基于文化自信的高校中华优秀传统文化推广路径探寻

曾霞

摘   要：作为中国人文化自信的重要内容，中华优秀传统文化是提升国民文化自信，实现伟大中国梦的勇气和力量的源泉。如今重视和加强当代大学生中国传统文化教育已经成为大学教育中不可或缺的一环，所以探索在高校大学生中推广优秀中国传统文化的路径有着重要的现实意义。

关键词：传统文化;推广;文化自信

中图分类号：G416      文献标志码：A      文章编号：1673-291X（2019）35-0103-02

人类学家、社会学家、历史学家、行为经济学家甚至脑科学家已经收集了大量的数据，显示人类的各种文化之间确实存在显著差异。正是人类显著的文化差异带来了缤纷多彩、和而不同的大千世界。高度的文化自信必须让文化适应人民满足人民的需求。作为中国人文化自信的重要内容，中华优秀传统文化是提升国民文化自信，实现伟大中国梦的勇气和力量的源泉，重视和加强当代大学生中国传统文化教育已经成为大学教育中不可或缺的一环。

一、大学应当重视对于民族文化遗产的继承和创新

当代大学生对于中华民族文化缺乏自信原因在于其他文化内容部分占据了他们的内心。冰冻三尺非一日之寒，造成目前大学教育的被动局面由来已久。大学对于中华民族文化遗产的继承和创新教育有如下问题：第一，大学课程教学中对于中华传统文化教育重视不够;第二，中国传统文化教学师资力量不足，高校的年轻的教师自身对中国传统文化缺乏了解和学习;第三，中国传统文化教育方式落后，多是单向灌输，停留在说教层面，缺乏吸引力;第四，没有通过营造校园的自然环境和人文环境来营造文化氛围。中国传统文化的活动或课程社会和企业的参与度也不够，从形式上到内容上对当代大学生都缺乏吸引力。

二、探寻推广中华优秀传统文化的有效路径

除了阅读活动之外，各类媒体的介绍推广以及企事业单位的各类相关的活动（如诗词竞赛、成语竞赛、舞龙、舞狮、游园、赏灯、猜谜等等）也是重要的内容。通过大学的课堂对于大学生的影响却相对很少。大学校园本身占有地理和空间的接近性的优势，如何利用自己的优势使之成为影响大学生获取中华传统文化的有力渠道是关注的重点。我们应该积极探索和尝试各种在大学校园推广中华优秀传统文化的路径，形成可以复制的成功模式。

（一）文化讲座和相关演示

传统文化讲座应当成为大学的保留节目，新生入学就可以举办中国文化入门讲座，活动内容可以多种多样。（1）举办文化经典讲座，营造良好的中国文化氛围，多角度多渠道地介绍中国文化。（2）开展传统的琴棋书画活动。可以把中国的水墨画、古筝古琴演奏、书法、围棋、象棋引入校园;中国建筑、民间文艺、饮食文化也可以穿插其间。（3）开展文化交流。引入诸多文化大师和文人雅客参与，分享文化之旅和所见所闻，引导大学生感同身受和共情，同时为大学生学习中国文化指明方向。（4）经典推荐。学习各朝各代的文化大师及其代表思想，引导学生自主学习文化经典，进一步深入了解中国文化的内涵。（5）创建各种各类兴趣小组。利用微信、QQ、抖音、头条、直播平台、微博等当代大学生喜闻乐见的网络平台增进同学们之间的交流，加强同学们对中国文化的理解和热爱，把传统文化熏染融入现代社会。（6）线上线下活动接续。除了利用线上网络平台，还可以将它们和学生喜爱的线下活动结合，如举办诗词谱曲的歌曲大赛、汉服舞会，寓教于乐，吸引学生關注中国传统文化，从中找到自己的兴趣爱好，对大学生形成良好的世界观、人生观和价值观可以产生积极影响和良好的熏陶。

可以将古文诵读融入讲座，将琴棋书画建筑诗文的精神与当代大学生的现实生活相连接以产生现实的影响力和辐射力，拉近传统中国文化和当代大学生的距离。利用现代化信息技术如云技术，构建多途径的沟通渠道，把讲座变成双向沟通和互动的平台，同时进一步将中国文化比如传统礼仪的行为规范融入学生的学习和生活起居中，以期达到持续传播和全方位拓展中国传统文化的目标。

