爸爸为什么总算不对账？

您好，我父亲今年快70岁了，最近买东西老是算不清钱数或斤两。前段时间给他报了旅行团，因为算不清日期而跟人家工作人员发生矛盾；还有每次从菜市场回来后，都要拿着笔和纸，算来算去，但每次都出现偏差。前天，带了100元钱去早市，回来就剩了不到10元钱，而菜篮子里的菜却是寥寥无几。他一个人又在那里算来算去，却怎么也对不上账，急得他血压都快上来了。爸爸也是一个高学历的老人，可如今问他一些很简单的问题，比如一斤西瓜1.3元，6斤西瓜需要多少钱这样的小学生的问题，他都要思考半天，甚至有时给出错误的答案。他的心算能力真的是一天不如一天。人老了都这样吗？

重庆 张女士

张女士，您好！

您说的这些现象可以说都跟数字有关，具体来说这些都跟心算能力密切相关。老年人心算能力的衰退会给他们带来很多麻烦。一方面，老人可能在经济上受到损失；另一方面，在心理上可能产生压力，这会让他们觉得自己老了，不中用了，而出现失落和自卑。

心理学家瑟斯顿指出，人类有7种基本的心理能力，这些能力是智力的基础成分，复杂问题的解决都离不开这7种能力。而心算就是这7种能力之一。心算是指不借助任何工具，只凭大脑思维运转就能计算出准确结果的能力。这不仅是人们处理日常生活问题所必需的一种能力，还是其他复杂能力的基础，其衰退会导致其他能力也随之下降。

研究发现，心算能力具有明显的年龄差异，即随着年龄增加，完成心算的反应时延长、错误率增加，表明心算可作为老化程度测量的重要行为学指标。所以，对老年人来说，这种能力的保持或提高是非常重要的。

那么心算能力如何来测评呢？在心理学研究中，研究者通常采用以下的测量方法测评受试者的心算能力，要求受试者在规定的时间内通过心算完成一些题目，如连续减7，“1000-7，993-7，986-7……”或者是加减运算，如“5+6+3，9-3+8，10+6-9……”通过记录答对的题目的数量评估受试者心算能力的高低。

人的认知能力一生的发展有明显的个体差异，而大脑无论是何种年龄段，在外界环境的影响下均有极强的可塑性。有研究证明，老年人仍然具有学习能力，也有一定的认知可塑性，经过早期干预可以改善老年人的认知功能，延缓其衰老。

研究显示，简单心算问题的解决主要是从大脑的长时记忆中直接提取出答案，如15+6=21等，这些活动主要激活大脑的顶内沟及语言环路相关的角回等脑区；而对于复杂的心算问题，如43x9=387，则需要工作记忆的参与，主要激活左脑的额叶下部及右脑负责视空间的区域。所以在训练过程中由易到难，都应进行反复的训练。

加、减、乘、除无论在日常生活还是学校教育中都是基本运算。在学校里，儿童总是先学习加减法，并通过计数、凑整以及竖式等程序策略来获得相应知识，而通过背诵乘法表来掌握乘法，进而学习除法。那么，这四种运算过程及神经基础是否也有不同呢？大量神经心理学研究显示，各种运算方式会选择性地受到影响，例如，有些患者减法和除法运算能力严重受损，但加法和乘法能力却相对完好。

让老年人日常加强训练，多动脑，多动手，多算一算，可以提高思维效率，延缓衰老，提高他们的生活质量。