多媒体在职高数学教学中的运用探讨

张学敏

（四川省江安县职业技术学校，四川 宜宾 644200）

数学在很多人眼里都是一个难题甚至是一个痛点，数学是一门逻辑性很强的学科，需要学生对抽象的知识进行深入的思考，数学其实也特别的注重对细枝末节的考察。然而职业学校的学生可能把大部分的是时间放在了专业培训上，只会花极少的时间在学习文化课上，对于难度较大的数学，特别是高中数学在短时间内是不可能学得好的。而且，职高学生对于文化课的学习普遍是没有任何兴趣的，因此他们缺乏学习的动力，就更不可能对数学进行深入的琢磨了。多媒体的运用在职高数学教学中其实有助推力的作用，它可以使复杂难懂的问题变得简单化使学生们轻松理解，多媒体所具有的声音、图片、视频功能对学生都有一个极大的吸引力，总之，还用很多的好处，这里就不一一例出来了。

一、多媒体在职高数学教学中运用的必要性

将多媒体教学与传统教学相结合改善了以往单一，乏味的教学模式，现在的课堂不只是用粉笔板书，还有电子板、视频和投影，丰富的辅助教学工具既节约了教学时间，又让课程变得简单易懂，学生的学习效率定会稳步提升。职高学生的人数如今越来越多，他们大多数可能因为文化成绩不够理想而进入职业高中，想以技术为主进行二次的学习，有少部分可能是因为想要更早的进入社会工作而选择某项职业进行深造，总之他们对文化课的重视都不会很高。对于数学这一学科，职高学生能够及格可能都比较不错了，更别说让他们取得优异的成绩。传统教学模式的枯燥无味根本不能激发职高学生的学习热情，学生上课注意力不集中，教师在讲台上得不到学生的回应，教学效率极其低下，与普高的差距也会越来越大。只有通过利用多媒体这样的辅助教学工具来吸引学生们的兴趣，让他们集中精力上课，才可以减轻教师的教学压力，教师的教学才会更有激情，职高的教学水平也将会慢慢提高，职高学校在文化课方面的教学会越来越好的。

二、多媒体在职高数学教学中运用的益处

多媒体是科技发展的产物，随着新时代的到来，人们思想不断更新，我们的教学也需要紧跟时代步伐，作为一名职高数学教师，我们也需要在时代的督促下，不断更新教学方法，提高教学效率，在教学过程中不断融入时代元素，运用多媒体做好教学工作。在职高数学教学中，将多媒体教学与传统教学相融合，很大程度上提高了教学效率。首先，新颖的多媒体教学可以抓住职高学生的眼球，让他们有足够的新鲜感，产生浓厚的学习兴趣，进而让他们有学习的内在动力。其次，多媒体在处理问题上的高效性，在呈现出教师需要讲的问题上不再像以往的传统式教学需要教师花费大量的时间在黑板上板书，而多媒体只需要投影出来即可，既快捷又清晰可见，非常的高效。在课堂上若是有什么新的问题出现，也可以通过多媒体立即解决掉，不会再拖到下次课再解决，立即解决当前的问题是最有效的，印象也是最深刻的。第三，运用多媒体代替了粉笔和黑板，实现了更加现代化的教学。第四，多媒体教学利用的是课件教学，课件通过教师的精心设计，其知识点清晰，重难点突出，例题也较为经典，让学生们的学习效率成倍增加。在职高数学教学中运用多媒体可以帮助教师达到教学目标。

三、在职高数学教学中运用多媒体的注意事项

多媒体教学模式肯能要比传统的教学模式更加有优势一点，但是多媒体教学也永远不可能完全代替传统教学，如果滥用多媒体，会出现许多不好的现象。比如有的教师运用多媒体讲课，对课件内容的制作不够注重，在课堂上也是直接播放课件，任学生们自由观看，没有过多的讲解，对于数学基础薄弱的职高学生来说，一定会看得一头雾水，自觉性不高的学生在没有人督促的情况下可能看都不会看，这不仅没有发挥出多媒体的优势反而让其成为了弱势。当教师在认真教学的情况下，学生的参与度也不会很高，参与度低就会削弱学生们的思考能力、创造能力以及他们对数学学习的兴趣。教师通过课件上的教学顺序逐步的讲解，不生动也形象，没有灵魂所在，底下的学生自然是听得无趣。课件的制作就相当于教师课前备的课一样重要，所以课件是否适合当前的教学需要是非常重要的。由此可见，作为一名职高数学教师，在教学过程中，我们一定要合理使用多媒体，不能滥用它，要让多媒体发挥其实际的效用，为教学发挥作用。

四、多媒体教学对教师的要求更加严格

多媒体在教学中的运用其实也是不容易的，想要自如的运用多媒体进行教学，可能需要教师长时间的研究和练习。比如说多媒体一共有多少功能，每个功能如何使用，怎样使用多媒体才能提高教学效率，如何让多媒体教学与传统教学融合才恰到好处。教学工具在不断的进步，教师也必须不断地提升自己才能跟得上时代的发展。随着时代的进步，人们对生活品质的要求越来越高，同样的，我们对教学的要求也越来越严格，多媒体是时代的产物，自然也会对教师做出相应的要求，多媒体教学要求教师要熟练掌握多媒体的使用方法和原则，并且要将多媒体和教学内容相联系，在多媒体的辅助下不断提高教学有效性，因此，作为职高数学教师的我们必须严格遵守相关规则，合理使用多媒体，不断改进教学方法，提高教学效率。

总的来说，多媒体在职高数学教学中的运用具有两面性。多媒体在职高数学中的运用可以减轻教师的教学负担，也可以吸引学生们的兴趣，提高学生们的主动性。对于以逻辑思维为主的数学教学，多媒体所具有的声音、图像、动画等课堂呈现形式可以减小数学教学的难度，使数学的一些抽象问题具体化。多媒体的出现可以代替粉笔和黑板，这样就不会怕有漫天飞舞的粉笔灰了。然而，多媒体的出现也有坏处，如果没有用正确的态度对待多媒体的出现，将会对教学产生一些不好的影响。所以要正确地使用多媒体才能真正的提高教学效率，不然只会适得其反。