谈小学语文教学中口语交际能力培养的实效策略

2019-01-12彭晓华

魅力中国 2019年40期

彭晓华

（湖北省利川市文斗乡鞍山小学，湖北利川 445406）

口语交际顾名思义就是利用语言来作为交流载体，从而进行的一种信息交流活动。对学生而言，这不仅是他们学习的的必备能力，也是他们在未来成长中的不可或缺的综合素质。口语交际的主要侧重点是进行语言表达，但要对一个事物进行清晰的表达，就要有一定的知识存储，才能表达出自己的意思。除了积累，在实践中表达也是非常重要的一部分，教师应该对口语表达的实践课程重视起来，根据学生的实际情况来进行教学课程的合理安排，从而提升学生的口语交际能力。

一、培养学生口语交际能力的意义

（一）提高人际交往能力

培养学生口语交际能力最大的意义就是提升他们的人际交往能力。不管是在学校中与同学、老师的交往，还是在家庭中与父母亲戚的交流都会体现出人际交往的能力。口语交际的训练能让学生在人际交往过程中，时刻给交往者一种十分礼貌的感觉，给被交往者留下很好的印象，想成一个良好的交际氛围，有助帮助学生在日常生活中的学习和生活，也能发挥他们与同学之间的团结合作的良好意识，加强自己素质的全面发展。

（二）促进学生智力发展

口语交际过程中，运用最多的就是听和说，这二者都是考验的是学生的综合能力。例如注意力、反应力、想象力等。口语交际不仅指得是表达，还要学会倾听，尤其是参加辩论赛等活动的时候，就需要注意每一个人所表达出来的观点，然后再去思考与自己的观点，相差的原因。这样不仅锻炼了学生的思考力、注意力、反应力，还对学生智力的发展具有促进作用。

二、培养口语交际能力的策略

（一）情境训练

在小学语文教学中，情境训练法一直是一个很重要的学习方法，而它培养口语交际能力的过程中，也是非常适用的。第一，教材情境训练。在小学语文的教材当中，时常会有故事性非常强的课文，而且这些课文，一般都会配上艺术性很强的插图，这些插图有助于吸引学生注意力，提升他们对语文学习的兴趣，所以教师应该在课堂上将这一点利用起来。用一些简单的道具，来让学生模仿教材当中的人物的语言、肢体等行为动作，把文字性的东西转化成实际的画面性东西，然后让学生根据课文，来进行对话表演，以此培养他们的口语交际能力。

第二，合理利用信息化资源。在信息化发展迅猛的今天，小学语文教学资源也出现了多样化的发展。比如多媒体技术下的教学视频，教师可以利用这些教学视频，在课堂上进行播放，因为视频所具有的逼真画面感，是很容易吸引学生的注意力，然后在视频播放的过程中，教师可以让学生跟着去学习画面中人物的对话，以及视频当中人物的言语之中所蕴藏的语言艺术，让学生对语言交流有更深刻的认知。当然还可以利用视频，让学生为其主人公进行配音，将语言的情感色彩也融入到口语交际能力的训练当中，使之达到事半功倍的效果。

第三，生活情境的模拟。除了上述在教学材料当中的课程情境模拟之外，也可以根据现实生活中所遇到的一些情境进行模拟，例如遇见乱扔垃圾的行为如何进行有效的制止。让学生模拟双方的当事人，然后进行沟通交流，这不仅锻炼了学生的口语表达能力，也锻炼了他们的临场应变能力。而对这些热点问题的讨论，一定程度上对于学生也有教导作用，让他们无形当中开始关心一些社会问题。

第四，教材的朗读。在小学语文学习的过程中，最常见的训练方法就是对教材的朗诵，小学的教材都是选取非常经典的，且具有教育意义的作品。在不断的对其朗诵当中，不仅能使学生积累一定的语言知识，对他们说话方式的养成也能起到促进的作用。而却在课文的朗读当中，能锻炼学生对汉语文字的语音、语调熟悉度，继而提升他们的语言理解能力。其次，学生在朗诵的过程中，加入自己的感情，有助于把握作者当时的心理状态，帮助学生更好的去理解课文，理解作者想要表达的意思，然后将其转化为自己日常生活中，对语言情感色彩的把控，从而提升学生的口语交际能力。

（二）开展实践活动

上述都是教学课程之内的口语交际能力训练的方法，当然要想进一步提升自己的口语表达能力，进行课外的口语实践活动也是必不可少的。第一，校内的实践活动。在弘扬传统文化，关注十大节日的政策下，每年学校都会进行各种文艺晚会、演讲比赛、朗诵比赛等文艺活动，教师要清楚的认识到，参加这些活动，对学生的口语交际能力的培养有重要意义。这些活动首先就要跟各个环节的人进行协调，这是锻炼的他们与人沟通的能力，其次，学生将面临舞台的压力，在这种压力下，在台上进行交流或者表演，反而能锻炼他们的随机应变能力。而这些实践活动远比课堂上知识的学习有趣，而且更切近与实际生活，能够促进学生的综合素质提高。

第二，校外活动。小学生应该在教师或其监护人的陪同之下，进行此类的实践活动。在学校的实践活动，参与者基本上都一个年龄段的孩子，因而他们不管是思维能力，还是表达能力都极为相近。但是在校外的话，会碰到各个年龄段的人，与这些人如何进行有效沟通，这无疑是对学生的极大考验。当然这里在社会环境下的沟通训练，那对学生的口语交际能力的提升有巨大作用。常见的活动有，组织校外的养老院志愿者活动，地铁站里面的服务志愿者活动等。