加强高职教育科研推动高职教学改革的相关研究

王俊

（天府新区航空旅游职业学院，四川 天府新区 620860）

教育科研的发展是从学校的发展方面来发展的，对目前教育科研出现的问题，运用科学合理的方法，有目的、有组织、有计划地对学校教育的发展进行一定的创造和对学校教育规律的深刻认识，根据职业的要求和使命，对教育事业的方法和能力重新审视和判定，以教育科研事业引领高职教育发展作为前进的动力，推动高职教育的创新和改革。

一、加强教育事业的科研力量是高等职业学校教育发展的必然要求

（一）教育科研的进步对教育规律的认识有很大作用

通过加强科研事业的进步，才能更加清楚高职专业教育的学生的成长规律，才能更加准确的对症下药，理论与实践的结合是必须的，我们应该在理论知识完善的情况下进行一定的社会实践，不断取得高职教育的教育成果，科研成果，这样我们才能推动高职教育的发展。

（二）教育科研可以促进教师的品德素质

高职教育的发展，对老师的要求也日益提高，高职教育要求老师的技能要以人为本，顺应时代发展，与学生的要求符合，教师从以讲课为主变为与学生互动，与学生共同参加实践活动，丰富自身知识，让自己的能力和才华更适应学生，老师通过实践获得了更多的经验，在课堂上，老师与学生共同的学习配合得到了更好的发展，使课堂效率更高。

（三）教育科研可以推动教育改革的深化

教育科研不仅会解决现实问题还会解决一些可能出现的问题，是教育改革得到深度的变革。教育科研事业的进步可以对学生老师产生极大的影响，可以加速学生对问题的深刻认识，对问题的更多思考。

二、新时期高职院校的教育改革的方向

（一）校企合作、联合办学成为现在办学校的重要方法，职业学校重在打造学校、学生、企业之间的合作关系，企业为学校进行投资，学校利用企业的投资对学生进行培养，学生学到相应技术去到投资公司工作。

（二）知识多、技能多、技能学得劳

高职院校的根本目的就是为了通过专业教育使学生学得更多扎实的技能，针对性强，目的性强。现在，企业对技术的要求越来越高，需要我们有过硬的技术，技能越好，在公司的能力也越大，在高职教育的体制下，学生充分发挥自己的长处，学校开设多方面学科，使学生在自己的长处之外还可以学一些自己感兴趣的新鲜事物。

三、高职院校教育改革前进的受阻原因

（一）思想滞后教育观念老旧

上学就是为了找工作，忽视了学校的功能，，受到教育观念的影响，高职学校对人才的培养出现了一定的偏差，教育者仍旧把分数作为评价学生好坏的标准，老师只是一直讲，忽视了学生的主体作用。

（二）教师缺乏实践经验对于教学经验很少

一些高职院校过分注重规模建设，忽视的教师质量，导致教师的教学质量降低，学生的主体作用没有充分发挥，多数学校仍旧遵循传统教学方法，远离工作实际，理论不能很好地应用到实际操作上，领导者的认识不足导致教学理念偏离，保障政策没有得到全面实施，教育与实际脱离。

四、教研室在提升教师科研能力方面面临的问题

（一）教学多研究少

教学是教育科研的一项重要工作，但是在很多学校成了唯一工作，教师只注重讲课，不注重对问题的探讨，只满足教学任务，不会进行科学研究。科学研究所应该重视这个问题，摆正教学与科研的地位。

（二）合作意识薄弱

学生喜欢自己做自己的事情，但是无论干什么只有合作才会让这一件事情完成得出更好。有些问题老师也是只有自己的想法，不会听取学生的意见，。在工作学习中服从多，创新少，大部分学生和老师听从安排，不会自己主动思考，缺乏创新意识。

五、促进教育科研事业发展的方法

（一）国家政策实施到位，加大教育力度

使教育科研事业得到保障，加强科研室的建设，提升教师的能力。学校明确提出科研的政策，教研室摆正科研的位置，明确教育科研的方向，制定简单明了的教育科研工作明细，教研室应该关注与本专业或者本学科有关的科学知识，并且做到与他人共享资源，合作才能把一件事做的更完美更好，所以应该共同努力，共同把科研事业做的更好、更辉煌。

（二）教师与学生共同进步，共同努力

老师的主导作用与学生的主体作用互相合作，使合作变得更顺利，在科研路上协力前进，在教育事业上互相配合，根据学校的安排在科研事业的发展上前进，寻找方法，寻找科研的独特魅力。

（三）师资培养与学术交流

培养雄厚的师资力量，老师多参加实践锻炼，完善自己的理论知识，使理论与实践相结合，发挥的淋漓尽致，在教育工作上，科研工作上努力前进，师资力量的培养不仅需要老师的理论知识强大，更需要老师参加更多的实践，从中得到经验，运用到工作中，不管是在教育学生的工作中还是进行科研事业的路上额都需要老师的理论与实践相结合。

结束语：科研教育工作体现的是对教育工作者的信任和支持，教育工作者的辛勤付出和不断钻研的精神。信任和责任是多么高尚的两个词语，要是想要做到是非常困难的，但是教育工作者仍旧辛苦孜孜不倦地付出。科学教育科研工作在促进教育改革与发展中发挥着不可忽视的作用并且肩负的使命更是责无旁贷历史任务和要求，工作者需要肩负着使命并且也需要的不断探索、创新、改革、进步、努力，展现出教育科研的新局面、推进高等职业教育的改革与发展的新图景，强调学习过程与生产劳动的不断融合紧密相连，不断增强研究能力素质与动手能力素质，增强实践的素养，学生在参加实践活动践活动中，不断实现推动高职教育科研教育的发展。