关于民间游戏走近幼儿园教学中的思考

冯硕

（新密市超化镇中心学校，河南 郑州 452370）

民间游戏的特点是具有十分的娱乐性和趣味性，能够更好的抓住人民群众的内心和本质的心理活动。因为民间游戏都是根据人民的生活所演化而来的，具体的游戏都会根据不同的人群和侧重点进行合理的演化。当前幼儿园正在趋于现代化，趋于科技化、智能化，要加强幼儿园对民间游戏的认识和价值的认可，保障民间游戏在良好的大时代背景下更好的进行发展和创新，提高人民群众对其的认识和价值，提升幼儿的智力水平，保障幼儿能够更好的得到综合素质的提升和锻炼。下面就此展开详细的分析和介绍。

一、民间游戏在幼儿教育中的价值

（一）有助于幼儿身体发展

民间游戏能够更好的促进学生和幼儿的发展，在很多方面都会激发学生和幼儿的健康值和智力值，为幼儿以后的发展奠定良好的基础，民间游戏的主要关切点就是如何运用更加合理和贴切的生活实际和生活常见的思维模式，进行幼儿智力的提升，比如在幼儿的成长中，主要的几项游戏活动有扔沙包、跳皮筋、蹦十格、躲猫猫等民间游戏，其中老鹰捉小鸡更是十分的流行，考验了幼儿的团队协作能力和良好的应变能力，扔沙包等游戏更是考验了幼儿的反应能力，在身体和大脑的发育阶段能够更好的运用这种十分有效的游戏于成长中，更好的提升学生的综合能力。幼儿在游戏中能够更好的将自身的精力和体力发挥到极致，如何有效的进行幼儿身心的发展和培养，保障其的天性得到满足，极大程度上将幼儿的身心发展提升到一定的高水平，同时对其身心发展起到极大的推动作用。

（二）培养好幼儿良好的品质

民间游戏向来都是针对于很多的幼儿人群的，对其参与的人数具有一定的限制和要求，所以在很多幼儿园的实施过程中都是需要两个以上的额小朋友共同完成，这样能够更好的保障其能够一起获得游戏的乐趣，能够更好的将比的快乐进行分享，保障孩子们能够第一时间将良好的品质锻炼出来。比如说跳皮筋的游戏，一般都是三个以上的小朋友一起进行，还有游戏是人多进行的，像是捉迷藏这种游戏，但是人数较多往往产生不到良好的效果，人多就会产生很大的矛盾和隔阂，小朋友比较腼腆，调动不出小朋友们的积极性，所以一定要抓住良好的时机，让良好的游戏给学生们塑造一个十分高效的身心和智力的发展，更好的明白团结协作和良好的为人处事的风范，积极有效的将好的品质塑造出来，为幼儿的未来奠定好基础，塑造良好的人物性格和品质。

二、民间游戏在幼儿园教学中的应用

（一）原始素材的搜集整理

伴随着社会的进步和发展，越来越多的幼儿员正在跟进时代的脚步和节奏，越来越多的网络技术和网络资源被广大人民群众所认可，通过现代的媒体和技术能够更大范围的搜索到各种民间的游戏，这样能够十分有效的保障民间游戏的多样化发展。由于时代的发展，如何更好的将游戏中的乐趣与现代社会相互结合和发展，适应时代的发展要求和人性化的教学理念，这一直是幼儿园探索的重要方面。所以一定要对民间的游戏进行整理和归纳，保障其能够更好的传承和发展，必要时能够积极有效的进行摈弃和保留，针对有的游戏不能够更好的带给幼儿一种良好的身心的发展，这就要进行淘汰处理，这样我们才能够更好的采用民间游戏最为优秀的部分，传授给幼儿，让他们懂得教育的价值和教育的意义所在，保障其能够在孩童阶段接受更好的教育和更好的知识锻炼。

（二）将游戏与教学有机结合

传统的民间游戏能够更好的激发出幼儿的学习能力和应变能力等，在很多的方面上还是十分可取的，所以幼儿教师要切实的把握和根据时代的发展和要求，对孩子们采取不同的形式和模式，将民间游戏融入到幼儿的教育教学当中，幼儿园在很多时候都忽略了对民间游戏的使用，在课间休息的时段，进行一个不错的民间游戏的游玩，既能够更好的促进学生们身心健康的发展，还能够更好的将教师和学生的关系进一步的提升，积极有效的保障教师们能够在很多充足的时间和良好的状态下对幼儿的教育进行进一步的发展和提升，教师要学会有计划的将材料和不同游戏的需求品进行有目的的投放，确保民间游戏可以进行，积极有效的将幼儿的责任感和游戏获得感充分提升，保障其能够在良好的游戏氛围中进行行之有效的能力提升，在思考能力和身体的协调能力上都能够更好的得到锻炼，保障幼儿们能够收获到意想不到的成果和乐趣。

结束语：

综上所述，民间游戏对于幼儿的发展具有十分重要的作用，其不仅仅是保障幼儿能够在该年龄段收获一种乐趣，其还能够更好的将中华的文化和幼儿的教育进行一种十分有效的传承与弘扬，幼儿教师还需要不断的探索和发展，能够更好的保障民间游戏在良好的教学环境中得到发展和滋养，结合幼儿园的实际工作的条件，有计划的将民间的游戏充分的进行融合与弘扬，提高幼儿的积极性，锻炼其多种方面的综合能力，促进其健康成长。