绿色化学思想融入初中化学教学的几点思考

丁侠

（伊宁市第十一中学，新疆 伊宁 835000）

随着国家经济的发展，化学被越来越多的应用到了工业生产当中，但化学在给社会带来好处的同时也带来一些无法修复的污染问题。面对这些污染，相关行业从业者提出了绿色化学思想，主要是对化学使用中如何更好的减少化学污染展开研究，致力于发展绿色化学。在发展工业的同时不污染环境。

一、化学工业对环境产生的污染

化学工业在生产过程中会产生废气，污染物，这些污染物如果得不到很好的处理，将会对环境产生污染。在全球越是经济比较发达的城市，化学污染越是比较严重。这些化工污染对我们的地球造成不可修复的污染：他会对人的视觉、健康造成一定的损害，会对大气层造成一定的破坏，从而导致全球自然环境恶劣，会造成水污染、土壤污染等一系列问题。日本在19世纪曾发生过一起是由废水直接排放的时间，未经过处理的石油废水中含有大量化学元素直接导致河中生物、周边草木的死亡，没过多久附近居民也感到了身体不适，经检查是汞中毒。由此可见废弃污染物环境以及人类带来的影响有多大。近几年天气逐渐变暖也是由于化工污染对大气层造成一定的破坏，使得全球变暖，造成部分生物灭绝。由此可见化学工业产生的废弃物对环境的污染、人类的生活影响有多严重。国家应该致力于环境治理工作，保护环境，保障人们的健康不被环境污染所影响。

二、绿色化学思想的提出

针对化学工业污染，专业人士提出了绿色化学思想。绿色化学思想又称环境友好化学、环境无害化学、清洁化学，是指通过化学技术消除或减少化学生产中带来的污染。这一理论最早在1984年由美国环保局提出，并在1990年正式施行。绿色化学思想的施行让我国的化工产业意识到在处理污染物在排放的重要性，以及未来化工产业未来发展的大趋势，极大的促进了化工产业对污染物排放的管理。现在的绿色化学思想还在不断发展阶段，需要社会人士的不断努力。绿色化学思想是一件有益于全球的事情，它是通过减少环境污染来治理环境，保障人们赖以生存的地球环境。绿色化学思想的提出表示人们逐渐认识到了化学工业污染带给人类与环境的影响，是人类文明进步的象征。在未来国家应该多多提出关于环境治理的思想理念，引领化学工业产业朝着绿色化学生产，将绿色化学思想延伸到不同的行业当中。

三、绿色化学思想融入初中化学教学的意义

将绿色化学思想融入到初中化学教学中，可以使学生们形成我生产，我产生，我处理的思想。在学生的潜意识中意识到处理污染废弃物的重要性。在很多化工产业中，企业管理者没有废弃排泄物处理“先处理，后排放”的理念，直接将污染废弃物排放到环境当中，化学污染物对当地造成严重的污染。将绿色化学思想融入到初中化学教学中让学生们从小便树立爱护环境，人人有责的价值观，在日后人生发展中面对废弃物的处理会自觉形成“先处理，后排放”是思想。企业生产出来的废弃物，由企业本身负责，可以从根本上减少化学污染对环境以及人类健康的影响，也有助国家对企业废水、废弃物的管理。从全局上看，绿色化学思想融入到初中化学教学中是一件利国利民的好事，国家应该主动推动绿色化学思想进驻到初中化学教学中，让学生们从小便认识到保护环境的重要性。

四、绿色化学思想融入初中化学教学的方式

初中时期是孩子性格、习惯养成的关键时期，好的教育理念会让学生形成正确人生观、价值观。在这阶段，学生通过系统的教育学习更加容易接受绿色化学思想的理念。绿色化学思想进入到初中化学教学书本当中，可以帮助学生认识到保护环境的重要性，从而促进绿色化学的实施。那应该如何将绿色化学思想引入到初中化学教学当中是教育行业的领导者应该思考的问题：（1）可以将绿色化学思想概念教给学生，并在每一节课上对孩子进行思想灌输，在潜移默化中影响孩子。（2）在做化学实验室，可以通过简单的实验对学生进行演示，通过操作加深学生实行绿色化学的思想。让学生在了解在处理化学工业污染是如何运用绿色化学来处理。（3）可以通过课外实践活动，让学生们参与到处理环境污染的行动中，让孩子体验到绿色化学实施过程的乐趣。让学生可以主动的去处理化学工业带来的污染物，环境是人类生存的地方，人们在享受着环境给人类带来的便捷的同时要注意爱护生态环境，所以更加要坚持绿色化学思想。作为一名初中生更要树立保护环境人人有责的人生观，价值观。

结束语：综上所述，绿色化学将会成为未来几十年乃至上千年发展化工产业的中心思想。为了保障我国环境能够实现山清水秀，应该将绿色化学思想坚持下去。绿色化学思想是针对化学污染提出的治理理念，在今后的发展生产中要检查“先处理，后排放”的理念。经绿色化学思想融入到每一个地球公民的心中，为创造绿色地球做出自己的贡献。