农村初中班主任学生有效管理

张逢富

（寻甸县凤合镇初级中学，云南 寻甸 655215）

农村地区与城市地区相比，其自身的教育环境存在一定不足之处，所以导致初中班主任的学生管理工作相对而言难度更大。因此，农村初中班主任应当在学生管理的过程中，充分结合农村的实际情况，认真分析自身在管理过程中所存在的不足之处，并尝试采取有效措施提升班级管理的质量，为学生的学习及未来的生活打下坚实的基础。

一、当前农村初中班主任在学生管理工作方面所遇到的问题

（一）存在一定的学困生

学困生在农村初中较为常见，其普遍是因为农村学生的家长自身未经历过良好的教育、自身文化层次相对较低，受到部分传统思想观念的影响，在初中学生的学习中没有对学生好做必要的指导与管理工作所导致。但是除家长方面原因之外， 学困生的形成很大程度上也受自身原因的影响。例如初中生所处年龄阶段相对较小，玩心太重，所以上课时不愿意认真听讲，导致其学习成绩较差，而较差的学习成绩使得其听不懂教师在课堂上所讲解的内容，内心会对学科学习产生厌烦的心理，并形成恶性循环，最终导致学困生的出现。学困生是阻碍班主任提高学生管理工作质量的难点之一。

（二）青春期学生存在的心理问题

处于青春期的初中生普遍叛逆心理较强，家长越要求做到的事情，就越排斥，凡是家长不让做的事情，内心反而会产生强烈的尝试欲望。部分初中生的心理发育尚不稳定，常在成熟和幼稚之间摇摆，在某些情况下自身较有主见，在很多事情的处理方面显得较为成熟，但是由于其内心本质上尚未完全进入成熟阶段，相对而言不够稳固，同时由于其所处年龄阶段普遍具有严重的从众心理，所以很容易被外界事物所激怒。初中班主任的日常学生管理普遍是对学生进行约束和引导，因为学生青春期心理的存在，势必会导致学生无法完全遵守班主任的要求和建议，从而提高初中班主任在学生管理工作方面的工作难度。

（三）存在大量的留守学生

留守学生是农村最为常见且较为严重的问题。相对于城市而言，农村的经济发展水平与之差距较大，为了能够提高自己的收入、提升家庭的生活水平，很多家庭的父母会选择一同外出务工，自己的子女则交由家里的老人看管，所以导致农村初中学校中有很大一部分学生都属于留守学生，由于其父母长期不在身边，而家中的老人则受传统思想观念的影响，对于孩子过度溺爱，使得留守学生普遍存在诸多问题。例如较为自私、缺乏优秀的思想品德、在学校中喜欢打架和拉帮结派等。因为初中的留守学生尚未形成健全的人格，所以其存在学习能力不足、与同学及教师之间关系较差等问题，这些都对初中生的成长和发展产生严重影响。

二、农村初中班主任提升学生管理效果的具体措施

（一）要深入了解学生，针对性的采取管理措施

每一个学生都是班级的重要组成部分，所以作为初中班主任想要彻底解决学困生问题，就必须要从根本上对学困生进行详细了解，明确导致学生学习困难的根本原因，并在此基础上针对性的采取相关解决措施，如此才能够有效提升学生的管理质量。对于因为家长的管理约束不足所导致的学困生，班主任需要做好学困生的学习引导工作，并且不定期的给予学困生适当的鼓励，帮助其形成对学习的自信心。并且班主任需要联合其他学科教师共同入手，合理放弃传统的教学措施，要遵循新课程改革相关理念，坚持以学生为课堂主体，合理应用情景教学、探究学习以及相互讨论等教学措施，在课堂教学中合理增加能够吸引学生注意力的教学内容或案例，以提高学生的学习兴趣，并且需要为学困生设置一些相对简单的问题，在学生回答正确之后，要对其予以积极的鼓励，通过合理应用心理疏导措施，逐渐帮助学生消除厌学心理。除此之外班主任还需要经常关心和了解学困生的学习与生活情况，对于学困生所表现出的学习及生活方面的问题，需要予以及时处理，以促进师生之间的关系。

（二）班主任需要加强与学生之间的沟通交流

想要解决农村初中生在青春期方面所存在的心理问题，班主任就必须要加强与学生之间的沟通交流，充分了解学生当前内心所存在的问题，并合理采取相关措施，帮助学生形成良好的思想品德，通过从整体上转变其思想来达到解决初中生心理问题的目的。班主任需要对学生的性格特点予以充分了解，在此基础上采取适当的教学方法开展学生的思想道德教育工作。班主任想要真正与学生打成一片，融入学生这一集体，就必须要先构建与学生之间的良好交流渠道，如此才能真正了解学生心里所想。例如班主任可以在班会上安排学生以“我的理想”为主题进行演讲，引导学生说出自己内心最真实的想法。在演讲的过程中，班主任需要对学生认真观察，认真听学生的演讲来促进自身对于学生的了解，然后跟不同学生所存在的实际问题疏导学生存在的心理问题，加强交流沟通，有效解决学生的心理问题。

（三）加强对于学生的关注

初中班主任需要对留守学生的学习及生活情况予以重点关注，发现问题合理加以引导并及时解决。还要加强与家长之间的交流沟通，做好对留守学生的关注工作，通过关心和爱护留守学生，并有效解决留守学生当前所面临的各类问题。要求学生家长在外出务工时，必须保持学生的监护人能够促进学生的健康成长，同时外出务工的家长必须要定期预约子女进行联系，并及时、认真的关注子女的生活和成长情况，让子女在家中能够感受到父母所给予的关爱和温暖；同时家长还需要加强与班主任之间的交流沟通，及时了解子女在学校的表现情况。

尽管当前农村初中学生存在诸多问题，但作为初中班主任，只要能够做到根据每一位学生的具体情况，合理采取相关措施，实现科学管理，就能够有效解决班级管理问题，并且能够为学生构建愉悦、轻松的学习与成长环境，促进农村的初中生成才。