高三故事型主题班会探析

马婕

（抚顺市新宾高中，辽宁 抚顺 113000）

只有抓住了学生的内心思想，才能抓住他的情感和心灵，才能最大限度地把握好学生，使得学生不断受到鼓舞，不断践行班主任的意图，不断的前进和成长。而班主任召开有针对性的主题班会以及在班会中的讲话是对学生进行思想教育行之有效的有利手段。我采取过多种多样的思想教育方式，今儿发现以讲故事的方式召开班会，在学生教育中发挥了巨大作用和影响。下面我就以一些实际班会案例对此做出阐述。

一、案例一“不抛弃，不放弃”

在高一学生正式上课之前，学校都会对高一新生进行军训。在军训结束进行总结的时候，我趁热打铁适时地召开了“不抛弃，不放弃”的主题班会。我首先对全体学生进行了表扬，并表示为他们与教官依依惜别、热泪盈眶时的情景所感动，然后强调军训的最终目的是对顽强作风积极向上的强化训练，那么几年前风靡中国的一部军事题材的电视连续剧《士兵突击》很好地反映了这一思想。接着我给学生播放了《士兵突击》的精彩片段，每个学生都看得聚精会神，时而发出笑声，时而神情肃穆，时而慷慨激昂。播放后，我说每个学生都应该具备该剧所宣扬的“不抛弃，不放弃”的精神，在学习上、纪律上、生活上、追求上、成长上从不抛弃自己、从不放弃自己。学生们大受鼓舞，纷纷发言表态要在崭新的高中生活里不畏困难、努力奋发、顽强拼搏。这样，我给学生召开的高中第一个班会取得了良好的效果，充分激发了学生们开始新的学习生活的斗志和热情，并在整个高一的第一学期都表现出了良好的状态。在高一上学期，我给学生布置了观看《士兵突击》的家庭作业。在高一下学期开学，我召开了《士兵突击》观后感的主题班会，学生们热情踊跃地表达了自己的观感，从不同角度对剧中人物“许三多”、“成才”、“高连长”、“史班长”以及大队队长“袁郎”做出了高度评价，并表示要学习他们的精神，并努力贯彻到日常的学习中去。我总结说，当下对学生来说有意义的事情就是好好学习，好好学习就是在做有意义的事情，对于学习和人生追求一定要有“不抛弃，不放弃”的精神。这样，关于“不抛弃，不放弃”主题的后续班会开得十分成功，因为精彩的故事和剧情起了很好的作用。

二、案例二“一个都不能少”

在高一开学后，以张艺谋的电影《一个都不能少》为媒介，我在班级召开了“一个都不能少”的主题班会，目的是要鼓舞学生在高中三年里积极奋斗、不断成长，提出班级建设理念，并对班级的管理和未来有个整体规划。在播放《一个都不能少》的片段后，我给学生们介绍了该片。此片反映了中国农村教育的现状，是张艺谋第一部完全采用非职业演员的作品，真挚感人。它描述了农村中一个十三岁的代课女老师“魏敏芝”通过自己的努力，没有让一个学生流失，并找回了失学学生“张慧科”的感人故事。我说既然大家选择了高中，就要有电影中“魏敏芝”的精神，都要努力学习，尽最大努力争取上大学。我让学生们围绕电影进行讨论，学生们畅所欲言，对自己丰衣足食、条件优越的环境与影片中农村学生缺衣少食、条件恶劣的环境进行对比，纷纷表示要珍惜优越的物质生活和学习环境，并努力进取，绝不逃课、逃学，绝不掉队。

三、案例三“知识改变命运”

在高一下学期刚开学的第一周，针对有些学生学习目标不明确、态度不端正、学习品质不佳的状况，我召开了“知识改变命运”的主题班会。在讲话中，我拿电影《一个都不能少》中女主人公的扮演者魏敏芝与多年前央视等媒体报道的肖想莉的人生不同轨迹和命运做比较。肖想莉是年由央视著名主持人白岩松进行报道而出名的一个武汉小学六年级女孩。肖想莉岁时被亲生父母遗弃，一对盲人夫妇收养了她。岁起，小想莉就承担了家务并照顾养父母。岁时，经养父母的奔走联系，小想莉告别“黑户”，背上了书包。在莲花湖小学读书期间，肖想莉学习勤奋，助人为乐，年年被评为三好学生。而因出演张艺谋电影出名的魏敏芝在结束“一个都不能少”的拍摄后又回到了原有的生活，但仍然执着地走在求学求知的路上，她先是去了闻名石家庄市的精英高中，接着又通过自己的努力考上了西安外国语学院的影视传媒学院编导专业，之后又作为校际交换生去了美国夏威夷的杨百翰大学读研究生，并获得了全额奖学金。毕业后，魏敏芝留在美国，并收获了自己的爱情，还自己当上了导演，经常回国拍片，可以说在学业、事业和婚姻硕果累累。我对学生们说，魏敏芝的成功当然离不开她的贵人张艺谋，但更重要的是她在求知的路上一直坚持不懈而走的更远。肖想莉的半途而废是因为她中途辍学，离开了求知进取之路，也就离开了成功之路。通过对魏敏芝与肖想莉的鲜活对比，我告诉学生是知识改变命运，是求学和知识让魏敏芝由一个农村女孩成为在美国发展的讲着一口流利英语的高素质的人才。而肖想莉因为放弃了求学和求知，就在很大意义上放弃了人生高品质生活和美好的梦想。所以，大家一定要珍惜大好时光，奋发图强、不懈努力，度过无悔青春，考上大学，让知识改变命运。学生们通过“知识改变命运”的班会，在思想上和内心深处受到了极大震动，甚至震撼，畅所欲言，立志要在漫长的求学、求知的路上奋勇前进。

结束语

通过以上的班会案例，我觉得班会应切忌空喊口号和乏味空洞的说教，班会要题材丰富，一定要有学生感兴趣的话题和人物，一定要有生动鲜活的故事，讲故事永远要比讲道理更打动人。班会中的故事要具有时代性、典型性、代表性。班主任在讲故事的时候要绘声绘色、声情并茂、晓之以理、动之以情，要有煽动性、鼓舞性和激励性，让学生们全神贯注地投入到班会中来，聚精会神地聆听班主任的讲话，这样才会对学生做到深入到位、细致入微的思想工作，才能触及学生们的思想和灵魂，才能让学生心悦诚服，才能鼓舞学生不断沿着正确的方向前进。