浅论学校肺结核防控措施

李莉

（贵州财经大学校医院 贵州贵阳550025）

1.学校肺结核疫情的特征

（1）早期表现症状不显著，不易被及时发现

许多患病的学生在发病前期的症状显著性较低，表征性不强。一些学生在患病到较为严重的程度才会发觉异常，进而才会选择就诊，在较为后期才能被医院发现。还有一部分的学生也是通过体检才被发现患上了肺结核。因此大部分情况都不能做到早发现、早隔离，更无法及时获得医治，这对于学校防治肺结核的工作大为不利。

（2）人口密集之处易引发疾病流行

肺结核是一种可通过飞沫等方式经由呼吸道感染人体并不断传播的慢性传染病。在学校，人口密度较大，环境拥挤，一旦有人患上肺结核，就很容易在学校里迅速扩散，大范围传播。

（3）发病年龄主要集中在12岁以上的学生

12岁以上的学生正处在青春期生长发育的年龄，内分泌变化大，营养需求突增，往往会产生营养不良的情况，加之学业压力大，休息不足，易产生抵抗力下降的问题，从而容易被传染病感染发病。

（4）传染源管理欠缺

有些已患病的患者没有被及时发现，使得传染源没有有效管理。还有一些学生对肺结核病不重视，怕影响学习，总是不想休学接受系统的治疗，这样也会感染他人。校医院也没有对于患者跟踪到位，管理不善，使得传播风险加大。

（5）学生患者治愈率更高

通常情况下，只要学生积极配合治疗，加之现代医学对于肺结核病的研究较为成熟，其治疗效果都会较为满意，患病学生也能及时康复。

2.学校肺结核防控策略

（1）强化学习对于传染病防治工作的管理水平，健全管理体系

现阶段我国各大高校对于肺结核传染病的防控体系仍然不够健全，许多管理手段不够科学有效。为此，政府及高效领导应当提高传染病防治的重视程度，加大防治工作的宣传，让教工、学生都能提高对于传染病的预防意识和治疗意识。同时，还要加强校内管理系统，让防控工作更加遵循科学的方式，让防治工作落到实处，切实可行。

除此之外，学校也应该建立符合国家要求的医疗卫生机构，提高医护人员的救治水平，加强基础医疗设备的建设。多部门共同参与，针对在校的学生、老师及时开展检查工作，防患于未然。建立全面的领导管理小组，例如从宿舍长、班长、管理员、校医院控制人员、防控专家组，校传染病领导小组。参与人员必须熟悉了解肺结核病的相关知识，如若发现突发事件，体系中的各成员也要相互配合，及时上报，并将病情有效控制，管理好传染源，及时将病患转移，并做好登记工作。疫情突发时也要及时汇报给专家小组，并制定防治策略，快速施行，抢夺治疗和控制的先机，从而有效抑制疫情的不断扩散。

（2）充分发挥校医主观能动性，使得健康教育观念深入人心

学校对于肺结核病的健康教育不仅仅要制定出完善、高效的规章制度，创立学校健康成长的生活环境、社会环境，更应该让学生和家长乃至整个社会的人们从心底里建立起健康的生活观、行为观，主动远离疾病，加强疾病预防意识，主要定期做身体检查，并做到早发现、早治疗。对于潜在的肺结核病患者，也应该及时诊断和治疗，避免传染给他人。校领导也要经常开设防治传染病的主题会议，校医院的医护人员也应该及时汇报防治情况，承担起防治工作的重任。为学生开设健康教育课程，对于辅导员、班长等也可以开展防治知识讲座。对于学生的教育工作，可将一些卫生小贴士放在学生可以看见的显眼位置，并将肺结核的防治课程作为新生入学的必修课，不断加强肺结核传染病的防治手段。

（3）做好结核病病例和密切接触者的登记管理工作

针对已经发现患有肺结核病的患者或者疑似患者要及时进行隔离治疗，预防疾病的进一步扩散。对于确诊的病例，要按照卫生部门的要求建立档案跟踪管理，全称督导，确保治愈。对于已治愈的患者，进一步确保消除传播风险。健全对于肺结核病患者的休学请假和复学的制度措施，对于复学的学生需要医院开具相关康复证明。对于与患病者接触的学生、老师也要进行登记管理，并进行跟踪检查，预防二代病例对于传染病的进一步扩散。

（4）让学生社团、志愿者组织在学校结核病防控中发光发热

目前我国在高校中的学生社团、学生会组织、志愿者组织发展迅速，他们在服务学校、服务社会的工作中产生了重要的积极影响。应当引导并发挥他们在肺结核疾病防控工作的积极作用，建立并培育大学生参与肺结核病的志愿者组织。可通过大学生对于QQ、微博、微信、校园论坛、贴吧的运用将有效信息得到及时的传播，提高普通民众对于肺结核病的预防意识，传播肺结核病的预防知识，引导学生养成良好的卫生习惯，有效控制肺结核病在校园的传播。