信息技术在高中地理教学中的应用分析

李冠仁

（江西省瑞金市第二中学，江西 赣州 342500）

地理对于高中生而言是一门专业性较强的学科，其不仅需要学生认识与深刻了解地理知识，还需要不断激发学生自主研究与学习地理的兴趣，使他们能够全身心投身或者融入到地理研究中。但是在传统地理教学中，教师因为受到传统教学观念束缚，导致其在开展教学时会存在一定局限性，在对知识进行讲解时也难以将一些专业知识生动具体展示出来。信息技术的出现，能够将光、声、像等进行结合，使学生可以更加深刻了解与学习地理知识，在学习时针对的课本知识也不再枯燥乏味，所以在高中地理教学中应用信息技术，可以打破传统教学方法，使地理教学充满生机与活力。

一、利用信息技术式的教学内容更加立体化

网络信息技术的高速发展，对现代社会、计算机、网络、手机等产生一定推动作用，其也成为人们生活中必不可少的一部分。现代技术会对人们的生活习惯进行改变，同时也会对人们的生活方式产生潜移默化影响。人们在学习过程中，因为书本内容十分枯燥乏味，在学习时也对书本知识失去亲切感，多媒体技术与地理教学的高度融合，使得文字内容更加立体化，同时也将枯燥的知识变成学生喜闻乐见的内容，通过改变理解方法，使得学生对该部分内容记忆更加深刻。

比如在学习“地球运动”这部分内容时，首先教师可以对书本内容进行一个简单讲解，随后利用flash动画对地球的自转轴自转和以太阳为核心的地球公转进行详细演示，并在动画中加入四季交替、日夜变化等场景。通过这种方法，学生在观看时可以更加深刻地了解到生活中存在的四季更替、昼夜交替等情况与地球自转与公转是离不开的，从而引发学生探索欲望，教师在可以为后期讲解“节气怎么形成的”、“太阳高度角”、“太阳直射点”等内容做好铺垫。

教师将所需要学生了解与掌握的知识利用动画形式表现出来，能够充分演示的地球公转形成四季变化、地球自转形成昼夜交替等情况，利用该方法可以使的教学内容更加的形象化与立体化，因此引发学生对该内容进行更加深刻的理解与思考。

二、利用信息技术激发学生对地理学习的兴趣

学生对一门知识掌握的好坏，在一定程度上与学生对该内容是否存在兴趣有关。如果学生在学习过程中能够对该内容充满兴趣，那么必然会激发学生继续探索知识的欲望，在学习时也会充满动力。在地理教学过程中加以应用信息技术，有利于激发学生对地理学习兴趣，最终提高学生学习效率。

比如在讲解“如何防治荒漠化”这部分内容时，为有效加深学生对该部分知识的了解与认知，教师在讲授该部分之前可以先为学生播放一段关于荒漠化的短片，短片时长应当控制在五分钟之内，学生通过观看短片，可以简单了解我国西北地区的荒漠化形成过程。通过短片内容学生也可以了解在荒漠化的形成是在人类活动与气候因素共同作用下，引起林地退化、草地退化、土地退化问题，最终形成荒漠化。随后短片中也会给学生介绍出现荒漠化问题后给人类与自然环境所带来的影响与危害。虽然短片只有短短几分钟，但是却能给学生的心灵带来极大冲击，学生也能对荒漠化内容有一个初步认知，随后激发学生继续学习沙漠化与荒漠化区别、荒漠化成因、如何防治荒漠化等问题的热情，最终使得学生能够主动学习该内容。

除此之外，由于高中学生学业压力较大，其学习精力也会出现分散情况，如果能够激发学生对地理学习兴趣，必然会快速提高学生学习效率。信息技术的应用，可以使得学生思维方式得到转换，学生可以利用其他学习路径，重新燃起对地理知识的渴望，不断去转变学习方式，从被动学习变为主动学习，进而提高自己地理学习成绩。

三、利用信息技术锻炼学生思维多向性

地理作为一门较为“活”的学科，与语文、数学有极大不同。地理主要帮助学生了解大自然中的人文现象与自然现象，因此在某些角度来看地理具有一定的综合性。特别是高中地理，教师在教学过程中如果可以适当利用信息技术，那么就会有效锻炼学生总结问题能力、全面思考能力、逻辑思维能力。

在学习“区域工业化与城市化”内容时，主要将我国珠三角地区为案例，教师可以利用PPT模式向学生展示大量图片资料，呈现出我国珠三角地区变化情况，从学生已经具备的认知水平出发，提出疑问，比如“我国为何在该区域选择改革开放呢？”。在此时教师可以引导学生从区域优势、发展条件、国家政策等多个因素入手，对该区域的优势进行多角度思考。通过信息技术的应用，有利于激发学生从多个角度对问题进行探索与思考，有利于激发学生逻辑思维能力、多角度思考问题能力，最终培养思维的层次性与多向性，最终全面提高学生综合能力。

结束语：

综上所述，在高中地理教学中对信息技术进行广泛且深入的应用，可以将现代教学模式与传统教学模式深入结合，有利于扩大教学课堂容量，并且使得教学内容更加生动与形象，不断丰富教学内容，使其更加全面、立体展现在同学们的面前。通过这种方法，有利于激发学生对地理学习兴趣，使他们逐渐养成自主探究习惯，拓宽学生逻辑思维能力，从而促进学生更加全面的发展下去，为我国日后发展提供大量的高素质人才。