2020 年《江苏教育》(小学教学)“专题”栏目征集选题
2019-01-14
江苏教育 2019年89期
“专题”栏目是《江苏教育》(小学教学)的重点和特色栏目,实行“特约主持人”制度。近年来,本刊呈现的《深度学习与批判性思维》《打开习作教学的“黑箱”》《泛在学习:让儿童与数学、生活真实相遇》《新编苏教版〈科学〉教材的解读与使用》等选题,是对广大教师特别关注的热点和难点问题的深度思考,且获得了广泛好评。
“专题”栏目实行特约主持人制度。如果您想担任本刊2020 年“专题”栏目主持人,欢迎进行选题申报,要求如下:
1.选题必须是围绕来自教学一线的,具有学科特色或学科共性的热点、难点问题,具有前瞻性、创新性和可操作性。
2.栏目主持人需提交详细的选题方案:(1)选题名称;(2)选择此话题的原因;(3)国内同话题研究的现状;(4)研究此话题的主要内容、难点及突破点;(5)拟约作者名单。
3.“专题”栏目以组稿为主,由主持人约请专家、学者、一线教师等,从理论、实践等层面进行分析研讨,形成5 篇左右的一组文章。 约请的作者在地域上和身份上要有一定的广泛性和代表性。
选题材料请以电子邮件附件形式发送至电子邮箱:1033043334@qq.com,邮件标题注明:2020 年《江苏教育》(小学教学)专题。
联系人:王春亚,025-86275646。