读好经典启迪心灵
2019-01-13国学班教师那秋生
老年教育(老年大学) 2019年7期
□ 国学班教师 那秋生
在国学课堂上,我主要引导学员从以下四个途径去把握原理与精神。一是通过自身实证体悟:这是冷暖自知的事,除了自身生命经历和感受,无法从他人的实证中得到任何讯息。二是通过关键词语归类:《论语》中“君子”的言论共107条,可分为三类:君子之基——好学,君子之要——知命,君子之本——安仁。三是通过相互比较联系:仁、义、礼、智、信是儒家的“五常”;道家则是“五化”,指的是无、朴、小、柔、静。通过对比“儒家”与“道家”,明晰其特点后,才能更科学地学习、运用它们。四是通过歌诀总结概括:每一个篇章结束后,用诗歌对联来明确重点,从而把握好要领。如《老子》四十章的总结:“反者道之动也,无者有之本也,朴者华之初也,小者大之始也,柔者强之因也,静者躁之君也。”