（二）诗词文化

通过将诗词和其他活动相结合的方式进行推广容易取得学生认同，邀请诗词鉴赏学者专家为同学们讲述诗词文化，引导同学们从诗词文化了解中国文化独特的韵味，从而感染熏陶大学生，增强文化的自信力。可以融入各种跨界交流，引导创作等等各种互动和沟通环节，让大学生体味中国诗词的独特境界。

（三）茶文化

大学生对新鲜事物有好奇心，喜欢具有情调的生活方式，而茶文化与之具有契合点，茶文化文雅高尚，富有情趣，其别具一格的魅力正好和当代大学生的追求生活格调和好奇心满足契合。不论绿茶红茶还是普洱黑茶，各类茶文化的争奇斗艳正好印证了中华文化的包容和和魅力，通过经典茶具茶器，将茶道和插花、琴棋书画结合，可以营造浓郁的中国传统文化气氛和独特的氛围格调，将茶作为中华传统文化的入门媒体，为师生打开中华文化和艺术的大门，引导欣赏瓷器、建筑、音乐、绘画艺术等。邀请茶文化专家，对书画协会、读书协会的传统文化爱好者讲述中国茶文化的起源和历史，介绍中国各个朝代不同的品茗文化;还可以将中国茶和国外的如英国下午茶、日本茶道文化对比，在有形的现实环境下开展精神交流，在陶冶情操的过程中促进人文素养的培养。

（四）网络平台、自媒体平台

利用网络平台如微信、QQ、抖音、头条、微博、直播平台、公众号等开展线上的各种中国文化知识竞赛、诗词比拼等活动，不断探索推广中华优秀传统文化的活动内容和形式，形成良性发展的模式。

要在高校推广中国传统文化，需要激发文化创新性发展的主体尤其是青年人的创造力。文化传承是创新的源泉，创新提供动力和活力，通过传承和创新，文化世界得以不断呈现出新的风貌、日新月异，从而绵延拓展、生生不息。文化传承与文化创新永远是人类文明前行的一对矛盾性主题，置身于互联网时代，这一矛盾显得尤其突出。一方面，互联网将个体与世界紧紧地联系在一起，让每个人都切身感到各种信息在包围过滤着自我，觉得知识的获得原来是如此容易，以至于人们很难再有耐心和时间去证实与质疑，去追根寻源;另一方面，面对着全球化，面对着网络世界的飞速变化的节奏，人们又常常难以适应，时间被迅速压缩，对既有文化传统的回味体验越来越被文化“快餐”所取代，在飞速的时代变化之中越来越丧失文化自我。文化的发展都是在优秀传统文化的基础上进行传承、变革和创新的，没有文化的传承就没有人类延续的基础，唯有传承，自我和民族才能找到存在的根基。超越自我是人的本性，唯有不断寻求超越自我才凸显出生活的价值与意义。文化有着鲜明的时代烙印，一个时代国家和民族的精神面貌通过时代文化的种种载体才能体现。新的时代已然成为文化蓬勃生发的沃土，新的时代也呼唤新的文化，要求文化的发展始终与时代同步。面对日新月异的时代变迁，我们只有通过创新才能实现传承，才能真正实现中华民族的伟大复兴。

參考文献：

[1]  李楠楠.新媒体时代下大学生文化自信现状及对策探析[J].小品文选刊，2017，（6）.

[2]  赵亚飞，宁德业.大众文化视阈下大学生文化自信的弱化与应对[J].教育与教学研究，2016，（6）.

[3]  黄秋生，薛玉成.当代中国大学生文化自信缺失现状及其对策分析[J].成都理工大学学报，2013，（21）.

A probe into the way of popularizing Chinese excellent traditional Culture in Colleges and Universities based on Cultural self-confidence

ZENG Xia

（Wuhan Vocational and Technical College，Wuhan 430070，China）

Abstract：As an important part of Chinese cultural confidence，Chinese excellent traditional culture is the source of promoting national cultural confidence and realizing the courage and strength of great Chinese Dream.Nowadays，it has become an indispensable link in university education to attach importance to and strengthen the Chinese traditional culture education of contemporary college students，so it is of great practical significance to explore the way to promote excellent Chinese traditional culture among college students.

Key words：traditional culture;promotion;cultural self-confidence