浅谈高中体育师生互动的重要性

赵永刚

（河北省张家口市怀来县沙城实验中学，河北 张家口 075400）

随着新课程改革的不断推进和发展，体育学科也越来越受到教师和学生们的重视，每年我国都会进行学生身体素质测评，近几年的调查结果显示，我国14至18岁的青少年身体健康素质开始成缓慢下降的趋势，由于我国科学技术的发展速度很快，越来越多的电子产品占据了学生们大部分的课余时间，因此，学生们在运动场上度过的课余时间远远要比十年前少，而体育课程作为高中必修科目之一，对学生们的身体素质起着必不可少的调节作用。因此，作为体育教师，首先要深知高中体育课程对学生们的重要意义。

一、师生互动有利于促进学生发展

现如今，越来越多的高中把培养综合型人才设定为人才培养目标，要求学生们德、智、体、美、劳兼具，并且把这五种核心素养当成新时期人才判定的标准。只有拥有了强健的体魄，才会以更加饱满的精神状态投入到学习和工作当中去，才能够让生活和学习充满动力。而在高中体育教学的开展过程当中，笔者发现师生互动具有着非常重要的纽带作用，开展师生互动是促进学生个人成长和发展的关键因素之一。在教育界流传着这样一句话：“要毁掉一个学生其实很简单，只要教师不去管这个学生就可以了。”由此可见，教育对一个学生的成长和成才起到着多么重要的作用。对于教育工作者来说，教育学生是第一要义，也是每一位教育工作者最本分的工作。

在传统的体育课堂当中，首先教师会进行讲解和示范，接着让学生们进行专项练习，最后留给学生们自由活动的时间。而通过笔者的教学实践发现，教师的师范讲解和学生的专项练习所占用的时间基本上是不到整节课的三分之一。而更多的课堂时间让学生们自主活动。而这大部分的时间，如果不进行合理的利用，则会白白浪费掉，因此，笔者尝试通过师生互动来让学生们收获更多知识和技能。经过了一个学期的实践发现，在自由活动的过程当中，教师的参与有利于激发学生们的表现欲望，并且能够让更多的学生们处于一种兴奋的状态，从而带给学生们更好的课堂体验。

二、师生互动是提高教学效率的关键

在新课程标准改革当中，越来越多的教育工作者开始更新自己的教育观念，并且付诸到课堂教学当中。“以人为本”，构建以学生为主体的课堂也是笔者正在进行的改变。在体育课堂上，笔者会想办法使学生从知识接收者转变成为主动的学习者，激发学习体育技能的兴趣。

比如，在课堂上组织学生们学习基本的排球技巧，在教授和示范完毕之后，笔者通常会采用比赛的方法来激发学生们的学习欲望和求胜心理，通过教学实践，笔者发现，在一定的外部条件的激励下，学生们会变得更加主动和自觉，因此，笔者会采取小组合作的方法，以小组为单位，在排球基本训练当中看哪一个小组最快完成传球目标，笔者发现通过改变外部条件能够提高课堂效率的目的。每一堂课的时间是固定的，因此作为体育教师要先进行时间上的安排和规划，才能够避免浪费时间。所以对于体育教师们来说，每一位体育教师应当思考如何在有限的时间内让学生们得到更多的锻炼，只有提高课堂的教学效率，才能够达到预期的教学效果。因此，要上好一堂体育课，体育教师有明确的规划和教学思路。

三、师生互动有利于培养良好的师生关系

体育教师不能够只把体育课当成一项任务去完成，而是要设身处地的为学生们考虑，从学生的角度出发来改进体育课程。

例如，笔者在教学过程当中，总会身体力行地参与到学生们的运动和游戏当中，比如打篮球，打排球以及足球等团体项目当中，变成学生当中的一员，并且引导学生们如何在团体合作当中取得更出色的表现，教授学生们进行团结协作，并且充分发扬友谊第一，比赛第二的体育精神。在潜移默化之中，有利于拉近师生之间的距离，并且有助于学生们学习到体育教师身上的那种勇往直前的精神。由于高中阶段体育课程并不作为升学考试的必要指标，因此学生们在体育课堂上往往能够暂时放下沉重的学业任务，彻底进行自我放松，在运动的过程当中，体育教师们也更加容易放下自身教师这个角色的架子，容易和学生们打成一片，并且带给学生们积极向上的正能量，让学生们在书山和题海之中充分享受体育运动带来的快乐。

结束语

总而言之，师生互动对于体育教学的意义是非常重大的，在新课程改革的背景下，越来越多的体育教师也开始转变传统的教学方式，探索新的教学模式。因此，师生互动成为了新的教学模式当中的重点和特色之一。但是每一个学班级的学生有着独特性，因此，作为体育教师，还需要在教学的过程当中，根据实际情况做出灵活的应对措施，积极进行创新和反思，才能够真正实现学生们的全面发展。