“士英精神”伴我成长

吉林省扶余市士英小学 李联欣

吉林省扶余市士英小学是以辽沈战役特等战斗英雄梁士英的名字命名的学校。多年来，学校注重以身边的红色资源教育师生，不断丰富“士英精神”的时代内涵，在传承红色基因过程中，打造少先队工作特色。

一、营造红色氛围

学校以“发展个性，弘扬士英精神；童年励志，塑造红色人格”为宗旨，确立了红色教育与现代教育相结合的文化建设主题，深入挖掘“士英精神”的内涵，倾力营造良好的育人氛围，以“士英精神”激励师生成长。

一进校门，映入眼帘的革命烈士梁士英主题浮雕，展现了他在辽沈战役中的英雄壮举。教学楼之间有三园 ：桃园、李园和樱园，既表达了对梁士英的怀念，也有汇聚群英、培育英才的寓意。教学楼外侧建有革命传统文化长廊，展示了扶余人民的红色革命之旅。这些与梁士英烈士展室、各中队教室中的红色墙报以及队角等，共同构成了校园中浓郁的红色文化氛围。

二、打造学英雄教育特色

学校少先队通过开展“学英雄精神，做英雄传人”系列活动，切实增强“士英精神”的感召力，并逐步形成了自己的特色。

知英雄：新生入学时都会参观梁士英烈士浮雕、革命传统文化长廊以及梁士英烈士事迹展室，听红领巾讲解员讲解梁士英的故事，学唱校歌《士英精神永放光芒》。每学期初，学校的志愿辅导员、梁士英烈士的继子梁继英先生都会到学校做报告，讲述梁士英烈士舍身炸敌人雕堡等英雄事迹，用英雄的壮举和精神激励队员们立志成才、报效祖国。每学年各中队的第一次主题队会，则号召队员们结合学习梁士英精神，讲述自己的感悟。

学英雄 ：学校少先队大队组织开展了“学英雄”主题活动。一是开展读红色书籍、讲英雄故事、看英雄电影、唱红色歌曲、办红色传统教育手抄报等活动，帮助队员了解英雄、爱上英雄。二是利用清明节、梁士英烈士牺牲纪念日等重要时间节点，开展瞻仰烈士浮雕、向烈士献花等活动，引导队员学习烈士精神。三是开展“学英雄，争当红星少年”活动，激励队员争做英雄精神传人。

颂英雄：学校每学期都召开歌颂英雄诗歌朗诵会或“颂英雄，学英雄”征文比赛；定期开展“我心中的大英雄——梁士英”红色故事会、少先队活动课观摩等，帮助队员进一步了解家乡英雄，歌颂身边英雄。

手拉手敬英雄：学校“梁士英中队”主动与梁士英生前所在部队开展了“手拉手学英雄”活动，通过听部队教导员讲英雄故事、实地参观军史室、与战士们书信交流等，促进队员真心敬佩英雄、主动传承英雄精神。

三、创建“英雄中队”群体

如今，在士英小学的带动下，扶余市已创建“士英中队”1000多个，分别有重点、有特色地开展起了众多学英雄活动。丰富的实践，让教育者们深刻地感悟到：学英雄、学榜样不仅要有历史的积淀，还要随着时代的发展不断创新，才会历久而弥新。