浅析如何提高初中英语课堂教学水平

张蕊莉

（新疆生产建设兵团第一师阿拉尔市八团中学，新疆 阿拉尔 843017）

国家进步与经济的发展逐步依赖于科技与教育的的发展，以通讯和计算机网络的技术已将人类社会推进到知识经济，信息经济的跨越时代。说到底经济竞争也好，是技术竞争也罢，其实就是知识的竞争、人才的竞争，而在先进教育理念下培养处的人才才可以称之为人才。所以说，不是国家在竞争，也不是人才在竞争，而实质上是教育在竞争，谁为教育付出了，并掌握了教育，那么他就了世界的主动地位。关键是我们如何培养我们的人才呢，以英语学科为例，我们要从我们教育者自身出发全面提高我们的初中英语教学水平。

一、须与时俱进，不断给自己充电

随着知识在不断的更新其速度已是越来越快，各种新词层出不穷，令人头晕目眩。面对如此形势、任务及新挑战，我们能时刻感到“知识不足”，人的生活方式也在随时代的变化而变化着，英语是语言工具也不例外，许多单词在今天也被赋予了新的含义：随着新virtual（虚拟的）的出现又组成了virtual environment虚拟环境，vntual shopping虚拟购物，virtual world虚拟世界，virtualreality虚拟现实等。目前也有一些词的构成是由两个词，通过掐头去尾方式混合成一个新词等。作为一名英语教师如不及时更新自己的知识数据库，不能跟上时代的步伐，若依然依靠旧知识结构，恐怕难以适应现在的英语教学工作了吧，对课堂教学，对学生是必会有影响，如此下去就会成为不负责的老师，对学生对教育是一种不负责任的表现。过去我们把学生看成 一杯水，自己须有一桶水足矣。然而时过境迁的今天；如果学生依旧是要一杯水，而我们就不是一桶水了，我们要是一条川流不息的大河才能满足当今教育的要求。不与时俱进，不保持学习，河流将干枯，教学水平又何谈提高呢？

二、教学手段与科技同进步

记得起初的教学部只是英语，包括了其他的学科，都是一样的教学方法简单都是：一张讲桌、一张嘴，一支粉笔跑断腿。要说有没有科技产品？那就要数全校唯一一台大录音机了，他是唯一有点现代气息的物件儿了，教学效率别提有多低了；到了九五年以后接近两千年的时候，慢慢的从挂图、电视一样样的进入初中英语课堂，是英语课多看几分色彩，课堂也比以往的气氛活跃多了。2000年以后，随着科学技术的进一步发展，投影仪走进了广大教师的教学工作。教育工作者也渐渐地开始摆脱了粉笔；自二十一世纪以来，教学手段发生了翻天覆地的变化，多媒体、实物投影甚至电子白板等等，在英语教学提供了良好条件，英语课堂也异常活跃，并且使英语教学更直观，让学生对学习英语也产生看浓厚的兴趣，英语教师，如不努力学习，怎么与时俱进，不与时俱进怎么掌握新的教学手段，不掌握新的教学手段怎么提高教学水平？

三、必须与时俱进的教育教学理论

教学理论是影响教学水平的主观因素。在以往的英语教学中，一些教师会经常以自己的主观愿望为出发点，“以赶鸭子上架”的方式给学生传授一堂课的教学内容，同学们当时称为了复制知识的复印机了，单一化的教学方法让课堂气氛十分沉闷，在这种模式下学习学生怎么有兴趣积极性，结果很显然教师白吃苦、学生白受累、效率不言而喻。所以，这就要求我们英语教师对旧的教育理念必须抛掉，思想与现实结合，教学观要适应现在教育的发展，努力实施素质教育。我们要与时俱进，学习创新教育理论，用新思想清理武装自己的大脑，让新教育理论来指导英语教学，使自己真正摆脱应试教育，从而有效提高课堂教学水平。

四、与学生建立新型的师生关系

新型的师生关系是建立在师生个性全面交往基础上的情感关系。它是一种真正的人与人的心灵沟通，是促进教师与学生的性情和灵魂提升的沃土，是真善美的统一体，对教学质量有着深渊的影响。作为教师，不仅要应清醒的认识到“教师和学生要建立一种新的关系，还要从‘独奏者’的角色过渡到‘伴奏者’的角色，从此不再是传授知识，而是帮助学生去发现、组织和管理知识，引导他们而非塑造他们”。那么，怎样建立这种新型师生关系呢？（1）与学生和平民主相处，是新型师生关系的思想基础。建立新型的师生关系，首先要求教师转变思想，不能认为高学生一等而居高临下。同时，更新管理观念，树立以人为本的管理思想。甚至是无话不说的地步时，就足以证明师生关系的亲密无间。（2）关爱学生，是新型师生关系的感情基础。爱是人类的情感之一，它在教育过程中具有巨大的作用。教师的真情投入，必定会得到学生的真情回报。（3）提高教学水平，纯化师生关系。教师要努力提升自己的教学水平，充分利用好教学过程这个师生平等对话的平台。只有搞好了师生关系，英语教学水平才能更上一个层次，所谓师生和，成绩挪嘛！

总之，社会还在不断发展，时代仍在在进步，英语教学怎能周而复始一成不变呢？所以英语教师也应与时俱进，在英语教学中不断发展自己、提升自己，从而提高英语教学水平。