水泥检测对比工作的重要性及应注意的问题研究

2019-01-14师文波

魅力中国 2019年39期

师文波

（新疆和静天山水泥有限公司，新疆和静 841300）

近年来，由于水泥行业计算控制等先进工艺技术的广泛采用，中国水泥产品质量得到了很大提高。然而，生产过程本身存在一定缺点，加上水泥公司的设施、人员和管理水平参差不齐，使得水泥行业产品质量也存在一些问题。基于这个原因，需要加强对水泥产品的检测对比，保证质量合格，这是提高水泥企业质量和水平的关键基础工作。

一、水泥检测对比工作的重要性以及如何做好水泥检测工作

（一）水泥检测对比工作的重要性

从当前的实际情况来看，我国的水泥质量管控工作的负责部门主要有两个层次，一是区域性的水泥质量管理部门机构，二是水泥行业的行业协会等非政府组织。但是，无论是监督管理工作还是技术指导工作，都十分重视水泥质量检验。可以说，对于水泥质量的监管工作来说，水泥检测对比工作是基础性的。水泥检测工作所出具的报告需要经过国家水泥质量检验网络系统进行发布，每隔一段时间进行一次检测对比[1]。

（二）如何做好检测对比工作

各对比单位和质检部门的领导应积极支持检测对比工作，水泥的检测对比工作不仅是考核实验室检测工作水准的一个平台，更重要的是通过检测对比，确保水泥企业的产品质量和监督管理工作符合政府有关部门的要求。因此，各单位的领导应在人员安排、仪器设备及环境条件等方面为对比工作创造良好的条件，同时还对有关规章制度进行完善，在此基础上加以严格管理和考核。参加对比工作的试验人员应以严谨科学的工作态度，认真贯彻执行国家的有关标准和检测流程，做好检测对比工作，把这项工作作为提高业务水平的一个重要方式。

二、做好检测对比工作应注意的问题

（一）试验的基本条件

要做好对比试验，仅满足国家标准和规程所规定的仪器设备和环境等基本条件是不够的，水泥的检测对比工作对基本条件的要求十分严格。因为，试验条件的一致性是对比工作的前提和基础，因此检测人员应当重视做好准备工作。

例如，在水泥强度的试验中，温度是其主要影响因素。假如检测员把水温控制在国际允许的上限和下限(即18°C-22°C)，通过观察发现，相同的两组试样的早期强度相差约5%。考虑其他方面累加的温度影响，其试验误差可能会更大。因此，为尽可能降低由温度条件因素所造成的误差，国家水泥质检中心要求全国质检网络中的各对比单位应把温度、尤其是养护水的温度都控制在20°C左右。同时，应要求其他检测条件与“检测中心”尽可能一致。所以在对比试验中，对超出标准规定的温度控制范围以外的波动，检测员就可以理解为其他因素的干扰，如由换水、停电等因素造成的影响等。

（二）样品的制备与存放

样品制备质量的好坏，最重要的一个影响因素就是其均匀性，只有均匀的样品才能保证对比试验的可比性。样品的包装、封存和寄送也是保证样品均匀性的关键问题。因此，必须重视并抓好样品制备和存放工作，保证对比效果具有可参考性。

（三）试验日期的确定

很多检测单位对对比试验日期的确定不太重视，甚至有的企业等样品的七大龄期结果出来后，再送到质检部门做对比试验，这样就会使得两次试验的日期相距太远而失去了对比价值。对比单位应在送样的同时与质检部门约好共同的成型时间，一般相差不应超过3天。

（四）对比结果的分析和试验数据的处理

对比试验本身是一项非常细致的工作，由于操作环节、人为和外界的影响因素，试验中产生误差的可能性较大，所以试验数据的离散度可能也较大。因此，检测员在进行对比试验时应尽可能地在其他因素一致的条件下对比考察影响因素。即使如此，对于试验数据的分析也不能简单地以最后的结果作为最终判断依据，检测员要全面分析试验中的每一个数据，找出它们之间的关系，必要时还可进行取舍，以便排除不可比因素，再得出能反映实际情况的合理结论。多数误差分析需要做反复多次的试验和大量的数据对比，并通过数理统计分析，才能得出定性(定量)的结论，完成这个工作需要检测员坚持做大量细致的工作。

在日常检测中，实验室管理人员可以建立对试验情况的记录制度和对数据的列行分析制度。如在水泥物理检验中，对震动下料时间和出现试验异常情况(如试体受损破型冲击等)的记录，坚持长期对每个试体编号按顺序进行试验，这样检测员就可通过长期的数据积累，及时发现设备仪器和操作中出现的问题，同时，这种制度对检测结果的分析也很有帮助。

（五）对试验人员的要求

试验人员的技术素质问题，是应该引起各级领导注意和重视的问题，因为检测人员的质量和水平与检测比较工作的质量是直接相关的。因此，凡是参与水泥对比试验的人员，都应该经过培训并达到上岗要求。检测员不仅要自觉遵守规章制度，严格执行国家标准和操作规程，做到认真负责、实事求是，而且还应具备专业的技术水平和业务能力。其中，高级检测员还应了解国家标准的编制依据，掌握水泥检验的基础理论，熟知试验工作的各个环节因素对试验结果的影响，以便能准确地进行误差分析，不断地改进对比工作的质量。参加对比试验的人员，不仅要具有按规定和要求正确地完成试验工作的能力，还应具备一定的提出问题、分析问题和解决问题的能力，以便更好地完成对比分析工作[2]。