四川 广汉 618307)

一、引言

伴随着消费结构升级，产业结构调整，跨区域经济联系加强，城镇化经济加速等因素，使得民航运输航空迎来了蓬勃发展的关键时期。民航发展，诚信为本；作为民航发展之基的诚信，近年来却遭受到了巨大的冲击。从职业养成阶段的飞行员人为延误航班，再到教育养成阶段的飞行学生考试作弊，报假案骗取家人钱财等。不诚信行为为整个民航业的健康、长足发展蒙上了一层阴影。

飞行员整个职业生涯能否做到诚实守信，教育养成阶段的诚信教育是关键。飞行学生身为民航强国战略的核心资源，应当让他们认识到诚信缺失的危害，将诚实守信作为自己的做人原则。因此，开展有意义的诚信教育活动、建立诚信教育体系、完善诚信教育机制是培养飞行学生诚信意识的关键，是民航业持续发展的重要保障[1]。

二、飞行学生诚信教育的必要性

随着民航业的蓬勃发展，飞行员的需求数量急剧增加，国内航校每年的招飞人数与日俱增。飞行学生来自祖国各地，通过招飞体检的学生高考成绩梯度较大，加之不同的家庭背景，地域风俗，飞行学生的诚信意识具有较大的差异。其次，我国经济正由高速发展向高质量发展转变，互联网深入到千家万户，社会上各种“假”现象，无时无刻不侵蚀大学生的思想[2]。同时，航空公司对飞行学生教育养成阶段的素质要求较高，理论、英语全通过，各种执照限期过。在激烈的竞争与重重的压力情况下，很容易滋生飞行学生的不诚信行为。最后，民航运输航空是一个拥有长链条、大风险的行业，每一个细小的环节都会影响民航的安全运行，还受天气等因素的影响较大[3]。因此，唯有诚实守信，老老实实、不折不扣地履行岗位职责，才能保证每一个环节的安全。综上所述，不管是教育养成、还是职业养成阶段，诚信教育都具有重要的意义。

三、飞行学生诚信教育的路径

(一)做好新生诚信教育，设置激励机制

目前，国内航空院校，以中国民用航空飞行学院为例，飞行学生实行准军事化管理。入校之初，飞行学生中队(学生中队：航校管理学生最基本的单元)会对新生展开一系列的入学教育。面对诚信意识存在差异的新生，做好诚信教育，从意识层面为其灌输什么是诚信、怎样做到诚信、诚信对于飞行学生意味着什么等方面的内涵。同时，以往届学长不诚信案例为话题，进行教育，让新生意识到，诚信不仅是一种道德观念，更是学飞的必要条件。其次，评选诚信教育优秀标兵，设置诚信教育示范月等，丰富诚信教育内涵。

(二)建立学生诚信档案，对接航空公司

当前，国内各家航空公司，都为职业养成阶段的飞行员建立诚信档案。其目的在于，根据飞行员在航空公司的诚实信用水平调整飞行员的训练周期，以此督促飞行员养成良好的诚信意识。但是，在飞行员的教育养成阶段，航空院校并未为飞行学生建立与之匹配的诚信档案，造成飞行员整个职业生涯诚信档案不完备。因此，可以根据飞行学生在校期间的诚信水平，建立以基本情况登记表、诚信承若书、诚信学分量化考核表及学年诚信鉴定表四个维度的诚信档案[3]。待学生毕业后，将诚信档案一同移交给航空公司，航空公司根据学生在校期间的诚信信度、现实表现合理安排学生进行地面训练，机型改装。对现实表现不好的学生，推迟其训练时间，延长训练周期。

(三)建立规章制度，严打不诚信行为

教育部41号令明确规定了学生在校期间不诚信行为的若干惩罚措施，这是国家教育部层面出台的学生管理规定，同时考试作弊也纳入了刑法范围。而作为普通高校，应该制定学校的规章制度，并且制定相应的惩罚措施以此增加制度的权威性。对于考试作弊的行为，根据41号令的相关要求，严惩不贷，不留情面。对于其它不诚信行为，按照学校的规章制度严肃处理。而总的原则是，不对学生纵容袒护，与诚信档案的建立初衷并不相悖，并且对学生失信行为不能过分刻薄，以此形成一套有效机制，起到良好的预防和警示作用。

四、结论

飞行学生诚信教育问题，关系到学生本人整个职业生涯的健康发展，更关系到民航业的稳步前进。诚信教育应当是教育养成和职业养成两阶段齐头并抓，相互联系，相互协作。同时，学校诚信教育要从新生抓起，建立诚信档案，严打失信行为，并将学生在校期间的现实表现情况与航空公司对接。校企合作，共同监督，并且根据诚信档案内容，决定飞行员未来发展进程。以此增加学校诚信教育规章制度的约束力，为学校诚信教育顺利开展提供坚实的后盾。共同推动民航蓬勃发展。