简朴化主题班会探究

2019-01-13王兵

魅力中国 2019年13期

王兵

（抚顺市第六中学，辽宁抚顺 113000）

一、简朴化主题班会研究对象

（一）不切实际的攀比

攀比现象在如今高中生群体非常常见，很多高中生在日常学习和生活中刻意将自己的生活条件、能力、智力等和他人进行比较，并且希望自己能够超越他人。这种攀比的心理既有积极的一面，也有消极的一面，假如学生在学习成绩上相互攀比，可以营造出一种健康积极的良性竞争氛围，假如学生在消费上相互攀比，不仅会加重父母的经济负担，还会让自己逐渐形成不健康的消费心理。比如，随着科技产品的普及，手机、iPad、电脑等电子产品也逐渐在高中生群体中得到推广。尤其是手机，更是成为高中生的日常必备品。手机只是一个用来与他人进行沟通的工具，然而，很多高中生在购买手机的时候热衷于比较手机的款式、价位、品牌，希望手机的各项功能都能超过身边的其他人。

（二）过分追求标新立异

高中生有着较强的猎奇心理，加上他们正处于青春期，存在较强的求异心理。换言之，高中生总喜欢去追求一些新鲜的东西，在各个方面表现出与众不同。他们的自我意识在不断增强，在生活中想要展现自己的独特个性。正是这种不健康的求异心理，导致高中生的消费行为存在一定的偏差。在消费上，高中生往往不看商品的质量、价格，只看商品的功能是否标新立异，品牌是否与众不同，包装是否独一无二等。而这些功能独特、包装精美的“限量版”商品往往价格不菲，导致学生浪费大量的金钱。

（三）盲从的粉丝消费与宣泄消费

正值青春期的高中生特别崇拜明星和偶像，所以表现出盲从的粉丝消费心理特征。对于很多前卫的名人，高中生往往趋之若鹜，所以在生活中我们经常见到各种“哈日”族、“哈韩”族。正是由于学生盲目追星，导致消费行为和消费心理也受到影响，凡是自己偶像代言的产品一定要买，凡是偶像喜欢的品牌一定要买，并收藏他们所喜爱对象的所有相关物品。这种盲从的粉丝消费行为不仅增加了父母的经济负担，也让高中生的身心健康发展受到一定的阻碍。除此之外，盲从的宣泄消费也是一种普遍存在于高中生当中的扭曲现象。由于高中生心理不成熟，难免会出现一些心理障碍或者心理失衡问题，比如难以消除人际冲突、遭到同学误解、成绩不理想等，这个时候，很多高中生选择抽烟喝酒解愁，还有的学生则去网吧打游戏，利用游戏麻痹自己，这些都是一种扭曲的消费行为。

二、主题班会开展的原则

（一）实效性原则

人总是擅长用自己熟悉的方式来解决问题。如果主题班会不能从帮助学生解决实际问题入手，学生纸上谈兵、眼高手低的现象也就不足为奇。注重实效性原则，是指主题班会要着眼于实际，引导学生形成“问题思维”，基于实际发现问题、解决问题，并能够在实施过程中对学生产生触动和影响。如针对高中生消费超前的热点话题，通过组织“简朴节约，科学消费”的主题班会，引导学生思考日常生活中的盲目消费行为，由此引发了怎样的严重后果，并基于这些问题的思考提出理性消费具体对策，形成节约意识。在实效性原则的引导下，主题班会的开展要紧扣时代发展主题，从实际出发寻求有针对性的策略，培养学生切实解决问题的能力。

（二）创新性原则

主题班会的创新中要遵循科学的理念，体现隐性德育的理念。要创造性地把主题班会与学科课程进行有机的融合，将日常主题、政治主题、节日主题、偶发性主题等作为主题班会设计的源头活水。主题班会的创新要突破时空局限，注重学生的心理体验。可以采用多样的主题活动形式，诸如讨论、表演、叙事、咨询、报告、辩论、交流、竞赛等，以此提升学生的情感体验，实现道德情感和道德认知目标的整合。主题班会的创新更要体现时代特色，充分利用网络资源。可以组织“我的偶像”主题班会，引导学生通过网络搜寻偶像资料，制作ppt、视频等，展现偶像的人格魅力，发挥榜样的力量，促使学生积极向上发展。

三、简朴化主题班会活动内容

（一）在班会活动中融入一些传统的美德故事

我国的传统文化中有很多关于勤俭节约的故事，老师可以利用班会有意识地进行选编的宣讲，以此培养学生勤俭节约的良好习惯；其次，老师还要对高中生进行正面教育，帮助高中生树立良好的消费观。比如，教育工作者在日常教育管理过程中，要告诫学生父母挣钱的不易，互相攀比消费是一件很不理智的行为。通过开展主题班会，学生会在潜移默化中受到影响，逐渐树立正确的消费观念和价值观念；最后，老师还可以鼓励学生们班会后开展实践活动，比如，让学生利用周末或者节假日在不依赖父母的情况下用自己的能力挣50块钱，通过这种实践活动增强学生的体验，让学生深刻感受到挣钱不易，这对纠正学生不理性消费行为和消费心理具有积极的意义和作用。

（二）请家长参与班会充分发挥家长的榜样作用

很多高中生不理智的消费行为和不健康的消费心理与家长的教育有着密切的关系。有些家庭经济比较好，经常带孩子出入高档消费场所，孩子不管要什么都给他们买。在这种情况下，孩子很难树立正确的消费观念。。由此可见，要想从根本上解决高中生不健康消费的问题，邀请家长参加简朴化主题班会具有非常重要的意义。在班会开展中，家长还要鼓励孩子将钱用在一些有意义的地方，比如购买书籍资料、施舍穷人、捐献给贫困山区的同龄孩子等，通过这些方式引导孩子树立正确的消费观念。除此之外，对于孩子的攀比消费、从名消费、宣泄消费等不良的消费行为要进行批评和教育，引导孩子树立正确的消费观念。