迟来的道歉

李亚婷

“李老师，这三年以来，小熙在学校多次受到伤害，心理上产生了非常大的阴影，他都不想上学了……”

教师节当天晚上，小熙妈妈的这条留言犹如晴天霹雳，一时间，节日的欣喜与激动一扫而空。“多次伤害”“心理阴影”“不想上学”，我怎么也没想到这些词是用来描述自己班上孩子的。

我赶紧与小熙妈妈电话沟通，了解情况。原来，那天放学站路队的时候，小熙不遵守纪律，想要跑出教室，班干部小童看到了，让小沁和小吴抓住小熙，不让他乱跑，没想到小熙不听，挣脱了。但小熙一不小心摔倒了，把牙齿磕伤了。托管老师第一时间进行了处理，并与相关学生及家长说清楚了事情的来龙去脉。但这次牙齿伤得很严重，小熙妈妈心有余悸，于是，在当天晚上跟我发了这条留言。

小熙平时比较内向、胆小，但他心地善良，很想与同学交朋友，却始终找不到正确的方法。小熙课间经常在走廊疯闹，有时别人撞到他，有时他撞到别人，弄得满身是伤。在小熙眼里，总是别人故意惹他，打他，在家长眼里，孩子个子小，在学校总被欺负。

跟小熙妈妈沟通后，我让小熙在家休息几天，让家长多关注孩子的状态，期间我和家长也进行了多次交流。

学生还是要回归班级的。在我的不断劝说下，小熙决定每天来学校上半天课。

小熙来学校上课的前一天，我把之前和小熙矛盾最多的小吴叫到办公室，与他一起回顾了他和小熙之间种种的不愉快。我告诉小吴，前几天他和小沁出于好意制止小熙疯跑，但由于方式欠妥，致使小熙的牙齿受伤严重。小吴觉得特别不好意思，一直问我该怎样和小熙道歉。我突然看到桌子上一满瓶小星星和千纸鹤，便对他说：“这是前几天你送给老师的教师节礼物，老师特别喜欢，你能不能也送一个给小熙呢？小星星代表着光明，也许能够照亮小熙受伤的心灵;千纸鹤放飞的是希望，祈祷小熙的牙齿早日康复……”小吴微微地点点头。

小熙来上课的那天，班上又发生了一起玩闹引发的纠纷，恰好又与小熙有关。于是，我决定开一次临时班会——学会道歉。

“今天，我们班上发生了一件不友好的事情。”我示意小蕊来到讲台前，“小蕊，你来说一下，为什么要把小墨的笔袋藏起来？”小蕊把头埋得很低，一句话都不说。我继续说：“犯错不要紧，知错能改还是好孩子。”小蕊未开口，泪水已落下。她说上完体育课回到教室，在她拿起了小墨的笔袋时，看到小熙朝她笑了笑，点了点头，她以为小熙想让她把小墨的笔袋藏起来……小蕊哽咽了好久，教室里突然安静下来。她每说一个字就要哽咽5秒：“对不起，小墨。我不应该藏你的笔盒，希望你能原谅我……”短短一句话，她说了一分钟。

我让大家对小熙边笑边点头的行为进行猜测。于是，焦点回到了小熙身上。我借机和同学们讲了小熙这3年的过往以及近期不想上学的想法，同学们很震惊。“有些事过去了，不代表真的过去了。伤好了，疤依然还在。回首过往，我们班有哪些同学曾经做过伤害小熙的事情呢？”

全班同学陷入了沉思。过了一会儿，嘉俊第一个站起来：“老师，我先说。小熙，对不起，我以前不应该打你。请你原谅我！”这一刻，小熙等了3年。嘉俊从一年级开始，就是班上最爱动手的男生。一年级的时候，嘉俊曾遭到了班上一半同学的“投诉”，成了同学们眼中的“小霸王”。这时候，同学们自发地报以热烈的掌声。

在嘉俊的启发下，越来越多的学生举起手，站了起来。“小熙，我以前不应该推你。如果你不撞我的话，我也不会推你的。请你原谅我！”“小熙，我以前不应该使劲地踢你，如果你不撞我，我也不会踢你的，对不起！下次你想找我玩，请你用语言告诉我，好吗？”“小熙，我不应该在口才班的时候笑话你，希望你原谅我。”“小熙，玩游戏的时候，我不应该抢你的椅子，希望你能原谅我”……在同学们的一声声道歉中，小熙的眼睛中有了光和希望。

“小熙，还有谁吗？”

“还有小吴。”声音虽小，却很坚定。对于同学们的道歉，小熙说他有的记得，有的已经不记得了。可是伤害他最深的，他不会忘记。

小吴缓缓地从座位上站起来，轻轻地从抽屉里拿出一个装满了小星星和千纸鹤的玻璃瓶，慢慢地走到小熙面前，愧疚地说：“小熙，这是我送给你的，希望你能收下，也希望你早日康复。以前，我不应该打你，不应该欺负你，希望你能原谅我……”这时，小熙笑了。

“握个手！”“抱一个！”在同学们的欢呼声中，小熙和小吴郑重地握了个手，把头凑在一起欣赏玻璃瓶里面的宝贝……

接着，我引导同学们回忆自己做过的错事，又该如何去面对。

嘉木说：“一次，我和宇轩吵了一架，本来是我引起的，但最后还是宇轩对我说了对不起，他还把最爱的钢笔送给了我。现在我想对他说一声‘对不起！”

小扣子说：“在家里，我做了很多不好的事，比如做事毛躁，不好好说话，每次写作业时，我不是喝水就是上厕所，要么就是吃东西，时间都被我浪费了。我要对时间说：‘对不起，是我浪费了你！我也要对爸爸妈妈说：‘你们辛苦了，都是我不对，让你们陪我熬夜了！”

晚上，小璐的妈妈给我发来一条信息：“李老师，打扰您了，虽是深夜，但我仍然忍不住给您发短信。今晚小璐敞开心扉诉说了她对我的不满，比如逼她做作业，撕书，没有在外面表扬她等，但是她也跟我检讨了她的错误，她说了今天‘学会道歉班会课的情景。真的谢谢您，您不知道這段时间，我们的家庭关系有多紧张……”这是在我意料之外的，一次小小的活动，让家长和孩子敞开了心扉。

在成长的道路上，我们总会做错事。成长就是一路欢笑，一路哭泣，告别过往，不惧未来。道歉，能消除人与人之间的隔阂;道歉，亦能架起情与爱的桥梁。学会道歉，是精神文明的体现;善于道歉，能化干戈为玉帛。

就这样，每个月一次的道歉故事，成了我们的新常规。一次公开的道歉，也许能够照亮一颗受伤的心灵;一次简单的道歉，也许能够挽救一份友谊;一次真诚的道歉，也许能化解一次家庭危机。当道歉成为一种习惯、一种美德，我们的班级就会更加温馨，家庭沟通更加真诚，我们的社会将会更加包容，更加和谐。事实上，敢于认错，乐于道歉的人，往往也会赢得别人由衷的称赞，尤其是容易犯错的小学生，更是如此。

道歉，希望下次不要迟到。

（作者单位：湖北省武汉市光谷第一小学）

责任编辑  何欣容