浅谈高职院校体育教学中实施素质教育的途径

董新敬

（河南交通职业技术学院，河南 郑州 450000）

一、高职体育教学中开展素质教育的必要性

素质教育有别于应试教育，通过高职体育教学改革中融入素质教育，能够使体育教学在目标及方法上实现创新和突破。（1）适应新时代对人才发展的要求。体育教育是高职学生教育的基础，它所包含的内容对于学生人生观及价值观的形成具有推动作用。当代社会需要大学生不仅拥有良好的科学文化知识，还需具备强健的体魄、协作精神及创新能力等。（2）顺应素质教育改革需要。素质教育改革要求设计体育课程时需拓宽思路，教师要解放思想，大胆创新，这样才能保证改革的顺利实施，进而实现大学生个性化全面发展，顺应素质教育改革的需要。（3）能促进学生的思想品德素质培养。高职体育教学能发挥巨大的德育功能，促使大学生的思想道路素质。例如：组织学生观看体育比赛，不但能促进学生的爱国热情，增强学生对于中华民族的整体凝聚力量，还能促进学生对团进合作、集体意识。（4）体育教育可以塑造大学生健美意识。高职开展体育教育一直秉持着健康、美丽的观念，通过体育教学提升大学生的审美意识，通过个性化的体育教学活动，帮助学生身体与心灵美感保持一致，提高高职院校学生审美观念，通过体育教学培养大学生塑造健康、魅力的自觉性。

二、体育教育与素质教育之间的关系

（1）体育教育是以发展学生身体为主的教育活动。通过体育促使青少年的身体形态、机能、能力和精神等得到充分、均衡发展。体育教育可根据不同的教材内容，利用不同的方法和途径将德育渗透到体育之中。激发学生的爱国主义热情，培养学生的组织纪律性，锻炼学生的意志品质，培养学生的正确的审美观。通过协调发展身体来塑造匀称的体态、完成有力、熟练敏捷的优美动作，以及培养开朗的胸襟、坚毅的性格、高尚的情操。（2）体育教育有利于学生个性的发展和培养。当今时代竞争十分激烈，只有具备创造能力，竞争能力的人才能立于不败之地。个性的发展要求就是要培养青少年在德、智、体诸方面创造性地主动得到发展，为学生将来走上社会打好基础。（3）高校体育既是高校教育的重要内容，又是教育的重要手段，还是贯彻德、智、体全面发展的重要途径。而教育在人的素质构成中起主导作用，这就决定了高校体育在素质教育中所担负的重任。随着社会的发展，体育已从单一增强体质的本质功能向教育、竞技、娱乐、生活、促进个体社会化等融合的方向变化而形成了多元化功能；因此，体育教学在素质教育中具有其它学科教育所不可替代的独特作用。

三、高职体育教学中实施素质教育的途径

（一）转变观念，采用多样化的教学方法。转变观念，以终身体育为目标，构建高校体育的框架体系，提高教师自身的素质。在具体的体育教学实践中，培养学生的学习兴趣，让他们主动参，以调动学生学习的积极性和主观能动性，形成以学生思维为核心，能力为目标，育人为目的的素质教育教学模式。要根据体育教学内容进行引导，不断地创新教学方法，遵循体育教学理念，引导学生参加相关的体育锻炼活动。因此，需要设置符合高职学生身心发展的体育教学内容，不断地激发学生在体育运动的潜力，以及创造性，确保其个性得以发展。教师应该避免采用传统的授课模式，可以将理论知识与体育比赛现场解说相互结合的方式，让学生对体育运动有跟清晰的认识，同时还可以帮助学生掌握相关的体育运动技巧。

（二）以素质教育为指导，创新体育教学模式。体育教学模式要紧密结合教学目标，对教学模式加以调整及优化，既使学生能够从体育教学中感受到乐趣，又确保教学模式能够与素质教育的理念保持匹配。（1）体育教师应强化对体育教学改革的重视，教学时要本着素质教育及生本教育的理念和原则，注重激发学生的体育学习兴趣，借助游戏教学法、情景教学法及小组合作学习法等教学手段，提高学生的主动性和积极性。（2）体育教学要在尊重学生的主体地位，发挥教师的引导作用。通过教师与学生的合作教学及任务教学，使学生能够从学习中提高自主学习的能力，为学生的终身体育学习奠定基础。（3）教学方法上可以通过综合运用多媒体手段，提高体育理论学习的直观性，以增强学习效果。例如，涉及到足球及篮球技术动作的分解教学，可以在多媒体的辅助下完成，以提高教学的规范程度。

（三）完善教学基础设施，拓宽体育教学内容。首先，注重做好体育教学软硬件基础设施的建设及完善，增大体育教学资源的投入力度。做好教师队伍的再教育及岗位培训工作，提高其应用信息化教学设备的能力。其次，坚持素质教育的理念，拓展体育教学的内容，整合教学资源，凸显教学特色，保持体育教学内容的先进性，结合素质教育的要求，将体育教学的内容加以丰富拓展，在沿用原有的教学内容的基础上，多挖掘具备民族化、本土化及创新化的体育教学内容资源，培养学生的竞争意识和坚强意志和团结协作精神和创新能力，在活泼、宽松的氛围中激发学生分析问题和解决问题的能力，使高职院校体育教学既能够体现出职业性，民族性，又能够与世界体育教学的大趋势保持同步。

（四）营造健康的校园氛围。应当加大体育锻炼的宣传力度，在体育课程学习之外利用广播、宣传海报等形式，大理宣传体育锻炼的理论方法，并组织学生和教职工参与各种体育健身的协会和俱乐部。开展多种多样的体育竞赛活动、运动会、体育技能表演等，并建立相应的鼓励机制，对于体育活动的组织者和参与者予以一定的奖励。同时完善校内体育设施的建立和开放，体育场馆包括游泳馆、各类球场、健身房、舞蹈房等等，以方便各种形式的活动展开。