辅导员视角下课外体育活动在思想政治教育中的研究

谭勇华

（湖南信息学院，湖南 长沙 410151）

一、问题的提出

随着社会经济的迅速发展，人民生活水平提高的背景下。大学生的个性、学习、思维方式、价值观等都发生了变化，辅导员工作的传统教育模式和管理手段已面临很大困难，不能满足学生实际需要。辅导员在学生思想政治教育工作中也面临重大挑战，发挥课外体育活动对提高辅导员工作效率和质量都有非常重大意义，使辅导员认识到开展体育活动是思想政治教育的有效手段，为辅导员的工作提供了很好的实际依据。

二、课外体育活动与思想政治教育的关系

（一）课外体育活动和思想政治教育是高校的重要组成部分

从学校体育的组成来看，学生课外体育活动是学校体育的补充，是实现学校体育目标的有效手段，是促进大学生课外文化的提升，对学生的身心健康发展有着重要的意义 。在新时代社会主义发展下高校辅导员工作主要任务是加强对大学生的思想政治教育和日常管理服务工作[3]。综上所述，大学生课外体育活动和辅导员的学生管理工作都是高校的有机组成部分，缺一不可。

（二）课外体育活动和思想政治教育对象都是大学生

课外体育活动的参与对象是大学生，课外体育活动是由学生自觉积极参与，以起到学生自身身心健康，能够适应社会生活的目的。辅导员的职责主要是加强大学生的思想政治教育，使大学生树立正确的社会观、人生观、价值观，为学生的人生规划发展需要提供服务。所以，大学高校课外体育活动和辅导员的工作参与对象的主体是大学生，两者都是为大学生的有利成长和人生规划提供服务的。

（三）课外体育活动和思想政治教育是相互促进的

高校的课外体育活动都是高校文化的重要的组成部分；从辅导员的角度来说参加课外体育活动是职责所在。其次，辅导员可以利用课外体育活动的手段来实现思想政治教育的目的，以前辅导员主要以集体班会、个别谈话、家长沟通等方式实现教育管理，而教育效果也不明显，所以，辅导员在思想政治教育过程中运用课外体育活动的手段，实现了辅导员思想政治教育的针对性、实效性和手段的多样化；从而提高辅导员的学生思想政治教育的效率和质量。

三、课外体育活动与学生思想政治教育的影响

（一）培养大学生良好生活习惯的养成

体育项目的特点吸引广大学生的参与，而运动竞赛是运动项目的的一种表现形式，它的竞争性、协作性、公平性、公开性让每个参与学生都无形的遵守。每一个运动项目都有自己的规则，在运动中严格遵守比赛规则、服从裁判判罚才能取得比赛的胜利，在比赛过程中树立自己取胜意识，在赛事中体现的时间观念，这对大学生的遵纪守法、行为规范、纪律意识、形成高尚的道德情操将起着潜移默化的作用[4]。

（二）促进大学生身心健康和谐成长

参加体育锻炼可以提高学生的身体素质，同时也能够培养学生的个性品质，运用体育活动和心理辅导相结合对学生进行心理健康教育是目前大多高校普遍采取的方法之一[5]。大学生在参加体育活动的时候可以发泄自己的负面情绪，通过体育赛事也可以表现学生的拼搏精神，培养自己的自信心，调节心理的平衡，有利于消除学生的紧迫感和焦虑感，通过体育活动能使课外体育文化融入到大学生的生活中，为大学生的心理健康提供一个良好的支撑。

（三）强化大学生社会适应能力的提升

社会适应指个人或者群体为了适应所处的社会环境而调整自己的行为过程，大学生最终是要面对社会。将面对人际关系的处理、遇到困难的承受能力、与人竞争合作问题、解决事情能力等等。而体育活动团结协作、竞争意识、与人交流、合作意识等等都提前培养了学生的社会适应能力。适应社会能力大学生不仅要具有过硬的专业知识和技能，而且还要有良好的心理素质[6]。所以辅导员要在思想政治教育过程中利用课外体育活动加强对大学生组织协调能力、竞争意识、合作意识，人际交流能力的培养。

（四）提升与大学生的情感交流

辅导员通过课外体育活动参与学生的体育活动中，可以明显增加与学生的感情，辅导员也可以通过在体育活动中的表现发现学生的特点，也能够全面的了解学生的情况。同时学生也希望辅导员能够参加到他们的课外体育活动中，得到辅导员的认可，增进相互间的了解，增提升彼此间的感情。

四、课外体育活动在思想政治教育过程中的策略

1.加强辅导员对体育活动的认识，辅导员是教育管理的基层工作者，是高校教师的组成部分，同时也是学生的益友。辅导员在理论方面主要学习一些学生经常参加运动项目的理论知识、组织方法和裁判法等学习，以及对体育保健知识的学习。在实践方面可以主动请教学校的体育老师给与帮助。2.高校要加大对经费的投入和制度文化的建设，要充分利用学校的运动场地和器材，要把体育文化加到校园文化之中，要建设一个良好的校园环境就需要制定相应的文化制度。这样就可以对学生的思想政治教育提供一个良好的育人环境。3.加强辅导员对体育活动组织和开展计划能力的发展，辅导员要根据学生的个性、家庭、学习、生活、心里等情况，开展适合学生的体育运动项目和计划。利用体育赛事影响和规范学生的行为规范，真正做到育人、育心。