传承经典 一路同行

时彩英

（河北省望都县固店镇第二幼儿园，河北 望都 072450）

《弟子规》是我国传统教育的精华，它将中华文化所倡导的忠、孝、仁、义、礼、智、信等理念用通俗的语言，浅近的历史典故讲述清楚。这部书中包含了孩子日常生活中应遵守的各种规则，它教育孩子如何孝顺父母、尊敬师长、诚实守信，如何做事、读书，如何与人友好相处等。结合传统经典的诵读，帮助学生养成孝顺长辈、诚实守信、仁爱待人等做人的基本准则。因此现如今在我们幼儿园里，随处都能听到孩子们用稚嫩的声音抑扬顿挫的背诵我国最传统的一些简单古文。如：中、大班开设的《弟子规》等。“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信……”。让幼儿从小就接受传统文化的熏陶，有益于传统文化的弘扬，有利于孩子陶冶情操、丰富语言能力，为培养孩子的思想道德和品格修养都有好处。作为教师，我们在对孩子进行弟子规传统教育的同时，一定要和家长沟通，获得家长的配合，以达到事半功倍，让孩子家园合一！在此谈谈自己的看法：

一、召开家长会，提高认识

家长对传统文化认识越高，对孩子的教育就越好。反之，在幼儿园学的东西就打了折扣。通过开家长会，把学习经典的重要性讲给家长听，对学习的内容要经常和家长汇报，让家长也参与到学习经典的活动中，教学收获会更大。学习《弟子规》一段时间后，要和家长开展互动活动。当家长听到孩子们唱诵圣贤的教诲，了解到经典文化国学课的深刻含义，再加上孩子的明显变化，家长都会很高兴。

二、建立互助平台，取得家长配合

利用家园联系栏、便条、微信、短信等将本班所学的《弟子规》相关内容告知家长，让家长在家配合、辅导幼儿学习《弟子规》。比如“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒”这四句，体现在家庭小任务中就需要孩子们做到以下几点：起床时间做到父母叫马上起来，帮助父母做力所能及的事，帮助父母夹菜、倒开水。由家长对孩子表现进行记录，根据小朋友反馈情况总结，增加新的内容。

三、开展互动活动，深刻了解国学

把《弟子规》编成生动活泼的文艺节目让家长们观看，当家长听到孩子们唱诵圣贤的教诲，了解到经典文化国学课的深刻含义，再加上孩子的明显变化，家长都非常高兴，从原来的怀疑和否定态度，变成了支持和配合，使我们的课程开展的更加有声有色。一位家长说 “我儿子在幼儿园学习《弟子规》，当时我不以为然，现在一年过去了，儿子不仅会背《弟子规》，还会讲一些有关孝亲、敬人的小故事。这些我原来以为只是小孩子一时的兴趣而已,可直到有一天，他颤悠悠地给我端来一盆洗脚水时，我才意识到《弟子规》的作用。从儿子这里，我也深受启发，所以每次去母亲家，我总要给腿脚不灵便的母亲捶捶腿、剪指甲、换衣服。”该家长现身说法，她从儿子身上看到了《弟子规》带来的好处。

四、举办户外亲自活动，理论和实践相结合

比如：捐款赈灾，发动小朋友捐献物品，支援灾区。或者由家长和小朋友一起到公园里面捡垃圾。把《弟子规》理论和实践结合起来。通过这样的活动，既培养了小朋友慈悲、仁爱、广大之心，也使家长受到一定的同化。通过各种活动，家长们都深有感触：《弟子规》改变的不仅是孩子，他们也深受感染。

学习《弟子规》，就是要让孩子学习待人接物，通过不断强化训练，养成良好的行为习惯。我们相信，只要大家坚持学习经典，践行经典，我们身边的正能量一定会越来越多，社会大家庭一定会更加和谐、美好！